Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,00 MB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Klimawandel Deutschland
Arbeitsblatt und Material
, Klimawandel Deutschland
Arbeitsblatt und Material
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
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deutscher Kolonialismus, Geschichte, Imperialismus, Kolonialismus
Biologie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
179 KB
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Aufbau des Auges, Blinder Fleck
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Zitieren
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
27 KB
me gusta gustar Grammatikübersicht
Tabellarisch Übersicht zum Gebrauch des Verbes gustar in Singular und Plural, mit den passenden Objektpronomen und der Satzstellungsvarianten, andere unpersönliche Wendungen. Vorbereitung zur Arbeit mit dem Song von Manu Chao.
Tabellarisch Übersicht zum Gebrauch des Verbes gustar in Singular und Plural, mit den passenden Objektpronomen und der Satzstellungsvarianten, andere unpersönliche Wendungen. Vorbereitung zur Arbeit mit dem Song von Manu Chao.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
133 KB
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Iphigenie auf Tauris Thoas Menschenopfer Konflikt Exposition Streitgespräch Iphigenie Thoas
SuS erarbeiten den Gesprächsverlauf zwischen Iphigenie und Thoas anhand vorgegebener Verse. Sie sollen den Inhalt mit eigenen Worten wiedergeben, die Gefühlslage interpretieren und mit passenden Zitaten belegen.
SuS erarbeiten den Gesprächsverlauf zwischen Iphigenie und Thoas anhand vorgegebener Verse. Sie sollen den Inhalt mit eigenen Worten wiedergeben, die Gefühlslage interpretieren und mit passenden Zitaten belegen.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
221 KB
Damaskuserlebnis, Paulus
Paulus erblindet auf dem Weg nach Damaskus, Erarbeitung des Geschehens
Paulus erblindet auf dem Weg nach Damaskus, Erarbeitung des Geschehens
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Bellum Gallicum I, Cäsar, Fehlertext, Orgetorix
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
der besuch der alten dame, Friedrich Dürrenmatt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
der besuch der alten dame, Der schwarze Panther, Dürrenmatt Besuch der alten Dame Panther, Friedrich Dürrenmatt
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
3,70 MB
3,70 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Stunde Null, Weizsäcker
Die SuS urteilen, ob die Stunde Null für verschiedene Gruppen ein wirklicher Neuanfang war?
, Stunde Null, Weizsäcker
Die SuS urteilen, ob die Stunde Null für verschiedene Gruppen ein wirklicher Neuanfang war?
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
47 KB
47 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Besatzungszonen, Entnazifizierung
Quellenarbeit zur Durchführung der Entnazifizierung in der westlichen Besatzungszone und der SBZ
, Besatzungszonen, Entnazifizierung
Quellenarbeit zur Durchführung der Entnazifizierung in der westlichen Besatzungszone und der SBZ
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Ohser
Aufgabe zu "Friedensstifter" von Ohser
Aufgabe zu "Friedensstifter" von Ohser
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Deutsch, Kommunikation, Kundengespräch, Kundentelefonat, Regeln
Das Arbeitsblatt beinhaltete einen Dialog zwischen Kundenberater und Kunde. Das Gespräch verläuft untypisch. Die SuS sollen dann anhand des Gesprächs erkennen, welche Regeln es für ein erfolgreiches Gespräch geben kann.
Das Arbeitsblatt beinhaltete einen Dialog zwischen Kundenberater und Kunde. Das Gespräch verläuft untypisch. Die SuS sollen dann anhand des Gesprächs erkennen, welche Regeln es für ein erfolgreiches Gespräch geben kann.
Musik Kl. 8, Realschule, Sachsen
21 KB
21 KB
Gattung, Musiktheater, Theater
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Lehenspyramide, Lehenswesen
Anhand von Vorgaben und Hilfestellungen soll eigene eigene Lehenspyramide erstellt werden. Bezug zum Text aus dem Lehrwerk: Zeitreise 1, Klett Verlag
Anhand von Vorgaben und Hilfestellungen soll eigene eigene Lehenspyramide erstellt werden. Bezug zum Text aus dem Lehrwerk: Zeitreise 1, Klett Verlag
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
124 KB
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Kunststoff, Polyester, Polykondensation
Es geht um eine verschiedene Aufgaben um die Herstellungsmethoden der Kunststoffe einzuführen. Es handelt sich um Polykondensation von Bernsteinsäure und Ethylenglykol zu Polyester.
Es geht um eine verschiedene Aufgaben um die Herstellungsmethoden der Kunststoffe einzuführen. Es handelt sich um Polykondensation von Bernsteinsäure und Ethylenglykol zu Polyester.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Argumentativer Brief, Übungsaufgabe
Übungsaufgabe zum Verfassen eines argumentativen Briefes
Übungsaufgabe zum Verfassen eines argumentativen Briefes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Anleitung, Argumentativer Brief, Fahrplan, Hilfestellung
"Anleitung" zum Schreiben eines argumentativen Briefes.
"Anleitung" zum Schreiben eines argumentativen Briefes.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Argumentation, Argumentativer Brief, Checkliste, feedback
Checkliste für die Zuhörer, die einen argumentativen Brief bewerten sollen
Checkliste für die Zuhörer, die einen argumentativen Brief bewerten sollen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
