Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
151 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse
Analyse des Gedichts "Der Bauer an seinen durchlauchtigen Tyrannen" von Gottfried August Bürger
, Gedichtanalyse
Analyse des Gedichts "Der Bauer an seinen durchlauchtigen Tyrannen" von Gottfried August Bürger
Informatik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
144 KB
144 KB
Methode: Stellenwertrechnen, Terminologie und EXCEL (einfache Funktionen, WENN, SVERWEIS, ZUFALLSZAHL) - Arbeitszeit: 90 min
, Bit, Byte, MAX, MIN, Mittelwert, ODER, Summe, sverweis, UND, Wenn, ZUFALLSZAHL
Stellenwertrechnen Begriffsfragen Excel (elementare Funktionen sowie WENN-Funktion, einfache und verschachtelte WENN-Funktion, ZUFALLSZAHL, SVERWEIS, UND- und ODER-Funktion)
, Bit, Byte, MAX, MIN, Mittelwert, ODER, Summe, sverweis, UND, Wenn, ZUFALLSZAHL
Stellenwertrechnen Begriffsfragen Excel (elementare Funktionen sowie WENN-Funktion, einfache und verschachtelte WENN-Funktion, ZUFALLSZAHL, SVERWEIS, UND- und ODER-Funktion)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
845 KB
Methode: Klausur mit Listening comprehension
, Identity, Listening Comprehension
, Identity, Listening Comprehension
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Klassenarbeit Mathematik, Primfaktorzerlegung, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Teilbarkeitsregeln
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
165 KB
165 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erdkunde, Kursarbeit, Physische Geographie
Kursarbeit Grundkurs Erdkunde Klasse 12
, Erdkunde, Kursarbeit, Physische Geographie
Kursarbeit Grundkurs Erdkunde Klasse 12
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 55 min
, exercises grammar and vocabulary, Listening Comprehension, mediation
Listening Comprehension, Article and nouns for groups, Mediation
, exercises grammar and vocabulary, Listening Comprehension, mediation
Listening Comprehension, Article and nouns for groups, Mediation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Charakterisierung einer literarischen Figur - Arbeitszeit: 60 min
, Boie, Charakterisierung einer literarischen Figur, Dunkelnacht, Hans Rummer
Charakterisierung Hans Rummer aus der Novelle "Dunkelnacht" von Kirsten Boie
, Boie, Charakterisierung einer literarischen Figur, Dunkelnacht, Hans Rummer
Charakterisierung Hans Rummer aus der Novelle "Dunkelnacht" von Kirsten Boie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,41 MB
1,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Vergleichender Überblick Wirbeltiere
Vergleich in einer Tabelle - Fantasietier bestimmen anhand von Informationen aus einem Fließtext
, Vergleichender Überblick Wirbeltiere
Vergleich in einer Tabelle - Fantasietier bestimmen anhand von Informationen aus einem Fließtext
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB
698 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Maßstab
Aufgaben zum Umgang mit Flächeninhalten, sowie dem Berechnen von Flächeninhalten von Dreiecken, Rechtecken und zusammengesetzten Figuren. Außerdem eine Aufgabe zum Maßstab.
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Maßstab
Aufgaben zum Umgang mit Flächeninhalten, sowie dem Berechnen von Flächeninhalten von Dreiecken, Rechtecken und zusammengesetzten Figuren. Außerdem eine Aufgabe zum Maßstab.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ende des Märchens verfassen, Fortsetzung eines Märchens, Märchen, Märchen Fortsetzung, Märchenende, sinnentnehmendes lesen
Es geht darum ein Märchen zu ende zu schreiben und Märchenmerkmale richtig in die Lücken zu schreiben
, Ende des Märchens verfassen, Fortsetzung eines Märchens, Märchen, Märchen Fortsetzung, Märchenende, sinnentnehmendes lesen
Es geht darum ein Märchen zu ende zu schreiben und Märchenmerkmale richtig in die Lücken zu schreiben
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SportlehrerIn dringend gesucht
PHS Bildungsträger GmbH 67059 Ludwigshafen
Berufsfachschulen
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Vokabeltest
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
, Vokabeltest
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
34 KB
Versailler Vertrag
Gröbers Positionierung zum Versailler Vertrag
Gröbers Positionierung zum Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
37 KB
Versailler Vertrag
Rede zum Versailler Vertrag
Rede zum Versailler Vertrag
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Gehirnareale, Reizarten, Bau einer Nervenzelle, Sinne und Sinnesorgane, Reizweiterleitung, Nervensystem
Gehirnareale, Reizarten, Bau einer Nervenzelle, Sinne und Sinnesorgane, Reizweiterleitung, Nervensystem
, Gehirnareale, Reizarten, Bau einer Nervenzelle, Sinne und Sinnesorgane, Reizweiterleitung, Nervensystem
Gehirnareale, Reizarten, Bau einer Nervenzelle, Sinne und Sinnesorgane, Reizweiterleitung, Nervensystem
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erdentstehung, Bedingungen zur Entwicklung des Lebens an Land, erste Pflanzen, natürliche Auslese, biologische Arten, Fossilien
Erdentstehung, Bedingungen zur Entwicklung des Lebens an Land, erste Pflanzen, natürliche Auslese, biologische Arten, Fossilien
, Erdentstehung, Bedingungen zur Entwicklung des Lebens an Land, erste Pflanzen, natürliche Auslese, biologische Arten, Fossilien
Erdentstehung, Bedingungen zur Entwicklung des Lebens an Land, erste Pflanzen, natürliche Auslese, biologische Arten, Fossilien
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
27 KB
27 KB
Methode: Klassenarbeit Realschule 2 Gruppen mit Lösungen - Arbeitszeit: 30 min
, Suchtarten, Entzug, Genuss und Sucht, Zigaretten, Alkohol, Cannabis
Suchtarten, Entzug, Genuss und Sucht, Zigaretten, Alkohol, Cannabis
, Suchtarten, Entzug, Genuss und Sucht, Zigaretten, Alkohol, Cannabis
Suchtarten, Entzug, Genuss und Sucht, Zigaretten, Alkohol, Cannabis
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
385 KB
385 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Sinnesogane, Sinneswahrnehmung, Reizwahrnehmung, Nervenzelle, Informationsverarbeitung, Hirnareale
Sinnesogane, Sinneswahrnehmung, Reizwahrnehmung, Nervenzelle, Informationsverarbeitung, Hirnareale
, Sinnesogane, Sinneswahrnehmung, Reizwahrnehmung, Nervenzelle, Informationsverarbeitung, Hirnareale
Sinnesogane, Sinneswahrnehmung, Reizwahrnehmung, Nervenzelle, Informationsverarbeitung, Hirnareale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Märchen, Märchenmerkmale, Satzglieder
Verfassen einer Märchenfortsetzung, direkte Rede und Satzglieder
Verfassen einer Märchenfortsetzung, direkte Rede und Satzglieder
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Das Brot, Erweiterte Inhaltsangabe, Erzähltechnik, Figurencharakterisierung, Wolfgang Borchert
Erweiterte Inhaltsangabe: Inhaltsangabe, Analyse des Verhaltens und der Erzähltechnik
Erweiterte Inhaltsangabe: Inhaltsangabe, Analyse des Verhaltens und der Erzähltechnik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
393 KB
Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Konjunktiv, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Klassenarbeit Konjunktiv und Inhaltsangabe
Klassenarbeit Konjunktiv und Inhaltsangabe
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
