Erschließung durch Gestaltung - ein Parallelmärchen verfassen (Die Sterntaler)
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Deutsch, Klasse 5
Inhalt des Dokuments
Indem die SuS zum Märchen „Die Sterntaler“ ein Parallelmärchen verfassen, schulen sie ihre Kompetenz selbst gestaltend zu schreiben, um dann aufbauend ihr Textverständnis hinsichtlich des Zusammenhangs von Struktur/Inhalt und Moral zu vertiefen.
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281323
DokumentNr
Handlungs- und Produktionsorientierter Literaturunterricht
methode
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