Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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ausbruch, Dritter Stand, Französische Revolution
Arbeitsblatt zum Beginn der Revolution und dem Aufbäumen des dritten Standes mit Aufgabenstellungen
Arbeitsblatt zum Beginn der Revolution und dem Aufbäumen des dritten Standes mit Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Absolutismus, Aufklärung, Frankreich
Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung zum Aufbau des französischen Absolutismus vor der französischen Revolution
Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung zum Aufbau des französischen Absolutismus vor der französischen Revolution
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Aufklärung, Einstieg, Kant
Einstiegsarbeitsblatt zur Aufklärung mit Zitat von Kant und passenden Aufgabenstellungen
Einstiegsarbeitsblatt zur Aufklärung mit Zitat von Kant und passenden Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Aufklärung, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Staat
Eine Mustertabelle zum Ausfüllen mit Aufgabenstellungen zu dem idealen Staat verschiedener Aufklärer
Eine Mustertabelle zum Ausfüllen mit Aufgabenstellungen zu dem idealen Staat verschiedener Aufklärer
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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ideal, jean jacques rousseau, Rousseau, Staat
Sekundärtext zu Rousseaus Staatsauffasung
Sekundärtext zu Rousseaus Staatsauffasung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Deutsche Kolonialpolitik, Imperialismus, Kolonien
Analyse von Schriftquellen
Analyse von Schriftquellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Griechische Landschaft, Polis
Kartenanalyse
Kartenanalyse
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Elektroniker, Elektroniker für Betriebstechnik, Elektrotechnik, Self-assessment of language skills (your working place)
Hierbei handelt es sich um einen selbst konzipierten Selbsteinschätzungstest als Grundlage um das sprachliche Niveau innerhalb der Ausbildungsklasse zu überprüfen und inwieweit die SuS ausbildungsbedingt auf Englisch kommunizieren müssen
Hierbei handelt es sich um einen selbst konzipierten Selbsteinschätzungstest als Grundlage um das sprachliche Niveau innerhalb der Ausbildungsklasse zu überprüfen und inwieweit die SuS ausbildungsbedingt auf Englisch kommunizieren müssen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Erschließen von Sachtexten
, Umgang mit Sachtexten
Ausformulieren der Erschließung von Sachtexten
, Umgang mit Sachtexten
Ausformulieren der Erschließung von Sachtexten
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
4,42 MB
4,42 MB
Arbeitszeit: 20 min
Periode, Amplitude, Die allgemeine Sinusfunktion, Sinus
Aufstellen von Funktionsgleichungen aus einem Graphen der allg. Sinfkt f(x)=asin(bx+c)+d
Periode, Amplitude, Die allgemeine Sinusfunktion, Sinus
Aufstellen von Funktionsgleichungen aus einem Graphen der allg. Sinfkt f(x)=asin(bx+c)+d
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Methode: Atlasrallye - Arbeitszeit: 10 min
Karten
Das schnelle finden von Orten/Regionen im Atlas
Karten
Das schnelle finden von Orten/Regionen im Atlas
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
744 KB
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Barmherzigkeit, Herzauge, Kornwunder, Nikolaus von Myra, soziales Lernen
Unterrichtsblatt zu Stunde 5 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen. Wie kann man Menschen helfen? Wieso ist Nikolaus ein Herzseher? Was sieht er mit dem Herzauge? Was tut er mit der Herzhand?
Unterrichtsblatt zu Stunde 5 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen. Wie kann man Menschen helfen? Wieso ist Nikolaus ein Herzseher? Was sieht er mit dem Herzauge? Was tut er mit der Herzhand?
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
3,01 MB
Barmherzigkeit, Elisabeth von Thüringen, Herzauge, soziales Lernen
Unterrichtsblatt zu Stunde 4 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Was sieht Elisabeth mit dem Herzauge?
Unterrichtsblatt zu Stunde 4 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Was sieht Elisabeth mit dem Herzauge?
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
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Barmherzigkeit, Heilung des Aussätzigen, Herzseher, Jesus
Unterrichtsblatt zu Stunde 3 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Jesus heilt einen Aussätzigen, wieso ist Jesus ein Herzseher?
Unterrichtsblatt zu Stunde 3 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Jesus heilt einen Aussätzigen, wieso ist Jesus ein Herzseher?
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
541 KB
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Barmherzigkeit, Herzseher, soziales Lernen
Unterrichtsblatt zu Stunde 2 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, was sieht an Herzseher? Was sehen die anderen nicht? Wieder Anknüpfung an Bild eines Kindes, das ausgeschlossen wird.
Unterrichtsblatt zu Stunde 2 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, was sieht an Herzseher? Was sehen die anderen nicht? Wieder Anknüpfung an Bild eines Kindes, das ausgeschlossen wird.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Barmherzigkeit, soziales Lernen
Unterrichtsblatt zu Stunde 1 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Wie kann man genau hinsehen? Wie fühlt sich die Person? Was kann man tun?
Unterrichtsblatt zu Stunde 1 einer Reihe zu den Heiligen: Soziales Lernen wird angebahnt: Man soll genau Hinsehen, wo werden Menschen übersehen? Wie kann man genau hinsehen? Wie fühlt sich die Person? Was kann man tun?
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
40 KB
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Klimazonen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Übungsheft Zeitformen
Grammatik, Sprachbetrachtung, Zeitformen des Verbs
Übungsheft mit verschiedenen Zeitformen
Grammatik, Sprachbetrachtung, Zeitformen des Verbs
Übungsheft mit verschiedenen Zeitformen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Krappmann, Mead, Rollentheorie, Sozialisation
Der Begriff der Sozialisation wird mit Hilfe zweier Definitionen erarbeitet
Der Begriff der Sozialisation wird mit Hilfe zweier Definitionen erarbeitet
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
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Definetion Demokratie, Demokratie, Was ist Demokratie?
Demokratie bedeutet für mich...
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
