Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Dialektische Erörterung - 3 Themen
Dialektische Erörterung - 3 Themen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
1. Schulaufgabe Begründete Stellungnahme, 3 Themen zur Auswahl (Wandertag, Projekttag, Sportverein)
1. Schulaufgabe Begründete Stellungnahme, 3 Themen zur Auswahl (Wandertag, Projekttag, Sportverein)
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
53 KB
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Ausklammern und Ausmultiplizieren, Termumformung, Äquivalenz
1. Schulaufgabe: Anwendungen des Distributivgesetzes, geometrische Orte (Kreislinie, Mittelsenkrechte)
1. Schulaufgabe: Anwendungen des Distributivgesetzes, geometrische Orte (Kreislinie, Mittelsenkrechte)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
101 KB
Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, indirekte Proportionalität, Wertetabelle, Zuordnungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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impératif, verbes, pronoms d’objet, Begrüßung, Einkaufen, 3. Fremdsprache, aller, traduction
devoir sur les leçons 1 + 2 (grammaire + vocabulaire)
devoir sur les leçons 1 + 2 (grammaire + vocabulaire)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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donner son avis
Découvertes 5, Dossier 1
Découvertes 5, Dossier 1
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,46 MB
3,46 MB
Landwirtschaft
Klausur zum Thema Globalisierung des Nahrungsmittelangebots. Landwirtschaft, Subsistenzwirtschaft im Vergleich zur Plantagenwirtschaft,
Klausur zum Thema Globalisierung des Nahrungsmittelangebots. Landwirtschaft, Subsistenzwirtschaft im Vergleich zur Plantagenwirtschaft,
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Dezimalsystem, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Kommutativgesetz, Diagramme, Subtrahieren in N
Erstellen eines Balkendiagramms mit Hilfe einer Tabelle; Große Zahlen in Stufen, Worten und als Summe mit Hilfe von Zehnerpotenzen; Vielfach- und Teilermenge; Anwenden des A-und K-Gesetzes.
Erstellen eines Balkendiagramms mit Hilfe einer Tabelle; Große Zahlen in Stufen, Worten und als Summe mit Hilfe von Zehnerpotenzen; Vielfach- und Teilermenge; Anwenden des A-und K-Gesetzes.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Gewinn - Verlust, Grundaufgaben, Grundwert, Preissteigerung, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählverhalten, Textstruktur
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Montessori
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehung im Nationalsozialismus
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme, Schreibanlass, sachlicher Brief
Begründete Stellungnahme, Schreibanlass, sachlicher Brief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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poetischer Text
Zusammenfassung eines literarischen Textes
Zusammenfassung eines literarischen Textes
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Dritter Stand, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte
Die Krise des Ancien Régime, Beginn der Französischen Revolution, Ballhausschwur, Sturm auf die Bastille
Die Krise des Ancien Régime, Beginn der Französischen Revolution, Ballhausschwur, Sturm auf die Bastille
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
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Sachtexte
Zusammenfassung eines Sachtextes
Zusammenfassung eines Sachtextes
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten, Verbformen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Eichhörnchen, heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Lebensraum Wald, Pilze, Pilze im Wald, Tiere im Wald
LZK zum Thema Wald mit Fragen zu Baumarten, Pilzaufbau, Verhalten im Wald, Nutzen des Waldes, Tiermerkmalen, ...
LZK zum Thema Wald mit Fragen zu Baumarten, Pilzaufbau, Verhalten im Wald, Nutzen des Waldes, Tiermerkmalen, ...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
- Erlebniserzählung - vier Themen zur Wahl
- Erlebniserzählung - vier Themen zur Wahl
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
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Halloween, Question Tags, Hörverstehen, Past Progressive, going to future, Simple Past
Listening comprehension zum Thema Halloween, Einsetzübung Zeiten (Schwerpunkt simple vs. progressive, past progressive, going to-future); Einsetzübung short answers und questions tags, Textproduktion als Fortführung der Listening comprehension
Listening comprehension zum Thema Halloween, Einsetzübung Zeiten (Schwerpunkt simple vs. progressive, past progressive, going to-future); Einsetzübung short answers und questions tags, Textproduktion als Fortführung der Listening comprehension
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
