Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Roman
ZUSATZTEXT zur Klausur: Vergleich literarischer Texte: Auszug aus Kafkas "Proceß" mit Auszug aus Roths "Hiob" HIER: HIOB-TEXT
ZUSATZTEXT zur Klausur: Vergleich literarischer Texte: Auszug aus Kafkas "Proceß" mit Auszug aus Roths "Hiob" HIER: HIOB-TEXT
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Roman
Vergleich literarischer Texte: Auszug aus Kafkas "Proceß" mit Auszug aus Roths "Hiob" ACHTUNG: Hiob Text ist in einem weiteren Dokument.
Vergleich literarischer Texte: Auszug aus Kafkas "Proceß" mit Auszug aus Roths "Hiob" ACHTUNG: Hiob Text ist in einem weiteren Dokument.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Present Progressive, Simple Past
G21 A3 6. Klassenarbeit
G21 A3 6. Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
some - any - much - many - a lot of, Negative Sentence, Object Pronoun
G21 A3 5. Klassenarbeit
G21 A3 5. Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
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Question Words, Adverbial Phrase of Time, Simple Present
G21 A3 4. Kassenarbeit
G21 A3 4. Kassenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
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Simple Present
G21 A1 3. Arbeit
G21 A1 3. Arbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
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Personal Pronoun, Negative Sentence, Short Form, Short Answer
G21 A1 2. Klassenarbeit
G21 A1 2. Klassenarbeit
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
168 KB
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Determinanten, Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen, Additionsverfahren, Funktion, Terme, Flächeninhalt des Trapezes, Funktionale Abhängigkeiten,
1. Schulaufgabe Zweig I Themen: Funktionale Abhängigkeit (Flächeninhalt von Parallelogrammen mit Determinanten, Graph: Hyperbel), lineare Gleichungssysteme, Determinanten, Flächeninhalt des Trapezes
1. Schulaufgabe Zweig I Themen: Funktionale Abhängigkeit (Flächeninhalt von Parallelogrammen mit Determinanten, Graph: Hyperbel), lineare Gleichungssysteme, Determinanten, Flächeninhalt des Trapezes
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
112 KB
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Abschlussprüfung, Funktionale Abhängigkeit am Dreieck und Viereck, Streckenlänge in Abhängigkeit von x, Exponentialfunktion, Wachstums- und Zerfallsprozesse,
1. Schulaufgabe Zweig II/III Quadratische Funktionen, funktionale Abhängigkeit (Flächeninhalt von Trapezen im Koordinatensystem), Hyperbel, Exponentialfunktion (Zerfallsprozess)
1. Schulaufgabe Zweig II/III Quadratische Funktionen, funktionale Abhängigkeit (Flächeninhalt von Trapezen im Koordinatensystem), Hyperbel, Exponentialfunktion (Zerfallsprozess)
Griechisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
496 KB
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Kairos, Naxos, Poseidon, Theseus und Ariadne
Stoff: Kairos 1, bis Kap. 11 - I.: 82 gr. W. - II.: 15 BE 3 : 1 - Bearbeitungszeit: 45 Minuten
Stoff: Kairos 1, bis Kap. 11 - I.: 82 gr. W. - II.: 15 BE 3 : 1 - Bearbeitungszeit: 45 Minuten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
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reading, writing, Ireland, Politics, Social Problems, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, UK
Reading comrehension, Analyse eines nicht-fiktiven Textes, comment, cartoon analysis
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
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Ireland, Social Problems, Reading Comprehension, Composition, reading, writing, American Politics, Verständnis von Freiheit und Demokratie
Schulaufgabe: Reading comprehension, Comment, Cartoon analysis
Schulaufgabe: Reading comprehension, Comment, Cartoon analysis
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Literaturanalyse
Eine Klausur zu Romeo und Julia inklusive Mediationsaufgabe
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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discours indirect, pronoms personnels disjoints
Le discours indirect, l’impératif avec un pronom, le pronom personnel disjoint, médiation
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Social Problems, Computers
Sachtextanalyse und Kommentar zum Themenbereich social media
Sachtextanalyse und Kommentar zum Themenbereich social media
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lyrik
Analyse eines lit. Textes mit weiterf. Schreibauftrag "Das Bürofenster" von Roman Ritter - Neue Subjektivität mit Erwartungshorizont
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Episches Theater
„Gesellschaftliche Verantwortung und ihre Darstellung in dialogischen Texten“ Galileo Galilei
„Gesellschaftliche Verantwortung und ihre Darstellung in dialogischen Texten“ Galileo Galilei
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
263 KB
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Grammatikalisches Grundwissen
Es handelt sich hierbei um eine Klassenarbeit in einer Intensivklasse (DaZ-Klasse) zum Thema: dass-Sätze, ob-Sätze, Dativ und Akkusativ
Es handelt sich hierbei um eine Klassenarbeit in einer Intensivklasse (DaZ-Klasse) zum Thema: dass-Sätze, ob-Sätze, Dativ und Akkusativ
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
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Kant, Tod
KA Klasse 9, Thema: Kant, Tod, mit Erwartungshorizont
KA Klasse 9, Thema: Kant, Tod, mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
17 KB
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Liebe, Freundschaft, Sexualität, Wahrheit
KA Klasse 8, Thema: Liebe, Sexualität, Wahrheit, mit Erwartungshorizont
KA Klasse 8, Thema: Liebe, Sexualität, Wahrheit, mit Erwartungshorizont
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
