Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Kinderpflichten, Kinderrechte
Es geht darum, das sich die Schüler*innen erste Gedanken dazu machen sollen, welche Rechte sie für besonders wichtig halten und versuchen, dies zu begründen.
Es geht darum, das sich die Schüler*innen erste Gedanken dazu machen sollen, welche Rechte sie für besonders wichtig halten und versuchen, dies zu begründen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
479 KB
479 KB
Methode: Forschend-entdeckend
, Affen, Leaf-Clipping, Sozialverhalten, Verhaltensforschung
Dieses Material wurde im Rahmen eines UBs erstellt. Vor der Bearbeitung wurde ein Kurzfilm eines Affen gezeigt, der das Leaf-Clipping betreibt. Passende Filme finden sich online.
, Affen, Leaf-Clipping, Sozialverhalten, Verhaltensforschung
Dieses Material wurde im Rahmen eines UBs erstellt. Vor der Bearbeitung wurde ein Kurzfilm eines Affen gezeigt, der das Leaf-Clipping betreibt. Passende Filme finden sich online.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
1,87 MB
Methode: Distanzlernen oder Präsenz - Arbeitszeit: 60 min
, DDR
Die SuS erarbeiten die inneren Faktoren für das Ende der DDR in Gruppen
, DDR
Die SuS erarbeiten die inneren Faktoren für das Ende der DDR in Gruppen
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
44 KB
44 KB
Methode: Mediationsaufgabe zum Thema "facial recognition software"
, Facial recognition, mediation, Science and Technology, Sprachmittlung
Mediationsaufgabe zum Thema "facial recognition software" mit Handlungsrahmen und Handlungsergebnis (E-Mail)
, Facial recognition, mediation, Science and Technology, Sprachmittlung
Mediationsaufgabe zum Thema "facial recognition software" mit Handlungsrahmen und Handlungsergebnis (E-Mail)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Antike, Mythen, Mythos, Schöpfungsmythen
Nachdem sich die SuS in der vorangegangen Doppelstunde mit verschiedenen Schöpfungsmythen auseinandergesetzt haben, sollen sie nun Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausfinden sowie die Funktion von Mythen allgemein ableiten.
Nachdem sich die SuS in der vorangegangen Doppelstunde mit verschiedenen Schöpfungsmythen auseinandergesetzt haben, sollen sie nun Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausfinden sowie die Funktion von Mythen allgemein ableiten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
19 KB
19 KB
Methode: Aufgabe zum Hörverstehen "CHINA: FACIAL RECOGNITION AND STATE CONTROL"
, Facial recognition, Hörverstehen, Listening Comprehension, Science and Technology
Aufgabe zum Hörverstehen (table completion) zum Thema "Facial recognition software"
, Facial recognition, Hörverstehen, Listening Comprehension, Science and Technology
Aufgabe zum Hörverstehen (table completion) zum Thema "Facial recognition software"
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
151 KB
151 KB
Methode: Aufgabe zum Hörverstehen "Should We Worry about Facial Recognition Technology?"
, Facial recognition, Hörverstehen, Listening Comprehension
Aufgabe zum Hörverstehen (short answers) mit Link
, Facial recognition, Hörverstehen, Listening Comprehension
Aufgabe zum Hörverstehen (short answers) mit Link
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
83 KB
83 KB
Methode: Hörverstehen (short answers)
, Facial recognition software, Hörverstehen, Listening Comprehension, Pandemic
Aufgabe zum Hörverstehen (short answers) zum Einsatz der Gesichtserkennung in Moskau während der Pandemie. Authentischer BBC Beitrag mit Link
, Facial recognition software, Hörverstehen, Listening Comprehension, Pandemic
Aufgabe zum Hörverstehen (short answers) zum Einsatz der Gesichtserkennung in Moskau während der Pandemie. Authentischer BBC Beitrag mit Link
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
726 KB
726 KB
Rhythmus, Notenwerte
Eine theoretische Einführung in die Rhythmik für Anfänger. Auf Basis dieser Einführung können Bodypercussionspiele gebildet werden. Erst mit nur zwei Notenwerten (Viertel und Halbe) und späte weitere Notenwerte hinzunehmen.
Eine theoretische Einführung in die Rhythmik für Anfänger. Auf Basis dieser Einführung können Bodypercussionspiele gebildet werden. Erst mit nur zwei Notenwerten (Viertel und Halbe) und späte weitere Notenwerte hinzunehmen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
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if clause type 1
Einführung if-clause type 1
Einführung if-clause type 1
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
233 KB
233 KB
regular verbs simple past, Simple Past
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
17 KB
Argumentation, Dilamma, Ethik, Güterabwegung
In der vorhergehenden Unterrichtsstunden wurden die Begriffe Normen und Werte erarbeitet. Im Anschluss wird die zum Thema "Moralische Urteilsbildung" gearbeitet.
In der vorhergehenden Unterrichtsstunden wurden die Begriffe Normen und Werte erarbeitet. Im Anschluss wird die zum Thema "Moralische Urteilsbildung" gearbeitet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
36 KB
36 KB
Bewertungsbogen, Bildbeschreibung
Das Arbeitsblatt kann zur Bewertung von Klassenarbeiten zur Bildbeschreibung in Klasse 7 genutzt werden.
Das Arbeitsblatt kann zur Bewertung von Klassenarbeiten zur Bildbeschreibung in Klasse 7 genutzt werden.
Spanisch Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
131 KB
131 KB
Imperfecto, pluscuamperfecto, Pretérito Indefinido, pretérito perfecto
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
375 KB
American Dream, Melting Pot, Multiculturalism, Potato Salad
Fiktionaler Text zum Thema Multiculturalism/American Dream als Kontrast zum Potato Salad oder dem Melting Pot
Fiktionaler Text zum Thema Multiculturalism/American Dream als Kontrast zum Potato Salad oder dem Melting Pot
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
299 KB
299 KB
Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
361 KB
361 KB
Anthropologie, transhumanismus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
21 KB
American Dream, American History, Frederick Jackson Turner, Frontier Thesis, Immigration, Moving Westward, Revolutionary Period, Settlement
Frederick Jackson Turner "The Significance of the Frontier in American History" (1893) aufbereitet und vereinfacht.
Frederick Jackson Turner "The Significance of the Frontier in American History" (1893) aufbereitet und vereinfacht.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
733 KB
733 KB
Arbeitszeit: 45 min
, for, Present Perfect, since, Übungsblatt
Arbeitsblatt zum Thema Present Perfect mit since und for.
, for, Present Perfect, since, Übungsblatt
Arbeitsblatt zum Thema Present Perfect mit since und for.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
