Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Methode: Jäger und Sammler - Arbeitszeit: 45 min
, Jäger und Sammler, Steinzeit
Jäger und Sammler_in Partnerarbeit erarbeiten
, Jäger und Sammler, Steinzeit
Jäger und Sammler_in Partnerarbeit erarbeiten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
485 KB
485 KB
Altsteinzeit, Funde, Hilfekarten, Jungsteinzeit, Sachquellen, Steinzeit, Steinzeitkoffer, Tippkarten, Werkzeuge
Wurden im Rahmen einer Gruppenarbeit zur Analyse von Sachquellen aus der Steinzeit eingesetzt - Stundenfrage: Wie meisterten die Steinzeitmenschen ihren Alltag?
Wurden im Rahmen einer Gruppenarbeit zur Analyse von Sachquellen aus der Steinzeit eingesetzt - Stundenfrage: Wie meisterten die Steinzeitmenschen ihren Alltag?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,98 MB
1,98 MB
Arbeitszeit: 25 min
, Alststeinzeit, Funde, Jungsteinzeit, Quellenarbeit, Sachquelle, Steinzeit, Steinzeitgeräte, Steinzeitkoffer, Werkzeuge
Die SuS erhalten Sachquellen aus der Altsteinzeit (Bilder auf den AB dienen nur zur zusätzlichen Visualisierung) und sollen diese beschreiben und auf ihren möglichen Verwendungszweck in der Steinzeit deuten.
, Alststeinzeit, Funde, Jungsteinzeit, Quellenarbeit, Sachquelle, Steinzeit, Steinzeitgeräte, Steinzeitkoffer, Werkzeuge
Die SuS erhalten Sachquellen aus der Altsteinzeit (Bilder auf den AB dienen nur zur zusätzlichen Visualisierung) und sollen diese beschreiben und auf ihren möglichen Verwendungszweck in der Steinzeit deuten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Kooperatives Arbeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeiten am Beispiel, Hilfs Fragen
Ausliegend dazu sind Musterbeispiele von Vorgangsbeschreibungen
, Arbeiten am Beispiel, Hilfs Fragen
Ausliegend dazu sind Musterbeispiele von Vorgangsbeschreibungen
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
317 KB
317 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
394 KB
394 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
727 KB
727 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Beurteilung, Urteilskompetenz
Nachdem die SuS selbständig ein Kita-Konzept entworfen haben, können sie dieses nun anhand des Kriterienkatalogs beurteilen.
Nachdem die SuS selbständig ein Kita-Konzept entworfen haben, können sie dieses nun anhand des Kriterienkatalogs beurteilen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Kita-Konzpept
Die SuS entwerfen gruppenweise ein eigenes Kita-Konzept und stellen dieses durch eine Methode ihrer Wahl (z.B. MindMap, graphische Darstellung, ...) dar.
Die SuS entwerfen gruppenweise ein eigenes Kita-Konzept und stellen dieses durch eine Methode ihrer Wahl (z.B. MindMap, graphische Darstellung, ...) dar.
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
91 KB
91 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte
Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts können die SuS selbstständig die Unterscheidung zwischen Menschen-, Bürger- und Menschenrechten erarbeiten und diese in einem Schaubild darstellen.
, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte
Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts können die SuS selbstständig die Unterscheidung zwischen Menschen-, Bürger- und Menschenrechten erarbeiten und diese in einem Schaubild darstellen.
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
2,09 MB
2,09 MB
Dienes, mathe, Schülerhaft, Schülerhand
Einerwürfel, Zehnerstangen, Hundertertafeln, Tausenderwürfel
Einerwürfel, Zehnerstangen, Hundertertafeln, Tausenderwürfel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
437 KB
Sprachliche Mittel, Werbeslogans, Werbung
Tabellarische Untersuchung der sprachlichen Gestaltung von Werbeslogans samt Hilfekarte.
Tabellarische Untersuchung der sprachlichen Gestaltung von Werbeslogans samt Hilfekarte.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit
Excel Tool zur Bestimmung der bedingten Wahrscheinlichkeiten
Excel Tool zur Bestimmung der bedingten Wahrscheinlichkeiten
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Quadratische Ergänzung
Mithilfe eines Lernvideos und Aufgaben mit Selbstkontrolle wiederholen die SuS die quadr. Ergänzung.
Mithilfe eines Lernvideos und Aufgaben mit Selbstkontrolle wiederholen die SuS die quadr. Ergänzung.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Gerundio, Gramática, Imperfecto, Indefinido, pretérito perfecto, verbos irregulares
, Gerundio, Gramática, Imperfecto, Indefinido, pretérito perfecto, verbos irregulares
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
395 KB
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Senegal
Les femmes au Sénégal
Les femmes au Sénégal
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Midi le tourisme
Massentourismus versus Individualtourismus
Massentourismus versus Individualtourismus
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
