Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Methode: Experiment
, Einfacher elektrischer Stromkreis, Einfacher Stromkreis, Reihenschaltung, Stromkreis, Stromkreise
Diese Stunde dient dazu, einen Versuch mit einer Reihenschaltung zu einer Alltagssituation durchzuführen sowie das Leuchtverhalten der Lampen mit Hilfe des Teilchenmodells zu erklären.
, Einfacher elektrischer Stromkreis, Einfacher Stromkreis, Reihenschaltung, Stromkreis, Stromkreise
Diese Stunde dient dazu, einen Versuch mit einer Reihenschaltung zu einer Alltagssituation durchzuführen sowie das Leuchtverhalten der Lampen mit Hilfe des Teilchenmodells zu erklären.
Politik-Wirtschaft Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
44 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Frauenbild, Frauenquote, Pro und Contra, Wandel der Arbeitswelt
Es gibt einen Text Pro- und einen Text Konto-Frauenquote. Die SuS sollen jeweils die zentralen Argumente raussuchen.
, Frauenbild, Frauenquote, Pro und Contra, Wandel der Arbeitswelt
Es gibt einen Text Pro- und einen Text Konto-Frauenquote. Die SuS sollen jeweils die zentralen Argumente raussuchen.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
75 KB
75 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 25 min
, Licht, Licht und Schatten, Lichtausbreitung, Optik
Station A – Verstecken, Station B – Leuchter und Nichtleuchter, Station C – Tiere in der Nacht, Station D – Ausbreitungsrichtung von Licht, Station E – Schatten
, Licht, Licht und Schatten, Lichtausbreitung, Optik
Station A – Verstecken, Station B – Leuchter und Nichtleuchter, Station C – Tiere in der Nacht, Station D – Ausbreitungsrichtung von Licht, Station E – Schatten
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Stationsarbeit
, Angepasstheiten, Vögel, Wirbeltiere
Prinzip der Leichtbauweise bei Vögeln Thema: Wirbeltiere Basiskonzept: Struktur und Funktion
, Angepasstheiten, Vögel, Wirbeltiere
Prinzip der Leichtbauweise bei Vögeln Thema: Wirbeltiere Basiskonzept: Struktur und Funktion
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Zellbestandteile
Bau und Funktion der Zellbestandteile
Bau und Funktion der Zellbestandteile
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Diffusion, Osmose
Untersuchung der Osmose und Diffusion anhand des erschlafften Salats
Untersuchung der Osmose und Diffusion anhand des erschlafften Salats
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
vorgeburtliche Untersuchungen
Material zur Untersuchung von verschiedenen vorgeburtlichen Untersuchungen
Material zur Untersuchung von verschiedenen vorgeburtlichen Untersuchungen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Haustiere, Nutztiere, Wildtiere
Vergleich von Nutz-, Wild- und Heimtiere
Vergleich von Nutz-, Wild- und Heimtiere
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
349 KB
349 KB
Methode: Zum Arbeitsblatt gehört noch eine Hilfekarte (Blatt 3)
, Beschaffung, Beschaffungsprozess, Höhere Handelsschule, optimale Bestellhäufigkeit, Optimale Bestellmenge, tabellarische Ermittlung
Die SuS erarbeiten fallorientiert die optimale Bestellmenge und optimale Bestellhäufigkeit.
, Beschaffung, Beschaffungsprozess, Höhere Handelsschule, optimale Bestellhäufigkeit, Optimale Bestellmenge, tabellarische Ermittlung
Die SuS erarbeiten fallorientiert die optimale Bestellmenge und optimale Bestellhäufigkeit.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Methode: Gruppenarbeit Recherche - Arbeitszeit: 90 min
, grid, New York, sights
Hier eine Tabelle zur Übersicht für die SuS, in der sie sich Notizen zu den verschiedenen Sehenswürdigkeiten nach dem Museumsrundgang machen können (anschließend an Recherche und Erstellung von Plakaten).
, grid, New York, sights
Hier eine Tabelle zur Übersicht für die SuS, in der sie sich Notizen zu den verschiedenen Sehenswürdigkeiten nach dem Museumsrundgang machen können (anschließend an Recherche und Erstellung von Plakaten).
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur, Englisch, Literaturunterricht
Analysis Grid Characterisation (AB zur Erstellung einer Characterisierung) Gut für Literaturunterricht
Analysis Grid Characterisation (AB zur Erstellung einer Characterisierung) Gut für Literaturunterricht
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
404 KB
404 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ukraine EU Beitritt Konflikt Krieg
Soll die EU der Ukraine einen schnellen Beitritt ermöglichen? Mit dieser Problemfrage setzen sich die SuS auseinander. Dazu führen sie eine Pro-Kontra-Debatte durch.
