Unterrichtsmaterial: Liste

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  143 KB
Daten, Diagramme, Relative Häufigkeit
Relative Häufigkeiten und Diagramme
Englisch  Kl. 3,  Grundschule, Berlin  27 KB
My Family
einfaches Arbeitsblatt zum Vorstellen der Familie auf Englisch - inkl. Redemitteln zur späteren Vorstellung
Ethik / Philosophie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  428 KB
Ethik, Praktische Philosophie, Schönheitswahn
Dieses Arbeitsblatt richtet sich nach einem Videoclip von Dove und thematisiert die Veränderungen an Menschen, die heutzutage durch Medien möglich werden.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Beispiel "Mein Kampf", Ideologiekritik, methodisches Vorgehen
Beispiel Auszug "Mein Kampf", "Rolle der Juden"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  61 KB
Begründung, Folgen, Reichstagsbrandverordnung
Auszug Reichstagsbrandverordnung, Inhalt, Begründung und Folgen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Konjunktiv, übung
Übung indirekte Rede
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Checkliste, Inhaltsangabe
Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  1,04 MB
Merkantilismus
Biologie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  57 KB
Methode: Ernährung
, Ballaststoffe, Eiweiße, Ergänzungsstoffe, Ernährung, Fette, Kohlenhydrate, Mineralstoffe, Nährstoffe, Vitamine
Einführung der Inhaltsstoffe der Nahrungsmittel
Ethik / Philosophie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  391 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Platon, Schönheitswahn
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  927 KB
Elle me dit, Regeln im Elternhaus, subjonctif
Anwendung des Subjonctif mit Bezug zu Regeln im Elternhaus
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  407 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Gedichte, Goethe, Lyrik, Lyrisches Ich, Neue Liebe
Übung zum lyrischen Ich anhand eines Gedichts von Goethe
Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Buchvorstellung
Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Buchvorstellung
Deutsch  Kl. 10,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Deutsch, Schaubild, ZAP
Ein Arbeitsblatt, welches ich im Rahmen des materialgestützten Schreibens (Aufgabentyp IV) erstellt habe.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Pädagogik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Methode: Biografisches Lernen zum Erziehungsbegriff
, Erziehung, Gruppenarbeit, induktive Erarbeitung
Vorwissen aktivieren und Induktives erschließen von typischen Merkmalen eines Erziehungsbegriffs anhand einer selbstständig entworfenen Erziehungssituation (EA und GA)
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  76 KB
Konjunktiv II
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  50 KB
Methode: Reflexion des eigenen Lesetyps zur Einstimmung auf eine Klassenlektüre
, Einstiegsstunde Lektüre, Fragebogen, Lesertypen, Reiheneinstieg
Die SuS reflektieren ihre eigenen Lesegewohnheiten und Vorlieben und bauen so Antizipation für die anstehende Klassenlektüre auf.
Deutsch  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen  343 KB
Methode: Textlupe (Distanzunterricht) - Arbeitszeit: 40 min
, Adressatenbezug, Distanzunterricht, Textlupe
Adressatenorientierung als Fokus. Die SuS sollen einen Text einer anderen Gruppe mit der Textlupe überprüfen und ein Feedback geben.
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Betonung, Gedicht
James Krüss- Das Feuer/ Ein Gedicht vortragen mit Betonungen
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 90970 Arbeitsblätter