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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Methode: AB zur Characterisierung - Arbeitszeit: 30 min
, access G9 unit 2, Characterization
Die s+s werden schrittweise angeleitet, Tyler zu charakterisieren. incl language help
, access G9 unit 2, Characterization
Die s+s werden schrittweise angeleitet, Tyler zu charakterisieren. incl language help
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Methode: New Orleans - Hurricane Katrina - Arbeitszeit: 45 min
, New Orleans
Info-Blatt zu Hurricane Katrina - die Schüler können anhand des ABs einen Essay mit wichtigen Informationen erstellen, Passend zu Access Bd 4 Unit 2 NEW ORLEANS
, New Orleans
Info-Blatt zu Hurricane Katrina - die Schüler können anhand des ABs einen Essay mit wichtigen Informationen erstellen, Passend zu Access Bd 4 Unit 2 NEW ORLEANS
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
118 KB
One minute
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
546 KB
Methode: Übersicht: Wie schreibe ich einen "comment"?
, comment writing overview
Das Arbeitsblatt dient als Übersicht. Hier wird Schritt für Schritt erklärt, wie ein "comment" verfasst werden soll. Des Weiteren wird an Beispielen deutlich, was in den einzelnen Schritten notwendig ist.
, comment writing overview
Das Arbeitsblatt dient als Übersicht. Hier wird Schritt für Schritt erklärt, wie ein "comment" verfasst werden soll. Des Weiteren wird an Beispielen deutlich, was in den einzelnen Schritten notwendig ist.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Englisch, peer correction, writing
Ein Arbeitsblatt, das ich verwende, wenn ich eine Peer Correction in eine achte Klasse einbauen möchte. Der Rohling ist anpassbar für andere Klassenstufen.
Ein Arbeitsblatt, das ich verwende, wenn ich eine Peer Correction in eine achte Klasse einbauen möchte. Der Rohling ist anpassbar für andere Klassenstufen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
173 KB
bar graph, Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, statistics, USA
Beschreiben und analysieren eines ber graphs Inklusive useful phrases und early finisher
Beschreiben und analysieren eines ber graphs Inklusive useful phrases und early finisher
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
177 KB
Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, line graph, statistics, USA
Einen line graph beschreiben. Inklusive useful phrases und early finisher
Einen line graph beschreiben. Inklusive useful phrases und early finisher
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
148 KB
Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, statistics, USA
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
71 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Englisch, Klasse 8, Skills, statistics
Skills worksheet mit verschiedenen Diagrammarten und useful phrases für die Beschreibung verschiedener Diagramme
, Englisch, Klasse 8, Skills, statistics
Skills worksheet mit verschiedenen Diagrammarten und useful phrases für die Beschreibung verschiedener Diagramme
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,14 MB
Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, statistics, USA
Lehrprobe Erarbeitung von wichtigen Begriffen für die Analyse von Statistiken. Analysieren verschiedenster Aspekte der Einwanderung in die USA in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Erarbeitung von wichtigen Begriffen für die Analyse von Statistiken. Analysieren verschiedenster Aspekte der Einwanderung in die USA in Gruppenarbeit.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Methode: Einzelarbeit, mit Lösungen zur Selbstkontrolle - Arbeitszeit: 10 min
, Präpositionen, Sek.1, Vertertungsunterricht, Wortschatz
In Einzelarbeit sollen die SchülerInnen den Gebrauch von Präpositionen üben und ihre Ergebnisse mit Hilfe der Lösung selbst überprüfen - gut einsetzbar zum Beispiel in Vertretungsstunden.
, Präpositionen, Sek.1, Vertertungsunterricht, Wortschatz
In Einzelarbeit sollen die SchülerInnen den Gebrauch von Präpositionen üben und ihre Ergebnisse mit Hilfe der Lösung selbst überprüfen - gut einsetzbar zum Beispiel in Vertretungsstunden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
blog entries, Gerunds, New York
Thema: New York; American English vs. British English; Gerunds; Writing: bog entries
Thema: New York; American English vs. British English; Gerunds; Writing: bog entries
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Conditional I
Conditional I, positive statements and negation
Conditional I, positive statements and negation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Conditional Clauses, Conditional II, Conditional sentences
gap fill, building sentences
gap fill, building sentences
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Methode: Green Line new Bayern 4; Unit 3 - Unit 4 Language A English in Use, Mediation
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Linking words, vocabulary
Vokabelblatt zum Austeilen um Schreib- und Redekompetenz zu fördern
Vokabelblatt zum Austeilen um Schreib- und Redekompetenz zu fördern
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,11 MB
Arbeitszeit: 90 min
, 8.Klasse reflexive pronouns, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der reflexive pronouns nach der ziegesar methode
, 8.Klasse reflexive pronouns, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der reflexive pronouns nach der ziegesar methode
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, conditional type 2, New York sights
Klassenarbeit für die 8. Klasse einer Gesamtschule zum Conditional Type 2 sowie Leseverstehen zum Thema "New York"
, conditional type 2, New York sights
Klassenarbeit für die 8. Klasse einer Gesamtschule zum Conditional Type 2 sowie Leseverstehen zum Thema "New York"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Methode: Mixed bag - Arbeitszeit: 15 min
Gerund, Infinitive, prepositions, mixed tenses, mixed bag
Green Line 4, Unit 1, Station 1 Mixed bag with solutions (vocabulary, future tenses, gerund, present perfect, simple present)
Gerund, Infinitive, prepositions, mixed tenses, mixed bag
Green Line 4, Unit 1, Station 1 Mixed bag with solutions (vocabulary, future tenses, gerund, present perfect, simple present)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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