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Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
44 KB
Gegenstandsbeschreibung
In diesem Arbeitsblatt können die SUS eine Sammlung für passende Adjektive und treffende Verben anlegen, um eine Gegenstandsbeschreibung zu verfeinern.
In diesem Arbeitsblatt können die SUS eine Sammlung für passende Adjektive und treffende Verben anlegen, um eine Gegenstandsbeschreibung zu verfeinern.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 15 min
, 1. Vergangenheit, Präteritum, unregelmäßige Verben
, 1. Vergangenheit, Präteritum, unregelmäßige Verben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
124 KB
Nominalisierung Adjektive Verben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
454 KB
temps, futur simple
Power Point zur Bildung des Futur simple regelmäßiger Verben; Sonderformen, Futur simple unregelmäßiger Verben; Anlehnung an Découvertes 4, G1
Power Point zur Bildung des Futur simple regelmäßiger Verben; Sonderformen, Futur simple unregelmäßiger Verben; Anlehnung an Découvertes 4, G1
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
54 KB
3.Klasse, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Klasse 3, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Wortart, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Zusätzlich zu dem Arbeitsblatt erhalten die Schüler*innen kleine Popcorntüten, in denen sich einige zusammengefaltete Zettel mit Wörtern befinden. Die SuS ziehen immer ein Wort und ordnen es in die passende Spalte ein.
Zusätzlich zu dem Arbeitsblatt erhalten die Schüler*innen kleine Popcorntüten, in denen sich einige zusammengefaltete Zettel mit Wörtern befinden. Die SuS ziehen immer ein Wort und ordnen es in die passende Spalte ein.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
coniugazioni
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
dare, verben konjugieren
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
diferencia entre ir y venir, ir, ir y venir, los verbos ir y venir, venir, venir e ir, verbos ir y venir
Hier ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Verben ir y venir.
Hier ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Verben ir y venir.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,79 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Anfänger, Begrüßungsdialog, EF, être, Französisch, Klausur, Verben auf -er, Zahlen bis 30
sich selbst vorstellen, Begrüßung, Kontakte knüpfen, Zahlen bis 30
, Anfänger, Begrüßungsdialog, EF, être, Französisch, Klausur, Verben auf -er, Zahlen bis 30
sich selbst vorstellen, Begrüßung, Kontakte knüpfen, Zahlen bis 30
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Tandemübung - Sprechen üben im Fremdsprachenunterricht - Arbeitszeit: 20 min
, Konjugation des Verbs ser, Konujgation -ar, Tandem en español, Tandembogen, Tandemübung
Tandemübung/ Sprechen üben/ Anfangsunterricht/ ser/ Konjugation -ar
, Konjugation des Verbs ser, Konujgation -ar, Tandem en español, Tandembogen, Tandemübung
Tandemübung/ Sprechen üben/ Anfangsunterricht/ ser/ Konjugation -ar
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
762 KB
Comic, Einführung in das Simple past, regelmäßige Verben, unregelmäßige Verben
Lehrprobe Dies ist eine Einführung der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben des Simple Pasts. Ich habe mithilfe von eigenen Bildern meine Wochenendaktivitäten fotografiert und die zu einem Comic gestaltet.
Lehrprobe Dies ist eine Einführung der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben des Simple Pasts. Ich habe mithilfe von eigenen Bildern meine Wochenendaktivitäten fotografiert und die zu einem Comic gestaltet.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
Methode: Quizlet: En el campo - Arbeitszeit: 10 min
, Quizlet
Mit dem Quizlet kann man eine Einheit üben
, Quizlet
Mit dem Quizlet kann man eine Einheit üben
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Präsens, Spanisch, Verben auf -ar
Lehrprobe Vertiefung der Verben auf -ar
Lehrprobe Vertiefung der Verben auf -ar
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Methode: Übungsmaterial/ Hausaufgabe - Arbeitszeit: 30 min
, verbos reflexivos
Festigung des Gebrauchs der reflexiven Verben im Spanischen
, verbos reflexivos
Festigung des Gebrauchs der reflexiven Verben im Spanischen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
La rutina diaria, Leseverstehen, verbos reflexivos, Vida cotidiana
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Text zum Thema Tagesablauf, anhand dessen die SuS die reflexiven Verben wiederholen können.
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Text zum Thema Tagesablauf, anhand dessen die SuS die reflexiven Verben wiederholen können.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Spiel, Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
regelmäßige Formen, unregelmäßige Verben, Verben, Verben auf -ar, Verben auf -er, Verbos regulares
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
37 KB
Konjugationen, konjugieren, Verben, Verben auf -ar, Verbos regulares
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
verben erarbeiten
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
4302 Unterrichtsmaterialien
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