Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion
Signalweiterleitung an der Synapse, vereinfacht, ohne Ionenkanäle
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion
Signalweiterleitung an der Synapse, vereinfacht, ohne Ionenkanäle
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Bau eines Neurons, Bau und Funktion der Nervenzelle, Nervenzelle, Neuron, neuronale Informationsverarbeitung
Das Arbeitsblatt greift die Struktur und Funktion der Nervenzelle (Neuron) auf.
, Bau eines Neurons, Bau und Funktion der Nervenzelle, Nervenzelle, Neuron, neuronale Informationsverarbeitung
Das Arbeitsblatt greift die Struktur und Funktion der Nervenzelle (Neuron) auf.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
119 KB
119 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
372 KB
372 KB
Chorea Huntington, Genetik, Stammbaum, Vererbung
Auf dem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Vererbungsgang der Erbkrankheit Chorea Huntington.
Auf dem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Vererbungsgang der Erbkrankheit Chorea Huntington.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,62 MB
3,62 MB
Gen, Genetik, Merkmal, Proteinbiosynthese
Auf dem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler auf einfachem Niveau die Proteinbiosynthese.
Auf dem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler auf einfachem Niveau die Proteinbiosynthese.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,17 MB
1,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau, Auge
Erarbeitung des Aufbaus des Auges mithilfe einer Tabelle.
, Aufbau, Auge
Erarbeitung des Aufbaus des Auges mithilfe einer Tabelle.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Synapse
Anhand der Abbildungen soll ein Informationsext zu den Vorgängen an der chemischen Synapse geschrieben werden
, Synapse
Anhand der Abbildungen soll ein Informationsext zu den Vorgängen an der chemischen Synapse geschrieben werden
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, Stammbaumanalyse
Anwendung des zuvor erarbeitet Inhaltes - Stammbaumanalyse. Am Beispiel der erblichen Krankheit Mukoviszidose
, Genetik, Stammbaumanalyse
Anwendung des zuvor erarbeitet Inhaltes - Stammbaumanalyse. Am Beispiel der erblichen Krankheit Mukoviszidose
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
237 KB
237 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Reiz-Reaktions-Schema
Einstiegsaufgabe zum Rei-Reaktions-Schema
, Reiz-Reaktions-Schema
Einstiegsaufgabe zum Rei-Reaktions-Schema
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
DNA als Informationsträger, Aufbau der DNA, DNA
Es wird der Aufbau der DNA mit allen wichtigen Bausteinen als Strickleitermodell und Doppelhelix erarbeitet.
Es wird der Aufbau der DNA mit allen wichtigen Bausteinen als Strickleitermodell und Doppelhelix erarbeitet.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Abhängigkeit, Sucht
Die erste Seite ist ein Text zur Suchtspirale, die von den SuS in der Gruppe erarbeitet wird. Die zweite Seite ist für DAZ-SuS, falls vorhanden. Die dritte Seite ist die Spirale mit den 4 Stationen der Abhängigkeit.
Die erste Seite ist ein Text zur Suchtspirale, die von den SuS in der Gruppe erarbeitet wird. Die zweite Seite ist für DAZ-SuS, falls vorhanden. Die dritte Seite ist die Spirale mit den 4 Stationen der Abhängigkeit.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
672 KB
672 KB
Methode: Skizzieren des Fehlverteilung - Arbeitszeit: 45 min
, Down-Syndrom, Erbgut, Fehlverteilung Meiose, Geschlechtszellen, Keimzellen, Meiose, Trisomie 21, Vererbung
Infotext und Karyogramm zum Downsyndrom. Anhand der Informationen sollen die SuS den Verteilungsfehler in der Meiose einzeichnen.
, Down-Syndrom, Erbgut, Fehlverteilung Meiose, Geschlechtszellen, Keimzellen, Meiose, Trisomie 21, Vererbung
Infotext und Karyogramm zum Downsyndrom. Anhand der Informationen sollen die SuS den Verteilungsfehler in der Meiose einzeichnen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Methode: bilingualer Unterricht
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Blut, Erbgänge, Hämophilie
Bilinguales Material, englischer Text, englische Aufgaben
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Blut, Erbgänge, Hämophilie
Bilinguales Material, englischer Text, englische Aufgaben
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
277 KB
Methode: Bilingualer Unterricht
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Blut, Humanbiologie, Hämophilie, Wunden, Wundheilung
Zwei Arbeitsblätter, englischer Text und englische Aufgaben
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Blut, Humanbiologie, Hämophilie, Wunden, Wundheilung
Zwei Arbeitsblätter, englischer Text und englische Aufgaben
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Bilingualer Unterricht
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, blood, Blut, Blutbestandteile, Feste und flüssige Blutbestandteile, Organ
Drei Aufgaben zum Aufbau des Bluts. Englischer Text, englische Aufgabenstellungen. Zwei Einzelarbeitsaufgaben, eine Gruppenarbeit
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, blood, Blut, Blutbestandteile, Feste und flüssige Blutbestandteile, Organ
Drei Aufgaben zum Aufbau des Bluts. Englischer Text, englische Aufgabenstellungen. Zwei Einzelarbeitsaufgaben, eine Gruppenarbeit
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
254 KB
254 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Übungsaufgaben Mendel-Genetik Kreuzungen monohybrid dihybrid dominant-rezessiv intermediär
In diesem Stationenlernen können die SuS auf 4 unterschiedlichen Niveaustufen und mit weiteren Hilfen verschiedene Kreuzungsaufgaben zu der Mendel-Genetik einüben. Mit Hilfe der beigefügten Lösungen können sich die SuS selbst kontrollieren.
, Übungsaufgaben Mendel-Genetik Kreuzungen monohybrid dihybrid dominant-rezessiv intermediär
In diesem Stationenlernen können die SuS auf 4 unterschiedlichen Niveaustufen und mit weiteren Hilfen verschiedene Kreuzungsaufgaben zu der Mendel-Genetik einüben. Mit Hilfe der beigefügten Lösungen können sich die SuS selbst kontrollieren.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
789 KB
789 KB
Methode: Stammbaumanalyse
, Genetik, Humangenetik, Stammbaumanalyse, Stammbäume Albinismus Kurzfingrigkeit
Die SuS können hier die Genotypenzuordnung üben und sicherer im Umgang mit Stammbäumen werden.
, Genetik, Humangenetik, Stammbaumanalyse, Stammbäume Albinismus Kurzfingrigkeit
Die SuS können hier die Genotypenzuordnung üben und sicherer im Umgang mit Stammbäumen werden.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
vorgeburtliche Untersuchungen
Material zur Untersuchung von verschiedenen vorgeburtlichen Untersuchungen
Material zur Untersuchung von verschiedenen vorgeburtlichen Untersuchungen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
220 KB
220 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blütenpflanzen
, Blütenpflanzen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,32 MB
3,32 MB
Antibiotika, Fleming, Funktionsweise
Mikroskopische Aufnahmen und Flemings Versuch zum Erarbeiten der Funktionweise von Antibiotika
Mikroskopische Aufnahmen und Flemings Versuch zum Erarbeiten der Funktionweise von Antibiotika
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
