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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Arbeitszeit: 155 min
, Gegenwartsbezug, Shakespeare, Macbeth
Shakespeare/Macbeth: Bezug zur Aktualität: Pandemie; Zeitungsartikel: Guardian, Mediation: Macbeth-Inszenierung, Artikel: Theaterkritik Süddeutsche Zeitung, Bezug zu Digitalisierung/Pandemie
, Gegenwartsbezug, Shakespeare, Macbeth
Shakespeare/Macbeth: Bezug zur Aktualität: Pandemie; Zeitungsartikel: Guardian, Mediation: Macbeth-Inszenierung, Artikel: Theaterkritik Süddeutsche Zeitung, Bezug zu Digitalisierung/Pandemie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Hörsehverstehen & Textanalyse - Arbeitszeit: 240 min
, Filmanalyse, Shakespeare, Macbeth
Hörsehrverstehen - Szenenanylse Macbeth Sachtextanalyse - Shakespeare still relevant
, Filmanalyse, Shakespeare, Macbeth
Hörsehrverstehen - Szenenanylse Macbeth Sachtextanalyse - Shakespeare still relevant
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtextanalyse, saxchtext
Lehrprobe Mama, die haben da noch nicht einmal WLAN !“ I. – Erarbeitung der Struktur einer Sachtextanalyse anhand des Sachtextes „Nicht das Web ist das Problem“ von Michael Krechting. Erstes Textverständnis und Ideen formulieren
, Sachtextanalyse, saxchtext
Lehrprobe Mama, die haben da noch nicht einmal WLAN !“ I. – Erarbeitung der Struktur einer Sachtextanalyse anhand des Sachtextes „Nicht das Web ist das Problem“ von Michael Krechting. Erstes Textverständnis und Ideen formulieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Chile, imperfecto de subjuntivo, Indefinido, Sachtextanalyse, testimonio
, Chile, imperfecto de subjuntivo, Indefinido, Sachtextanalyse, testimonio
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes
Analyse eines Sachtextes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Übung Sachtextanalyse
, Sachtextanalyse, Tabelle, übung
, Sachtextanalyse, Tabelle, übung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Argumentation, Klassenarbeit, Sachtext, Sachtextanalyse
argumentative Sachtextanalyse zum Thema Überwachung an Schulen
argumentative Sachtextanalyse zum Thema Überwachung an Schulen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
analyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Checkliste
als Hand Out und Klausurvorbereitung geeignet
als Hand Out und Klausurvorbereitung geeignet
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
76 KB
Sachtext Analyse Argumente Typen Bau
- Sachtextanalyse - Argumentierende Texte
- Sachtextanalyse - Argumentierende Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
108 KB
Argumenttypen Argumentationsbau
Argumentierende Sachtextanalyse Argumentationsbau Argumenttypen
Argumentierende Sachtextanalyse Argumentationsbau Argumenttypen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Behaviorismus, Chomsky, Nativismus, Skinner, Spracherwerb
Lehrprobe Textanalytische Erschließung der nativistischen Kritik Noam Chomskys am Verbal Behavior von B. F. Skinner als Vorbereitung einer Sachtextanalyse für die Klausur.
, Behaviorismus, Chomsky, Nativismus, Skinner, Spracherwerb
Lehrprobe Textanalytische Erschließung der nativistischen Kritik Noam Chomskys am Verbal Behavior von B. F. Skinner als Vorbereitung einer Sachtextanalyse für die Klausur.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lehrprobe EF/Digital Age/Discussion
Lehrprobe Chapter 2: Communicating in the Digital Age/ A Critical Look at Social Media (pro and con discussion/zigzag dicussion)
, Lehrprobe EF/Digital Age/Discussion
Lehrprobe Chapter 2: Communicating in the Digital Age/ A Critical Look at Social Media (pro and con discussion/zigzag dicussion)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Die Physiker, Klausur EF, Sachtextanalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
780 KB
Sachtext, Standardsprache
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Trafikant Symbole Geranie UB Q1 Literatur
Lehrprobe
, Trafikant Symbole Geranie UB Q1 Literatur
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
38 KB
Argumentationsaufbau, political correctness, Sachtextanalyse
Analyse des Argumentationsganges eines non-fiktionalen Textes mit anschließender Erörterung
Analyse des Argumentationsganges eines non-fiktionalen Textes mit anschließender Erörterung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Halloween, Sachtextanalyse
Hallo das ist ein Test Blbla Blablub
Hallo das ist ein Test Blbla Blablub
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Sachtext Political Correctness Deutsch Sprachreflexion
Klassenarbeit zum Themenbereich Sprachreflexion und Sprachwandel in Klasse 9
, Klassenarbeit Sachtext Political Correctness Deutsch Sprachreflexion
Klassenarbeit zum Themenbereich Sprachreflexion und Sprachwandel in Klasse 9
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Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik