Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Erziehungsstile Lewin, Tschöpe-Scheffler
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
73 KB
73 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 30 min
, Erdkunde bilingual, malnutrition, Migration, push and pull factors, rural-urban migration, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "international and rural-urban migration" und "malnutrition" mit Lösungen
, Erdkunde bilingual, malnutrition, Migration, push and pull factors, rural-urban migration, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "international and rural-urban migration" und "malnutrition" mit Lösungen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
350 KB
350 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 30 min
, Arbeitsblatt, Erdkunde bilingual, Globalisation, Population, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "globalisation and global population development"
, Arbeitsblatt, Erdkunde bilingual, Globalisation, Population, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "globalisation and global population development"
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Teenagers
Aufgaben sind: summary, analsis und creative writing
, growing up, Teenagers
Aufgaben sind: summary, analsis und creative writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Short Story, Summary
Einführung der Schüler in die Analyse einer Kurzgeschichte mit dem dem Schwerpunkt Inhaltsangabe und Charakterisierung
, Characterisation, Short Story, Summary
Einführung der Schüler in die Analyse einer Kurzgeschichte mit dem dem Schwerpunkt Inhaltsangabe und Charakterisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
923 KB
Landwirtschaft, Tropen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Digitale Medien, Digitale Medien und ihr Einfluss auf Kommunikation, Kommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema der Reihe: Digitale Medien und ihr Einfluss auf die Kommunikation Aufgabenformat IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes Aufgabenstellung zum Thema: Leben und kommunizieren in der POPC-Welt
, Digitale Medien, Digitale Medien und ihr Einfluss auf Kommunikation, Kommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema der Reihe: Digitale Medien und ihr Einfluss auf die Kommunikation Aufgabenformat IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes Aufgabenstellung zum Thema: Leben und kommunizieren in der POPC-Welt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, instagram, Klassenarbeit
Die SuS sollen zunächst Argumente markieren, dann stichpunktartig in eine Tabelle eintragen, sie gewichten und dann in einer antithetischen Argumentation darlegen.
, Argumentation, instagram, Klassenarbeit
Die SuS sollen zunächst Argumente markieren, dann stichpunktartig in eine Tabelle eintragen, sie gewichten und dann in einer antithetischen Argumentation darlegen.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
217 KB
217 KB
cartoon, mediation
Mediation und Cartoon-Analyse
Mediation und Cartoon-Analyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung
Thema: Fit für die Arbeitswelt! - Schreiben von Bewerbungen
, Bewerbung
Thema: Fit für die Arbeitswelt! - Schreiben von Bewerbungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Kommunikationsmodelle
Kommunikation Klausur "Ein netter Kerl"
Kommunikation Klausur "Ein netter Kerl"
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
687 KB
687 KB
räumliche Orientierung
Räumliche Orientierung
Räumliche Orientierung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
Ebbe, Flut, Nordsee
Nordsee, Ostsee, Ebbe, Flut
Nordsee, Ostsee, Ebbe, Flut
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Speak by Laurie Halse Anderson
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Vorabiturklausur NRW
, Globalization, mediation, Non-fictional texts, Text analysis
, Globalization, mediation, Non-fictional texts, Text analysis
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
619 KB
619 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Eiszeitlich geformte Landschaften, Glaziale Serie, Jung- und Altmoränegebiete
Landwirtschaftliche Nutzung Grundmoräne, Sander. Ackerbau in der Altmarke/ Topografie
, Eiszeitlich geformte Landschaften, Glaziale Serie, Jung- und Altmoränegebiete
Landwirtschaftliche Nutzung Grundmoräne, Sander. Ackerbau in der Altmarke/ Topografie
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
630 KB
630 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Norddeutsches Tiefland
Landwirtschaftliche Nutzung Urstromtal, Endmoräne. Forstwirtschaft in der Lüneburger Heide/ Topografie
, Norddeutsches Tiefland
Landwirtschaftliche Nutzung Urstromtal, Endmoräne. Forstwirtschaft in der Lüneburger Heide/ Topografie
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
