Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  26 KB
Present Perfect, Past Simple vs. Past Progressvie, Present Perfect, Simple Past
Unit 1, RC, LC, Simple Past, Present Perfect (since, for) , irr.verbs
Mathematik  Kl. 6,  Wirtschaftsschule, Bayern  115 KB
echter Bruch, unechter Bruch, Brüche, Ganze Zahlen, Potenzen
Inhalt sind das Rechen mit ganzen Zahlen, Potenzen und Brüchen
Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  21 KB
Phantasiegeschichte, Reizwortgeschichte
1.Schulaufgabe - Eine Reizwortgeschichte schreiben
Englisch  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  28 KB
Past Simple vs. Past Progressvie, Present Perfect, Present Perfect, Simple Past
Schulaufgabe - Unit 1, RC, LC, Past Simple, Present Perfect (since, for) irr. verbs
Englisch  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  411 KB
Simple Past, Questions and short answers, Irregular verbs
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  114 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alkoholunverträglichkeit, Enzymatik, Laktose
Deutsch  Kl. 7,  Wirtschaftsschule, Bayern  17 KB
Arbeitszeit: 60 min
Rechtschreibregeln, grammatikalische Grundstrukturen, Zeichensetzung, Vorgangsbeschreibung, Spielanleitung, Schreibplan
Drei Themen zur Vorgangsbeschreibung
Deutsch  Kl. 9,  Wirtschaftsschule, Bayern  27 KB
Arbeitszeit: 180 min
Bericht, Kommentar, Inhaltsangabe, Schreibanlass, Textsorten
Pragmatischer Text mit 4 Teilaufgaben
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Methode: Sachtextanalyse
, Mehrsprachigkeit, Sprache, Sprachloyalität, Sprachreflexion
Sprachloyalität vs. Mehrsprachigkeit
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Argumentationsaufbau, Basissatz, Gliederung, Informierende Texte verfassen, steigernde Argumentation, Stoff sammeln und gliedern,
Die SuS schreiben anhand einer Textvorgabe in Form eines sachlichen Briefes ihre begründete Stellungnahme, verfassen dabei eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss mit einer Aufforderung, einem Appell oder einer Metapher.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  163 KB
Arbeitszeit: 90 min
Kurzgeschichte, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Basissatz
Die Schulaufgabe befasst sich mit der Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert aus dem Jahr 1947.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  40 KB
Florida
Unit 2, Green Line New, Reading comprehension Florida the Sunshine State; vocabulary, adjectives, relative clauses
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
immigration, American History
reading comprehension Covid-19 consequences for students, gerund/infinitive constructions, text production, issues of immigrants in the US, unit 1
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Industrial Revolution, revision of past tenses, Green Line New, Unit 2 focus Industrial Revolution comment, reading comprehension IT-Revolution
revision of past tenses, Green Line New, Unit 2 focus Industrial Revolution comment, reading comprehension IT-Revolution
Deutsch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  131 KB
Methode: Sachtextanalyse
, Analyse con Aufbau, Inhalt, Argumenttypen, sprachlichen Mitteln
Analyse con Aufbau, Inhalt, Argumenttypen, sprachlichen Mitteln
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 225 min
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
Ethik / Philosophie  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  85 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Abfall, Umwelt, Wasser
Erste Probe aus dem Ethikunterricht
Heimat- und Sachunterricht  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  84 KB
Arbeitszeit: 45 min
Wasser als Lebensraum, Wasserkreislauf, Wasser, Gewässer, Teich, Wasser
Normierte Probe im Fach HSU - "Wasser, Gewässer, Teich"
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Indentitätsbildung, Social Media, Sozialisation
Identitätsfindung von Jugendlichen in den Social Media; Aufgaben der Pädagog*innen, Eltern, Betreibern von Plattformen
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Arbeitszeit: 60 min
industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Preußische Reformen
Schulaufgabe zum Thema "Industrielle Revolution". Quellenanalyse, Reformen in Deutschland, soziale Frage und Familie.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 55020 Klassenarbeiten / Schulaufgaben