Unterrichtsmaterial: Liste
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Wirtschaft und Beruf Kl. 10, Hauptschule, Bayern
39 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Gerechtigkeit, Handlungsfreiheit, Staatliches Handeln
Gerechtigkeit, Handlungsfreiheit, Staatliches Handeln
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
392 KB
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Unabhängigkeit, Freiheit
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
946 KB
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unsterblichkeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
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Gedichte, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
72 KB
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Blütenpflanzen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Hessen
39 KB
39 KB
Beobachtungsauftrag, Nationalsozialismus, NS, Schindlers Liste
Schindlers Liste - Beobachtungsauftrag zum Film + Filmkritik
Schindlers Liste - Beobachtungsauftrag zum Film + Filmkritik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Tschick, Tschick Einführungsstunde
Einstieg in die Handlung des Romans "Tschick"
Einstieg in die Handlung des Romans "Tschick"
Englisch Kl. 8, Realschule, Bremen
240 KB
240 KB
Methode: SQ3R-method
, America, American Dream, Hollywood, SQ3R, Text comprehension
, America, American Dream, Hollywood, SQ3R, Text comprehension
Englisch Kl. 9, Realschule, Bremen
195 KB
195 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Australia, Living in the Outback, Outback, pros and cons
, Australia, Living in the Outback, Outback, pros and cons
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Die Welle, Historischer Kontext
Ausgangspunkt für das Experiment „Die Welle“ ist eine Geschichtsstunde, in der der Lehrer Ben Ross einen Film zeigt und anschließend kurz mit seinen Schülerinnen und Schülern über das Gesehene spricht und einige Erläuterungen gibt.
Ausgangspunkt für das Experiment „Die Welle“ ist eine Geschichtsstunde, in der der Lehrer Ben Ross einen Film zeigt und anschließend kurz mit seinen Schülerinnen und Schülern über das Gesehene spricht und einige Erläuterungen gibt.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
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Methode: Selbsteinschätzungsbogen
, Diagnose, Protokoll, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, Versuchs, Versuchsprotokoll
Selbsteinschätzungsbogen zur Diagnose von Problemen bei der Erstellung von Versuchsprotokollen. Kann anonym eingesammelt werden und dient als Grundlage zur Förderung.
, Diagnose, Protokoll, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, Versuchs, Versuchsprotokoll
Selbsteinschätzungsbogen zur Diagnose von Problemen bei der Erstellung von Versuchsprotokollen. Kann anonym eingesammelt werden und dient als Grundlage zur Förderung.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Brechung, Geschwindigkeit, Einfallslot, Einfallswinkel, Reflexion
Strahlenverlauf an Grenzflächen vervollständigen Geschwindigkeitspfeil anhand einer maßstabsgetreuen Zeichnung bestimmen
Strahlenverlauf an Grenzflächen vervollständigen Geschwindigkeitspfeil anhand einer maßstabsgetreuen Zeichnung bestimmen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Brechung, Brennpunkt, Linsen, Sammellinse, Geschwindigkeit
Lichtbrechung: Fachbegriffe Refelxionsgesetz Linsen machen Bilder Formel für die Geschwindigkeit
Lichtbrechung: Fachbegriffe Refelxionsgesetz Linsen machen Bilder Formel für die Geschwindigkeit
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: TPS
, Gegenereignis, Gegenereignisse, Gegenereignisse verbalisieren
Sschülerinnen und Schüler modellieren eine Teststrecke unter den angegebenen Vorgaben und können anhand dieser Teststrecke das Gegenereignis formulieren. Gegenereignisse zu keinmal, mindestens einmal, genau x-mal, höchstens einmal´.
, Gegenereignis, Gegenereignisse, Gegenereignisse verbalisieren
Sschülerinnen und Schüler modellieren eine Teststrecke unter den angegebenen Vorgaben und können anhand dieser Teststrecke das Gegenereignis formulieren. Gegenereignisse zu keinmal, mindestens einmal, genau x-mal, höchstens einmal´.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Kurzgeschichte, Kurzgeschichte Textzusammenfassung Inhaltsangabe literarische Texte
Arbeitsschritte zur Zusammenfassung eines literarischen Textes
Arbeitsschritte zur Zusammenfassung eines literarischen Textes
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Imperialismus
Angestrebt wird mit 4er-Gruppen eine Podiumsdiskussion zur Frage ob Kulturgüter, die im Zuge des Imperialismus "erworben" wurden, zurückzugeben sind.
, Imperialismus
Angestrebt wird mit 4er-Gruppen eine Podiumsdiskussion zur Frage ob Kulturgüter, die im Zuge des Imperialismus "erworben" wurden, zurückzugeben sind.
Französisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
28 KB
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C'est moi
Eine Seite auf der die Schüler sich vorstellen können, mit Bildern oder Texten
Eine Seite auf der die Schüler sich vorstellen können, mit Bildern oder Texten
Deutsch als Zweitsprache Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
108 KB
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Methode: Bingo Vorlage
, Bingo
6 Bingokarten mit 4x4 Feldern auf einer DinA4 Seite
, Bingo
6 Bingokarten mit 4x4 Feldern auf einer DinA4 Seite
Französisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
188 KB
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Methode: Suchsel
, Suchsel, Zahlen
Französische Zahlen im Suchsel finden Die Zahlen von 1-20 und die Zehnerzahlen bis 60
, Suchsel, Zahlen
Französische Zahlen im Suchsel finden Die Zahlen von 1-20 und die Zehnerzahlen bis 60
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Quellenvergleich - Arbeitszeit: 15 min
, Aufstand 1953, Innere Entwicklung in BRD und DDR, Quellenvergleich, Schulbücher
Quellenvergleich (Schulbücher BRD bzw. DDR) zum 17. Juni 1953
, Aufstand 1953, Innere Entwicklung in BRD und DDR, Quellenvergleich, Schulbücher
Quellenvergleich (Schulbücher BRD bzw. DDR) zum 17. Juni 1953
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
