Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
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Fabel schreiben
-Bilder zum Ausfüllen eines Schreibplans nutzen -Fabel schreiben -Differenzierung
-Bilder zum Ausfüllen eines Schreibplans nutzen -Fabel schreiben -Differenzierung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
965 KB
965 KB
Fabelmerkmale, Fabeln, Klassenarbeit Fabeln
-Textverstehen -Merkmale von Fabeln belegen -Charakterisierung
-Textverstehen -Merkmale von Fabeln belegen -Charakterisierung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erkenntnistheorie, Facebook, Filterblase, Was kann ich wissen?
Klassenarbeit mit Text und Fragestellungen
, Erkenntnistheorie, Facebook, Filterblase, Was kann ich wissen?
Klassenarbeit mit Text und Fragestellungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
38 KB
Quadratwurzel, Rechnen mit Wurzeln, Wurzel, Wurzelgesetze, Wurzeln
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
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Quadratwurzel, Rechnen mit Wurzeln, Wurzel, Wurzelgesetze, Wurzeln
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
38 KB
Quadratwurzel, Rechnen mit Wurzeln, Wurzel, Wurzelgesetze, Wurzeln
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
In dieser Klassenarbeit wird abgeprüft, ob die Schüler das Prinzip des "Wurzelziehens" und der Wurzelgesetze verstanden haben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, AI, artificial intelligence, Stephen Hawking
Zweigeteilte Kursarbeit zum Thema "Artificial Intelligence" 1. Viewing: Youtube Video (Multiple Choice/Sentence Completion/Short Answer) 2. Summary, Analysis and Essay auf Grundlage eines BBC-News Texts
, AI, artificial intelligence, Stephen Hawking
Zweigeteilte Kursarbeit zum Thema "Artificial Intelligence" 1. Viewing: Youtube Video (Multiple Choice/Sentence Completion/Short Answer) 2. Summary, Analysis and Essay auf Grundlage eines BBC-News Texts
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
930 KB
930 KB
Nordeuropa, Plattentektonik, Vulkanismus
Nordeuropa, Plattentektonik, Vulkanismus
Nordeuropa, Plattentektonik, Vulkanismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Bildanalyse, Bismarcks Außenpolitik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dialekte, Sachtextvergleich, Sprachvarietäten, Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung: Dialekte, Soziolekte
Horst Haider Munske Sterben die Dialekte aus? (Textauszug, 2009); Analyse enes Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
, Dialekte, Sachtextvergleich, Sprachvarietäten, Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung: Dialekte, Soziolekte
Horst Haider Munske Sterben die Dialekte aus? (Textauszug, 2009); Analyse enes Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
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Lehrer, Berufsschullehrer (m/w/d)
Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
Methode: Materialgestütztes Informierendes Schreiben - Arbeitszeit: 135 min
, Informierendes Schreiben (materialgestützt)
In Anlehnung an den Übungsteil von Cornelsen 11 - Materialgestützt Informieren wurde eine analoge Aufgabenstellung für die 1. Schulaufgabe erstellt.
, Informierendes Schreiben (materialgestützt)
In Anlehnung an den Übungsteil von Cornelsen 11 - Materialgestützt Informieren wurde eine analoge Aufgabenstellung für die 1. Schulaufgabe erstellt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
245 KB
245 KB
Addition und Subtraktion
Test zur halbschriftlichen Add. + Sub. bis 1000
Test zur halbschriftlichen Add. + Sub. bis 1000
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse, Reiselyrik, Songtextanalyse, Unterwegs sein, Unterwegssein
, Gedichtanalyse, Reiselyrik, Songtextanalyse, Unterwegs sein, Unterwegssein
LK-Klausur Vergleich zwischen Hemingways "In einem anderen Land" mit Geigers "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Arno Geiger, Roman, Vergleichende Analyse
, Arno Geiger, Roman, Vergleichende Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Klausur, Die Physiker, Dürrematt - Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Drama, Friedrich Dürrenmatt, Schwester Monika
Klausur über die Szene mit Schwester Monika und Möbius, Analyse einer Szene und Schreiben eines inneren Monologs
, Die Physiker, Drama, Friedrich Dürrenmatt, Schwester Monika
Klausur über die Szene mit Schwester Monika und Möbius, Analyse einer Szene und Schreiben eines inneren Monologs
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Lehrer (m/w/d) für Mathe (16UE)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Klausur_Werther - Arbeitszeit: 180 min
, Die Leiden des jungen Werther, Werther
Klausur, Werther, Rolle der Natur
, Die Leiden des jungen Werther, Werther
Klausur, Werther, Rolle der Natur
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Methode: Klausur, Stufe EF Grundlagen Wirtschaft, homo oeconomicus, Beurteilung des Modells - Arbeitszeit: 90 min
, Grundlagen Wirtschaft, homo oeconomicus, Ökonomisches Prinzip
Klausur mit Erwartungshorizont über Homo oeconomicus noch zeitgemäß? Analyse und Bewertung des Modells, Chancen und Grenzen Modell
, Grundlagen Wirtschaft, homo oeconomicus, Ökonomisches Prinzip
Klausur mit Erwartungshorizont über Homo oeconomicus noch zeitgemäß? Analyse und Bewertung des Modells, Chancen und Grenzen Modell
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Ideologie des Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft
Klausur zum Thema NS Ideologie; NS Volksgemeinschaft
Klausur zum Thema NS Ideologie; NS Volksgemeinschaft
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klasse 8, Leserbrief, Zeitungsartikel
Die Klassenarbeit enthält zwei Teilaufgaben, eine Zusammenfassung des vorliegenden Textes sowie eine Stellungnahme in Form eines Lesebriefs.
, Klasse 8, Leserbrief, Zeitungsartikel
Die Klassenarbeit enthält zwei Teilaufgaben, eine Zusammenfassung des vorliegenden Textes sowie eine Stellungnahme in Form eines Lesebriefs.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Revolution 1848, Urteilskompetenz
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
