Unterrichtsmaterial: Liste
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
270 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Bayern, Bundesländer, Europa, Kontinente
Probearbeit
Bayern, Bundesländer, Europa, Kontinente
Probearbeit
Chemie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
913 KB
913 KB
Elektrochemie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
636 KB
636 KB
Arbeitszeit: 20 min
, 2. Klasse, Klassenarbeit, Sprache untersuchen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Geprüft wird: - Großschreibung von Nomen - Bestimmter Artikel - Unbestimmter Artikel - ABC , ordnen nach dem ABC - Verben (Tunwörter)
, 2. Klasse, Klassenarbeit, Sprache untersuchen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Geprüft wird: - Großschreibung von Nomen - Bestimmter Artikel - Unbestimmter Artikel - ABC , ordnen nach dem ABC - Verben (Tunwörter)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einen Brief schreiben
Die SuS sollen einen Brief verfassen und ildungs- und Alltagssprache unterscheiden
, Einen Brief schreiben
Die SuS sollen einen Brief verfassen und ildungs- und Alltagssprache unterscheiden
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
441 KB
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Methode: orientiert am LP G9 - Arbeitszeit: 40 min
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, mettre, pouvoir, pronoms personnels disjoints, connaître, Mediation: Artikel über einen deutschen Star
Grundlage der Schulaufgabe: Découvertes 2, série jaune, U1, G 1-3
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, mettre, pouvoir, pronoms personnels disjoints, connaître, Mediation: Artikel über einen deutschen Star
Grundlage der Schulaufgabe: Découvertes 2, série jaune, U1, G 1-3
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Gelehrtentragödie, Klausur Faust, Klausur Faust Szenenanalyse Gelehrtentragödie Faust und Wagner Vor dem Tor, Szenenanalyse, Vor dem Tor
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Bindungstheorie
Bindungstheorie, EF, Interview mit Jesper Juul
, Bindungstheorie
Bindungstheorie, EF, Interview mit Jesper Juul
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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ATIIA, geschlechtsspezifische Kommunikation, Kommunikation, Schulz von Thun
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Auszug aus Deborah Tannen: Du kannst mich einfach nicht verstehen. (1991) optionale Aufgabenstellung zum wieterführenden Schreibauftrag
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Auszug aus Deborah Tannen: Du kannst mich einfach nicht verstehen. (1991) optionale Aufgabenstellung zum wieterführenden Schreibauftrag
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
98 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Artikel, La negación, Plural, ser, tener
1.Klassenarbeit zu den Unidades 1 und 2 aus dem Lehrbuch Vamos Adelante 1
, Artikel, La negación, Plural, ser, tener
1.Klassenarbeit zu den Unidades 1 und 2 aus dem Lehrbuch Vamos Adelante 1
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Evolution, Evolutionstheorien, Freier Wille, Kreationismus, Schöpfung, Schöpfungsverantwortung
Text von John B. Cobb zur Schöpfung der Welt und Entwicklung des Menschen in Abgrenzung zum Kreationismus und der Evolutionstheorie
, Evolution, Evolutionstheorien, Freier Wille, Kreationismus, Schöpfung, Schöpfungsverantwortung
Text von John B. Cobb zur Schöpfung der Welt und Entwicklung des Menschen in Abgrenzung zum Kreationismus und der Evolutionstheorie
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
153 KB
Methode: Analyse von und Erstellen eigener Schaubilder - Arbeitszeit: 90 min
, Bereich Informatik, Deutsch Klausur, Fachabitur, Nicht-lineare Texte
Klausur zu Nicht-Linearen Texten, Analyse eines Schaubildes mit Diagrammen und Erstellen eines Schaubildes anhand eines Textes über Social Media Plattformen. Computernutzung empfohlen. Angewendet in einer Fachabitur-Unterstufe an einem Berufskolleg
, Bereich Informatik, Deutsch Klausur, Fachabitur, Nicht-lineare Texte
Klausur zu Nicht-Linearen Texten, Analyse eines Schaubildes mit Diagrammen und Erstellen eines Schaubildes anhand eines Textes über Social Media Plattformen. Computernutzung empfohlen. Angewendet in einer Fachabitur-Unterstufe an einem Berufskolleg
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Keynes, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Übungsklausur
Probeklausur zum Thema Wirtschaftspolitik Keynes und nachfrageorientierte WP
Probeklausur zum Thema Wirtschaftspolitik Keynes und nachfrageorientierte WP
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Keynes, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Wirtschaftspolitische Konzeptionen Staatsverschuldung Keynes vs. angebotsorientierte WP
Wirtschaftspolitische Konzeptionen Staatsverschuldung Keynes vs. angebotsorientierte WP
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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characterization, point of view / perspective / narrative techniques
vollständige short story, questions on the text, different compositions topics (Rosa Parks, violent video games)
vollständige short story, questions on the text, different compositions topics (Rosa Parks, violent video games)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria
Nigeria / literature / Purple Hibiscus / Mediation: Scrabble in Nigeria
Nigeria / literature / Purple Hibiscus / Mediation: Scrabble in Nigeria
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Hitlerjugend, Jugend, NS, NS-Ideologie
Jugend im Nationalsozialismus (Quelllenanalyse)
Jugend im Nationalsozialismus (Quelllenanalyse)
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 160 min
, Biomechanische Prinzipien, Funktionsphasenanalyse, Klausur, Motivation
, Biomechanische Prinzipien, Funktionsphasenanalyse, Klausur, Motivation
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
518 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Kraft
, Klausur, Kraft
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Erörterung eines Zitats
, Arnold Gehlen, Institutionen, Ist die Kultur die Natur, Karl Marx, Philosophie Zitat, Zitaterörterung
Zitat von Karl Marx, das mit Gehlens Position verglichen werden soll. Dabei geht es hauptsächlich um die Institutionen.
, Arnold Gehlen, Institutionen, Ist die Kultur die Natur, Karl Marx, Philosophie Zitat, Zitaterörterung
Zitat von Karl Marx, das mit Gehlens Position verglichen werden soll. Dabei geht es hauptsächlich um die Institutionen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
358 KB
358 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF Klausur, Europäer in der Neuen Welt, Fremdsein, Frühe Neuzeit, Klausur E>F, Neue Welt
Bildquelle Analyse, die Europäer in der neuen Welt
, EF Klausur, Europäer in der Neuen Welt, Fremdsein, Frühe Neuzeit, Klausur E>F, Neue Welt
Bildquelle Analyse, die Europäer in der neuen Welt
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
