Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, 1923, Armut in Deutschland, Krisenjahre, Weimarer Republik
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
124 KB
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Wettererscheinungen, Messgerät, Messgeräte, Temperatur, Temperatur messen, Thermometer
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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climate change, Klimawandel, Trump
Herausarbeiten von Argumenten gegen den Klimawandel anhand eines Internet-Artikels, finden von Gegenargumenten im Text und Gegenüberstellen der beiden Seiten
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
17 KB
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Parteien, Politische Parteien in Deutschland, Weimarer Republik
Tabelle, in der die wichtigen Merkmale der Parteien enthalten sind
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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Behaviorismus, Klassische Konditionierung
Klassisches Konditionieren bewerten; Chancen und Grenzen kl. Kond.
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Gegenkonditionierung, Klassische Konditionierung
Ablaufschema Konditionierung zweiter Ordnung und Unterschied zur Gegenkonditionierung
Ablaufschema Konditionierung zweiter Ordnung und Unterschied zur Gegenkonditionierung
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
18 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Juden Mittelalter, Pest
Aufgaben zum Mystery Warum werden die Juden für den Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht
, Juden Mittelalter, Pest
Aufgaben zum Mystery Warum werden die Juden für den Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Gegenkonditionierung, klassisches Konditionieren
Klassisches Konditioneren, Gegenkonditionieren, wichtige Begriffe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
16 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Juden Ausbruch Pest, Mystery
Warum werden Juden für Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht? Einleitungsgeschichte
, Juden Ausbruch Pest, Mystery
Warum werden Juden für Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht? Einleitungsgeschichte
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
368 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Ausbruch Pest Mittelalter, Juden im Mittelslter, Situation Juden Mittelalter
Warum werden die Juden für den Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht? Mysterymethode
, Ausbruch Pest Mittelalter, Juden im Mittelslter, Situation Juden Mittelalter
Warum werden die Juden für den Ausbruch der Pest verantwortlich gemacht? Mysterymethode
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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klassisches Konditionieren, Pawlow
Klassisches Konditionieren: Ablaufschema, wichtigste Begriffe
Klassisches Konditionieren: Ablaufschema, wichtigste Begriffe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
67 KB
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englisch modalverben modals
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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participio passato, passato prossimo
kurze Übersicht der meisten unregelmäßigen Verben aus In Piazza 1 (neu) als Wiederholung vor der Einführung anderen zusammengesetzter Zeiten, zur Selbstkontrolle, schneller Abfrage, Partnerarbeit ....
kurze Übersicht der meisten unregelmäßigen Verben aus In Piazza 1 (neu) als Wiederholung vor der Einführung anderen zusammengesetzter Zeiten, zur Selbstkontrolle, schneller Abfrage, Partnerarbeit ....
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Roma, storia
zusätzlicher Text zur Geschichte / Stadtentwicklung Roms, v.a. auch als Input für ein Colloquium
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Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
279 KB
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f, Farbkreis nach Itten
AB und Puzzlespiel, Kinder legen auf leeren Farbkreis
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
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Methode: Plakat - Arbeitszeit: 60 min
, Immigration, Migration, refugee
Die SuS sollen den Unterschied zwischen Migranten und Flüchtlingen erarbeiten, um zu verstehen, was die Merkmale beider Gruppen sind und wodurch sie sich voneienander abgrenzen lassen.
, Immigration, Migration, refugee
Die SuS sollen den Unterschied zwischen Migranten und Flüchtlingen erarbeiten, um zu verstehen, was die Merkmale beider Gruppen sind und wodurch sie sich voneienander abgrenzen lassen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
55 KB
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Fremdwörter
Mit diesem Arbeitsblatt werden induktiv wichtige Fremdwörter eingeführt und geübt.
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Anglizismen
Anglizismen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
