Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Weltbild im Mittelalter
Warum steht der Mensch im Mittelpunkt?
Warum steht der Mensch im Mittelpunkt?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Der Glaube der Ägypter
Woran glaubten die Ägypter?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Pharao, König und Göttersohn zugleich
Frauen in Ägypten Welche Aufgaben und Rechte hatten Frauen im alten Ägypten?
Frauen in Ägypten Welche Aufgaben und Rechte hatten Frauen im alten Ägypten?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Geografische Gegebenheiten
Das Dorf in der Wüste
Das Dorf in der Wüste
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
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Lehrprobenentwurf, Mi mascota y yo
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Turismo sostenible, Video
Video über nachhaltigen Tourismus mit Lückentext Link zum Video in Dokument
Video über nachhaltigen Tourismus mit Lückentext Link zum Video in Dokument
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Erfahrungsberichte, ninos de la calle, Straßenkinder Lateinamerika, Testimonios
Es handelt sich um zwei Erfahrungsberichte (Alberto und Isidro) von Straßenkindern. Dazu noch ein Arbeitsblatt/scaffold mit Arbeitsanweisungen
Es handelt sich um zwei Erfahrungsberichte (Alberto und Isidro) von Straßenkindern. Dazu noch ein Arbeitsblatt/scaffold mit Arbeitsanweisungen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Straßenkinder in Lateinamerika - subjuntivo de presente
Arbeitsblatt zum Üben des subjuntivo de presente. Thema: Kinderarmut in Lateinamerika - La pobreza infantil en Latinoamérica
Arbeitsblatt zum Üben des subjuntivo de presente. Thema: Kinderarmut in Lateinamerika - La pobreza infantil en Latinoamérica
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Sachlicher Brief
Eine Möglichkeit zur bildlichen Darstellung des Zusammenhangs von These, Argument und Beispiel mithilfe eines antiken Tempels.
Eine Möglichkeit zur bildlichen Darstellung des Zusammenhangs von These, Argument und Beispiel mithilfe eines antiken Tempels.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
802 KB
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Titus Livius, Ab urbe condita
Komplette Darstellung der Episode (Horatius Cocles bei der Verteidigung der Holzbrücke über den Tiber) bei Livius mit Übersetzung der wichtigsten Sätze.
Komplette Darstellung der Episode (Horatius Cocles bei der Verteidigung der Holzbrücke über den Tiber) bei Livius mit Übersetzung der wichtigsten Sätze.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Trivialliteratur
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
510 KB
510 KB
Freundschaft - Konflikte
Streit unter Freunden - Konfliktlösung
Streit unter Freunden - Konfliktlösung
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Einsatzkrafttraining Stufen Folien
Folien für das Einsatzkrafttraining
Folien für das Einsatzkrafttraining
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Einführung - Raumanalyse China
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Raumanalyse China - Arbeitsblatt
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
699 KB
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China - Raumanalyse
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Höhenstufen Alpen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Presentar y describir un gráfico, Statistik
Methodenblatt inklusive Grundwortschatz zum Präsentieren und Beschreiben von Statistiken auf Spanisch
Methodenblatt inklusive Grundwortschatz zum Präsentieren und Beschreiben von Statistiken auf Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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Futuro compuesto - introducción, Zusammengesetztes Futur
Einführung des zusammengesetzten Futurs im Kontext "Fußball".
Einführung des zusammengesetzten Futurs im Kontext "Fußball".
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
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Indikatoren, Magisches Sechseck, magisches Viereck, Maßnahmen und Ziele der Wirtschaftspolitik, Zielbeziehung und Zielhierarchie, Ziele der Wirtschaftspolitik
AB zu den Indikatoren wirtschaftspolitischer Ziele mit Musterlösung!
AB zu den Indikatoren wirtschaftspolitischer Ziele mit Musterlösung!
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
