Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
559 KB
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Living Together
Die Schüler üben mit der Vokabel auf Englisch
Die Schüler üben mit der Vokabel auf Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
544 KB
544 KB
Arbeitszeit: 45 min
, interview, pros and cons, TV, Written Discussion
Writing: Could you live without a TV?
, interview, pros and cons, TV, Written Discussion
Writing: Could you live without a TV?
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
2,38 MB
2,38 MB
Methode: Protokoll für einen Versuch - Arbeitszeit: 90 min
, Bakterienkolonie, Desinfektion, Nährboden, Versuch Mikroorganismen
Die SuS können verschiedene Gegenstände auf Bakterien prüfen und eine Kolonie heranzüchten. Sie können außerdem den Effekt von Desinfektionsmittel prüfen.
, Bakterienkolonie, Desinfektion, Nährboden, Versuch Mikroorganismen
Die SuS können verschiedene Gegenstände auf Bakterien prüfen und eine Kolonie heranzüchten. Sie können außerdem den Effekt von Desinfektionsmittel prüfen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
496 KB
Methode: Listening - Arbeitszeit: 30 min
, California, Listening, song
Phantom Planet - California mit kurzen Aufgaben, listening oder watching
, California, Listening, song
Phantom Planet - California mit kurzen Aufgaben, listening oder watching
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
585 KB
Methode: Watching - Arbeitszeit: 30 min
, Boko Haram
Watching-Aufgaben zum Thema "Boko Haram"
, Boko Haram
Watching-Aufgaben zum Thema "Boko Haram"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
3,57 MB
3,57 MB
Absolutismus, Frankreich, Ludwig XIV., Weltkunde
Die Schülys schreiben ausgehend von einem Bericht über das Schloss Versailles eine fiktiven Bericht aus der Sicht eines Gastes, der das Schloss um 1700 besucht.
Die Schülys schreiben ausgehend von einem Bericht über das Schloss Versailles eine fiktiven Bericht aus der Sicht eines Gastes, der das Schloss um 1700 besucht.
Englisch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
1,12 MB
1,12 MB
Blog, Blogeintrag, writing, writing skills
Eine vorbereitende Übung zur Vorentlastung, die darauf abzielt die Schülys auf das Schreiben eines Blogeintrages vorzubereiten. Dazu werden zunächst Adjektive vorentlastet, Verständnisfragen geklärt und abschließend Diskussionsfragen gestellt.
Eine vorbereitende Übung zur Vorentlastung, die darauf abzielt die Schülys auf das Schreiben eines Blogeintrages vorzubereiten. Dazu werden zunächst Adjektive vorentlastet, Verständnisfragen geklärt und abschließend Diskussionsfragen gestellt.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
354 KB
354 KB
Gerechtigkeit, PGW, Sozialkunde
Eine Unterrichtseinheit über Social Structure Theories um das große Übertheme soziale Gerechtigkeit abzuhandeln, ist dies die allererste Basisstunde.
Eine Unterrichtseinheit über Social Structure Theories um das große Übertheme soziale Gerechtigkeit abzuhandeln, ist dies die allererste Basisstunde.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Beschränkung der Abgeordnetenzahl, Bundestagswahl
Knappe und verständliche Darstellung der Reform und eigenständige Bewertung
Knappe und verständliche Darstellung der Reform und eigenständige Bewertung
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Methode: Presentation Partner work
, AIDA Advertising Presentation
Schüler*innen suchen basierend auf einer Handlungssituation eine Anzeige aus und präsentieren diese anhand vorgegebener Kriterien, z. B. Zielgruppe und AIDA-Formel
, AIDA Advertising Presentation
Schüler*innen suchen basierend auf einer Handlungssituation eine Anzeige aus und präsentieren diese anhand vorgegebener Kriterien, z. B. Zielgruppe und AIDA-Formel
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
234 KB
234 KB
Methode: Stop-Motion
, Galvanische Zelle, Galvanisches Element, Stop Motion
, Galvanische Zelle, Galvanisches Element, Stop Motion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Landeskundliche Sendung England
Fragen zu Sendung - während des Lockdowns
Fragen zu Sendung - während des Lockdowns
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ausdauer, Fitness, Spiel, Würfel
In diesem Spiel gibt es bis zu vier Teams, welche jeweils einen Würfel haben. Jede Würfelzahl ergibt eine Ünbung, welche die Gruppe machen muss. Die Spielform verbindet Ausdauer, Kraft und Schnellkraft.
, Ausdauer, Fitness, Spiel, Würfel
In diesem Spiel gibt es bis zu vier Teams, welche jeweils einen Würfel haben. Jede Würfelzahl ergibt eine Ünbung, welche die Gruppe machen muss. Die Spielform verbindet Ausdauer, Kraft und Schnellkraft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
461 KB
Figurenkonstellation, sprachliche Gestaltung, Woyzeck
Das AB dient zur Erarbeitung der Figurenkonstellation und der sprachlichen Besonderheiten der Figuren. Eine Musterlösung ist angefügt.
Das AB dient zur Erarbeitung der Figurenkonstellation und der sprachlichen Besonderheiten der Figuren. Eine Musterlösung ist angefügt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
81 KB
Methode: produktionsorientierte Aufgabe, Stop-Motion-Film - Arbeitszeit: 6 min
, Ballade, Film, handlungsorientiert, produktionsorientiert, Stopmotion
Das AB erhält den Arbeitsauftrag, mit dem die SuS (Gruppen, 4-5 SuS) die Produktion eines Stop-Motion-Films zu einer Ballade ihrer Wahl vorbereiten. Anschließend sollten sie ein StoryBoard erstellen (Vorlage n. vorh.), drehen (4 Std), reflektieren.
, Ballade, Film, handlungsorientiert, produktionsorientiert, Stopmotion
Das AB erhält den Arbeitsauftrag, mit dem die SuS (Gruppen, 4-5 SuS) die Produktion eines Stop-Motion-Films zu einer Ballade ihrer Wahl vorbereiten. Anschließend sollten sie ein StoryBoard erstellen (Vorlage n. vorh.), drehen (4 Std), reflektieren.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Listening comprehension, open question format - Arbeitszeit: 60 min
, Nigeria Adichie feminist tedtalk
Open answer format, partnerwork
, Nigeria Adichie feminist tedtalk
Open answer format, partnerwork
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 15 min
, A Christmas Carol
Kurze Recherche mit Frage zum Leben des Autors und seinem bekannten Werk
, A Christmas Carol
Kurze Recherche mit Frage zum Leben des Autors und seinem bekannten Werk
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,73 MB
3,73 MB
Flag Football, Reader, Spielregeln, Sport, Taktik, Technik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
561 KB
561 KB
Bürgerkrieg, Gracchen, Heeresreform des Marius
Lückentext zur Zusammenfassung der Krise und des Untergangs der Römischen Republik
Lückentext zur Zusammenfassung der Krise und des Untergangs der Römischen Republik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
