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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
23 KB
Überblick staatstheoretische Grundlagen des Absolutismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,25 MB
Übersicht Staatsformen im antiken Griechenland
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Ein Wochenplan über 3 Wochen zur Bewertung des Herreoaufstands für einen GK12. Grundlage sind die Materialien in Zeiten und Menschen Oberstufe, Bd 1. Zusätzlich für die SuS sind die verschiedenen Anforderungsbereich dargestellt.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Deutschland
Lehrprobe Nationalhymnen der BRD und DDR im Vergleich
Lehrprobe Nationalhymnen der BRD und DDR im Vergleich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Lehrprobe USA-Der 4. Juli-Unabhängigkeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
676 KB
Schulaufgabe zu 12/2: Nahost-Konflikt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reichsverfassung 1871
Quelle: Justus Jolley über die Rolle des Reichstage
Quelle: Justus Jolley über die Rolle des Reichstage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Einführungsphase Klausur zur Französischen Revolution. Der Marsch der Pariser Bürgerinnen nach Versailles.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Durchsetzung von Menschenrechten mit Gewalt anhand des Beispiels Libyen. Ein Streitgespräch. Note: Gut
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Epochenjahr 1917
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema Kreuzzüge
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, vorindustrielle Arbeitswelten,
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Der Historiker Golo Mann über Bismarck.
Analyse und Bewertung.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
134 KB
Deutschland
Übersicht der politischen Entwicklungen in der BRD der 60/70er Jahre
Übersicht der politischen Entwicklungen in der BRD der 60/70er Jahre
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
Deutschland
Skript zur RAF
Skript zur RAF
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
Skript: Zusammenfassung von Sauer: Fachdidaktik Geschichte. sehr kompakt!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
94 KB
AB zur Folgen der Kubakrise für weiteres Verhältnis UdSSR und USA und weiteren Verlauf des Kalten Krieges.
Eignet sich Beispielsweise auch für Leistungskontrolle nach einer Einheit zur Kuba- Krise.
Beinhaltet Aufgaben mit AF 1- 3 und Operatorenlegen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf GK 11 Geschichte
Karl der Große-ein Kaiser wider Willen?
Kontroversität über Geschichte/Geschichte als Konstrukt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Römische Geschichte
Polybios über die Zerstörung Karthagos
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Wiedervereinigung
Lehrprobe 2. UB im Fach Geschichte. In der Nachbesprechung wurde angeregt, besser nur einen Grund tiefgreifend zu besprechen und zu analysieren, anstatt in einer Stunde Multikausualität auf Kosten von Erschließungstiefe zu erreichen. Gute Einbindung in LP, Lebens...
Lehrprobe 2. UB im Fach Geschichte. In der Nachbesprechung wurde angeregt, besser nur einen Grund tiefgreifend zu besprechen und zu analysieren, anstatt in einer Stunde Multikausualität auf Kosten von Erschließungstiefe zu erreichen. Gute Einbindung in LP, Lebens...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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