Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
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Methode: bilingual - this exam is in the English language - Arbeitszeit: 135 min
, bilingual, klassische Genetik, Klausur, Q1, Stammbaumanalyse
An exam with 2 topics, each comprising of 3 tasks. Designed to be completed in 135 minutes by Biology students. The exam language is English.
, bilingual, klassische Genetik, Klausur, Q1, Stammbaumanalyse
An exam with 2 topics, each comprising of 3 tasks. Designed to be completed in 135 minutes by Biology students. The exam language is English.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv / Passiv
KA zum Grammatikthema s.o.
, Aktiv / Passiv
KA zum Grammatikthema s.o.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Methode: Leseverstehen, Wortschatz, Grammatik, Schreiben - Arbeitszeit: 75 min
, Contact Clause, Leseverstehen, Liverpool, multiple choice, Passive, relative clause, Slavery, structure a text
, Contact Clause, Leseverstehen, Liverpool, multiple choice, Passive, relative clause, Slavery, structure a text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Inklusive Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Globalisation, Globalisierung, Great Barrier Reef, mediation, trash
, Globalisation, Globalisierung, Great Barrier Reef, mediation, trash
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
171 KB
Kreisfläche, Kreissektoren, Kreisumfang
Kreisumfang, Kreisfläche, Kreissektoren
Kreisumfang, Kreisfläche, Kreissektoren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen
Lösen Linearer Gleichungssysteme mit verschiedenen Verfahren; Anwendungsaufgaben
Lösen Linearer Gleichungssysteme mit verschiedenen Verfahren; Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Lineare Funktionen, Lineare Funktionen
Funktionsvorschrift; Graph; Anwendungsaufgaben zu linearen Funktionen
Funktionsvorschrift; Graph; Anwendungsaufgaben zu linearen Funktionen
EDV/Datenverarbeitung Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
36 KB
36 KB
DIN 5008, EDV, Wirtschaft und Verwaltung
EDV/Datenverarbeitung Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
41 KB
41 KB
EDV, Geschäftsreisen, Textverarbeitung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
EDV/Datenverarbeitung Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
55 KB
55 KB
EDV, Sekretariat, Textverarbeitung, Wirtschaft und Verwaltung
Veranstaltungen organisieren
Veranstaltungen organisieren
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
376 KB
376 KB
heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Lebensraum Wald, Pilze, Pilze im Wald, Stockwerke des Waldes, Laubbäume, Nadelbäume, Pilze, Wald
Leistungsnachweis zum Thema Wald in HSU
Leistungsnachweis zum Thema Wald in HSU
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
157 KB
157 KB
Nomen, Einzahl, Mehrzahl, ABC, Nomen, richtig Abschreiben, Verben
Nomen, Verben, ABC, Abschreiben
Nomen, Verben, ABC, Abschreiben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
238 KB
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Einmaleins, Halbschriftliches Rechnen, Rechnen, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Sachaufgaben
Wiederholung aus der 2. Klasse
Wiederholung aus der 2. Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
387 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Beschreibung, Schulaufgaben - Didaktik + Musterlösungen, Vorgangsbeschreibung
Es kann zwischen drei Themen gewählt werden. Es steht sowohl eine Rezeptbeschreibung als auch zwei Spieleanleitungen zur Auswahl
Beschreibung, Schulaufgaben - Didaktik + Musterlösungen, Vorgangsbeschreibung
Es kann zwischen drei Themen gewählt werden. Es steht sowohl eine Rezeptbeschreibung als auch zwei Spieleanleitungen zur Auswahl
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Gruselgeschichte Erdachtes erzählen Spannungskurve
Eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
Eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Erdachtes erzählen - Arbeitszeit: 60 min
, Gruselgeschichte Spannungskurve Mittelteil schreiben
Die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive in einem Text markieren und in eine Tabelle einordnen. Anschließend eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
, Gruselgeschichte Spannungskurve Mittelteil schreiben
Die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive in einem Text markieren und in eine Tabelle einordnen. Anschließend eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
175 KB
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Fosbury Flop, Hochsprung, Puls
Puls / Erwärmunsprogramm / Fosbury Flop
Puls / Erwärmunsprogramm / Fosbury Flop
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama Max Frisch, Tagebucheintrag
Produktionsorientierte Aufgabe - Verfassen eines Tagesbucheintrags, der das eigene Handeln der Brandstifter nach dem Brand reflektieren und begründen sollen
Produktionsorientierte Aufgabe - Verfassen eines Tagesbucheintrags, der das eigene Handeln der Brandstifter nach dem Brand reflektieren und begründen sollen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Kurzgeschichten nach 45
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