, Ukraine EU Beitritt Konflikt Krieg
Soll die EU der Ukraine einen schnellen Beitritt ermöglichen? Mit dieser Problemfrage setzen sich die SuS auseinander. Dazu führen sie eine Pro-Kontra-Debatte durch.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Methode: Experiment
, Biologie, Enzymaktivität, Enzymatik, Enzyme, Experiment, Katalase, Natronlauge, pH, ph-Wert, Salzsäure, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch
Klassiker Versuch mit Salzsäure und Natronlauge. Arbeitsblatt aufgebaut nach Versuchsprotokoll. WICHTIG: GEFAHRENSTOFFBEURTEILUNG MUSS AUSGEFÜLLT WERDEN!!!
, Biologie, Enzymaktivität, Enzymatik, Enzyme, Experiment, Katalase, Natronlauge, pH, ph-Wert, Salzsäure, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch
Klassiker Versuch mit Salzsäure und Natronlauge. Arbeitsblatt aufgebaut nach Versuchsprotokoll. WICHTIG: GEFAHRENSTOFFBEURTEILUNG MUSS AUSGEFÜLLT WERDEN!!!
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Selbsteinschätzung
, Biologie, Erbgänge, Meiose, Mitose, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, Zellzyklus
Selbsteinschätzung mit Likert-Skala. Theoretisch für alles anwendbar, sofern man die Felder dementsprechend bearbeitet. Von SuS ausfüllbar, etwas zur Vorbereitung für eine Klausur.
, Biologie, Erbgänge, Meiose, Mitose, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, Zellzyklus
Selbsteinschätzung mit Likert-Skala. Theoretisch für alles anwendbar, sofern man die Felder dementsprechend bearbeitet. Von SuS ausfüllbar, etwas zur Vorbereitung für eine Klausur.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Biologie, Meiose, Mitose, Mitose, Meiose, Zellbiologie
Unterschied zwischen betroffenen Zellen, Anzahl und Eigenschaften der Tochterzellen, Anzahl der Teilungen, sowie Genetik der Tochterzellen.
Unterschied zwischen betroffenen Zellen, Anzahl und Eigenschaften der Tochterzellen, Anzahl der Teilungen, sowie Genetik der Tochterzellen.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Methode: Experiment / Versuch
, Biologie, Biomembran, Deplasmolyse, Experiment, Experimentieren, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren, Plasmolyse, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Zellmembran, Zwiebel
Klassischer Versuch mit einem Lückentext zur Sicherung. Arbeitsblatt aufgebaut wie ein Versuchsprotokoll.
, Biologie, Biomembran, Deplasmolyse, Experiment, Experimentieren, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren, Plasmolyse, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Zellmembran, Zwiebel
Klassischer Versuch mit einem Lückentext zur Sicherung. Arbeitsblatt aufgebaut wie ein Versuchsprotokoll.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Experiment
, Biologie, Essigsäure, Rotkohl, Spülmittel, Säure, Zellmembran
Experiment nach Feldermann (2004). Arbeit mit Rotkohl, Wasser, Spülmittel (Phospholipide) und Essigsäure (Membranproteine).
, Biologie, Essigsäure, Rotkohl, Spülmittel, Säure, Zellmembran
Experiment nach Feldermann (2004). Arbeit mit Rotkohl, Wasser, Spülmittel (Phospholipide) und Essigsäure (Membranproteine).
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Gewebe, Zellbiologie
Informationstext über Pflanzengewebe, SuS arbeiten Definitionen heraus.
, Biologie, Gewebe, Zellbiologie
Informationstext über Pflanzengewebe, SuS arbeiten Definitionen heraus.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Biologie, Gewebe, Zellbiologie
Informationstext zu Gewebetypen - SuS schreiben Definition heraus
Informationstext zu Gewebetypen - SuS schreiben Definition heraus
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Biologie, Endosymbiontentheorie, Symbiose, Zellbiologie
1. Teil: Informationstext über verschiedene Symbiosen, aufgeteilt nach Grad der gegenseitigen Abhängigkeit und Grad der räumlichen Beziehung. Definitionen erstellen. 2. Teil: Lückentext über Endosymbiontentheorie. Vorheriges Video o.Ä. nötig.
, Biologie, Endosymbiontentheorie, Symbiose, Zellbiologie
1. Teil: Informationstext über verschiedene Symbiosen, aufgeteilt nach Grad der gegenseitigen Abhängigkeit und Grad der räumlichen Beziehung. Definitionen erstellen. 2. Teil: Lückentext über Endosymbiontentheorie. Vorheriges Video o.Ä. nötig.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
