Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Die Konjunktive in Hauptsätzen, Hortativ, Prohibitiv, Sokrates, Schülerfahrt, Genitiv der Beschaffenheit
Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Die Konjunktive in Hauptsätzen, Hortativ, Prohibitiv, Sokrates, Schülerfahrt, Genitiv der Beschaffenheit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,39 MB
5,39 MB
Strukturwandel in der Industrie
Strukturwandel einer ehemaligen Industrieregion
Strukturwandel einer ehemaligen Industrieregion
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Roma
Der Autor Simon Strauß hat einen Sommer in Rom verbracht und ein Buch mit dem Titel „Römische Tage“ über die ewige Stadt geschrieben. Dazu wird er von der Süddeutschen Zeitung interviewt
Der Autor Simon Strauß hat einen Sommer in Rom verbracht und ein Buch mit dem Titel „Römische Tage“ über die ewige Stadt geschrieben. Dazu wird er von der Süddeutschen Zeitung interviewt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
28 KB
Futur, hannibal, Klassenarbeit, Passiv, prima brevis, prima nova
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
598 KB
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Kunsthistorische Zusammenhänge, Kubismus, Surrealismus
Kubismus, Surrealismus
Kubismus, Surrealismus
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
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Emglisch, Jahrgang 5, Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,03 MB
1,03 MB
Englisch, Jahrgang 5, Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,09 MB
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Englisch, Klassenarbeit
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Nachfrage- und Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Staatsverschuldung, Bewältigung der Coronakrise, Reformstau
Klausur SW - Analyse einer Kolumne zum Thema Schuldenpolitik, Darstellung: Nachfragetheorie, Erörterung: Staatliche Interventionen in marktwirtschaftliche Prozesse
, Nachfrage- und Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Staatsverschuldung, Bewältigung der Coronakrise, Reformstau
Klausur SW - Analyse einer Kolumne zum Thema Schuldenpolitik, Darstellung: Nachfragetheorie, Erörterung: Staatliche Interventionen in marktwirtschaftliche Prozesse
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Balladen
Die Ballade "Die zwei Königskinder" erschließen
Die Ballade "Die zwei Königskinder" erschließen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
89 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dezimalzahl, Prozentsatz, Zuordnungen Dreisatz
Klassenarbeit zum Thema proportionale und antiproportionale Zuordnungen - Lösungen mit Rechengitter und Dreisatz
, Dezimalzahl, Prozentsatz, Zuordnungen Dreisatz
Klassenarbeit zum Thema proportionale und antiproportionale Zuordnungen - Lösungen mit Rechengitter und Dreisatz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Klassenarbeit, Meinungsäußerung
Die Schüler verfassen einen argumentativen Brief, in dem sie begründend aufschreiben, was ihnen an ihrer neuen Schule gut oder nicht so gut gefällt und auch Verbesserungsvorschläge und Wünsche äußern.
, Brief, Klassenarbeit, Meinungsäußerung
Die Schüler verfassen einen argumentativen Brief, in dem sie begründend aufschreiben, was ihnen an ihrer neuen Schule gut oder nicht so gut gefällt und auch Verbesserungsvorschläge und Wünsche äußern.
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
171 KB
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Klassizismus, Klassizismusmalerei und Plastik, Romantische Malerei
Kunst und Künstwerke des Klassizismus und der Romantik
Kunst und Künstwerke des Klassizismus und der Romantik
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
469 KB
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Der Künstler als Universalgenie, geistesgeschichtliche Hintergründe
Kunst der Renaissance
Kunst der Renaissance
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
422 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben
Die Erörtungsfrage lautet: "Ist es sinnvoll, Bio-Lebensmittel zu kaufen?". Das Material beinhaltet Bilder, Texte und Statistiken.
, Deutsch, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben
Die Erörtungsfrage lautet: "Ist es sinnvoll, Bio-Lebensmittel zu kaufen?". Das Material beinhaltet Bilder, Texte und Statistiken.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, Spanisch
, Spanisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Teenage Dreams and Nightmares
, Teenage Dreams and Nightmares
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Seneca, philosophische Werke
Seneca, Philosophie
Seneca, Philosophie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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verbes, production de texte
1. Schulaufgabe Cours Intensif 1 Lecons 1-2B
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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