Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Utopia Dystopia Fictional Klausur Oberstufe
Analyse eines fiktionalen Texts zum Thema Utopia/Dystopia.
Analyse eines fiktionalen Texts zum Thema Utopia/Dystopia.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lotophagen, Polyphen
e-Dekl., hic,haec,hoc, Adverbien
, Lotophagen, Polyphen
e-Dekl., hic,haec,hoc, Adverbien
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Kapital, Prozent- und Zinsrechnung, Zinsen, Zinseszins, Zinsrechnung, Zinssatz
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 90 min
, PLATO-Methode Anthropologie Arnold Gehlen Mängelwesen
• Philosophieklausur, E.1 Anthropologie, Gehlen/Mängelwesen, PLATO-Methode
, PLATO-Methode Anthropologie Arnold Gehlen Mängelwesen
• Philosophieklausur, E.1 Anthropologie, Gehlen/Mängelwesen, PLATO-Methode
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Kommunikationsmodelle, Sender-Empfänger-Modell
Sender-Empfänger-Modell zeichnen Karikatur beschreiben Kommunikation beurteilen Kanäle der Kommunikation Stilebenen Stilmittel
, Kommunikationsmodelle, Sender-Empfänger-Modell
Sender-Empfänger-Modell zeichnen Karikatur beschreiben Kommunikation beurteilen Kanäle der Kommunikation Stilebenen Stilmittel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dialekt, Kommunikation, Konnotation, Stilschichten
Stilschichten Dialekt Lautverschiebung sprachliche Mittel Denotation Konnotation Kommunikation Mittelhochdeutsch Bedeutungswandel
, Dialekt, Kommunikation, Konnotation, Stilschichten
Stilschichten Dialekt Lautverschiebung sprachliche Mittel Denotation Konnotation Kommunikation Mittelhochdeutsch Bedeutungswandel
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
184 KB
Brexit, British Monarchy, Queen
Reaktion zum Tod der Queen, Artikel mit comprehension, analysis und comment, Mediation zum Thema Brexit
Reaktion zum Tod der Queen, Artikel mit comprehension, analysis und comment, Mediation zum Thema Brexit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
65 KB
65 KB
Klima- und Vegetationszonen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Brexit, British Monarchy, Queen
Trauerrede von King Charles zum Tod der Queen (comprehension, analysis, comment), Mediation zum Thema Brexit
Trauerrede von King Charles zum Tod der Queen (comprehension, analysis, comment), Mediation zum Thema Brexit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
696 KB
696 KB
Arbeitszeit: 90 min
, One of us is lying / diary entry - dialogue - test
Zum Roman ist ein Test zu beantworten und eine Schreibaufgabe (diary entry oder dialogue) zu verfassen, inkl. Hinweise, worauf dabei zu achten ist
, One of us is lying / diary entry - dialogue - test
Zum Roman ist ein Test zu beantworten und eine Schreibaufgabe (diary entry oder dialogue) zu verfassen, inkl. Hinweise, worauf dabei zu achten ist
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, creative writing, EF, Hannah, relationships between chracters of a novel, Summary
Klassische Klausur mit summary, analysis of attitude and feelings und creative writing (eigenes Ende schreiben) Info zum Textauszug: The story is set in provincial England between 1918 and 1930.
, Analysis, creative writing, EF, Hannah, relationships between chracters of a novel, Summary
Klassische Klausur mit summary, analysis of attitude and feelings und creative writing (eigenes Ende schreiben) Info zum Textauszug: The story is set in provincial England between 1918 and 1930.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
526 KB
Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit, Ost-West-Konflikt, Stunde Null
Vorabiturklausur für einen Geschichtsgrundkurs. Die Karikatur liefert sehr viele Anknüpfungspunkte und ist daher sehr gut für eine lange Bearbeitungszeit geeignet.
Vorabiturklausur für einen Geschichtsgrundkurs. Die Karikatur liefert sehr viele Anknüpfungspunkte und ist daher sehr gut für eine lange Bearbeitungszeit geeignet.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Magisches Viereck / Angebots- und Nachfrageorientierung/ Wirtschaft nach Corona
Magisches Viereck / Angebots- und Nachfrageorientierung/ Wirtschaft nach Corona
, Magisches Viereck / Angebots- und Nachfrageorientierung/ Wirtschaft nach Corona
Magisches Viereck / Angebots- und Nachfrageorientierung/ Wirtschaft nach Corona
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
2,22 MB
Smart City, Songdo, Stadt, Stadtentwicklung
Klausur zu Stadtentwicklung, Smart City Konzept Songdo, Südkorea
Klausur zu Stadtentwicklung, Smart City Konzept Songdo, Südkorea
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Arbeitszeit: 90 min
, applying for a job, Berufsfachschule, Berufskolleg, Englisch, Gestaltungstechnik, job advertisement
Klausur in der Mittelstufe der Gestaltungstechnischen Assistenten, Kompetenzen: Leseverstehen, Interaktion, Stellungnahme
, applying for a job, Berufsfachschule, Berufskolleg, Englisch, Gestaltungstechnik, job advertisement
Klausur in der Mittelstufe der Gestaltungstechnischen Assistenten, Kompetenzen: Leseverstehen, Interaktion, Stellungnahme
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Methode: Literarische Erörterung
, Literarische Erörterung, Woyzeck
Außentext: "Der Hauptmann - ein Leidender wie Woyzeck"
, Literarische Erörterung, Woyzeck
Außentext: "Der Hauptmann - ein Leidender wie Woyzeck"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
27 KB
Methode: Literarische Erörterung
, Literarische Erörterung, Woyzeck
Außentext: "Mensch als Objekt" - Alfons Glück
, Literarische Erörterung, Woyzeck
Außentext: "Mensch als Objekt" - Alfons Glück
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Woyzeck, Szenenanalyse
Klausur zum Drama "Woyzeck", Aufgabentyp 1A
, Klausur Woyzeck, Szenenanalyse
Klausur zum Drama "Woyzeck", Aufgabentyp 1A
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Expressionismus Großstadtlyrik
Gedichtanalyse mit anschließendem Bezug zu einem Auszug aus Georg Simmels "Die Großstädte und das Geistesleben"
Gedichtanalyse mit anschließendem Bezug zu einem Auszug aus Georg Simmels "Die Großstädte und das Geistesleben"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Klausur Emilia Galotti
Sachtextanalyse zum Bürgertum im Absolutismus z.Z. der Aufklärung mit Bezug zum Drama "Emilia Galotti"
Sachtextanalyse zum Bürgertum im Absolutismus z.Z. der Aufklärung mit Bezug zum Drama "Emilia Galotti"
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
