18 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,14 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Mit DFB-Schwerpunkt
, Endosymbiontentheorie, Hypothesen, Legemodell, Modell, Protokoll
Lehrprobe Der Einstieg war nicht zielführend! Legende der Teile des Legemodells sinnvoll, leichte Überforderung der Lernenden!
, Endosymbiontentheorie, Hypothesen, Legemodell, Modell, Protokoll
Lehrprobe Der Einstieg war nicht zielführend! Legende der Teile des Legemodells sinnvoll, leichte Überforderung der Lernenden!
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,28 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, CRISPR, CRISPR-Cas, CRISPR/Cas, Genome Editing, Gentechnik, neue gentechnische Verfahren, Off-target-Effekte
Mithilfe einer Concept-Map lernen die Schüler*innen die komplizierten Mechanismen der CRISPR/Cas-Technologie kennen. Anschließend setzen sie sich mittels einer Ideenskizze für eine Schulseite bewertend mit der Thematik auseinander.
, CRISPR, CRISPR-Cas, CRISPR/Cas, Genome Editing, Gentechnik, neue gentechnische Verfahren, Off-target-Effekte
Mithilfe einer Concept-Map lernen die Schüler*innen die komplizierten Mechanismen der CRISPR/Cas-Technologie kennen. Anschließend setzen sie sich mittels einer Ideenskizze für eine Schulseite bewertend mit der Thematik auseinander.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
699 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Concept Cartoons - Arbeitszeit: 45 min
, Agro-Gentechnik, Bewertungskompetenz, Concept Cartoon, CRISPR, Gentechnik, Klimawandel, neue gentechnische Verfahren
Schüler*innen nehmen begründet Stellung und sammeln Fragen zu Aussagen der Concept Cartoons über Gentechnik in der Landwirtschaft und Klimawandel. Methode kann Ausgangspunkt zur vertieften Auseinandersetzung mit neuen gentechnischen Verfahren sein.
, Agro-Gentechnik, Bewertungskompetenz, Concept Cartoon, CRISPR, Gentechnik, Klimawandel, neue gentechnische Verfahren
Schüler*innen nehmen begründet Stellung und sammeln Fragen zu Aussagen der Concept Cartoons über Gentechnik in der Landwirtschaft und Klimawandel. Methode kann Ausgangspunkt zur vertieften Auseinandersetzung mit neuen gentechnischen Verfahren sein.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Experimentelles Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Fachspezifische Arbeitsweise: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau Biomembran, Biomembran
Lehrprobe Schüler:innen-Versuch zum Nachweis von Lipiden und Proteinen als Bestandteile der Biomembran.
, Aufbau Biomembran, Biomembran
Lehrprobe Schüler:innen-Versuch zum Nachweis von Lipiden und Proteinen als Bestandteile der Biomembran.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: bilingualer Unterricht
, bilingualer Unterricht Biologie Strukturlegetechnik Genetik Zytologie Wiederholung
Strukturlegetechnik zum Abschluss der Unterrichtsreihe zu DNA und Zellzyklus
, bilingualer Unterricht Biologie Strukturlegetechnik Genetik Zytologie Wiederholung
Strukturlegetechnik zum Abschluss der Unterrichtsreihe zu DNA und Zellzyklus
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Bestandteil der Masterarbeit - Arbeitszeit: 160 min
, Adipositas, Energiehomöostase, Energiestoffwechsel, Hormone, negative Rückkopplung
In der vorliegenden Lernaufgabe sollen die Grundlagen der Energiehomöostase im Körper mit Hilfe von Regelkreisen erarbeitet werden. Dazu zählen auch die Prinzipien der positiven und negativen Rückkopplung. Adipositas als Krankheit.
, Adipositas, Energiehomöostase, Energiestoffwechsel, Hormone, negative Rückkopplung
In der vorliegenden Lernaufgabe sollen die Grundlagen der Energiehomöostase im Körper mit Hilfe von Regelkreisen erarbeitet werden. Dazu zählen auch die Prinzipien der positiven und negativen Rückkopplung. Adipositas als Krankheit.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
48 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Concept-Map - Arbeitszeit: 25 min
, Concept Map, Dissimilation, Fotosynthese, Stoffwechselvorgänge
Mithilfe eines Infotextes sollen die SuS eine Concept Map (evtl. mit vorgegebenen Begriffen) erstellen, die ihnen als Überblick über die Reihe der Stoffwechselreaktionen dient (Fotosynthese, Chemosynthese, aerobe und anaerobe Dissimilation).
, Concept Map, Dissimilation, Fotosynthese, Stoffwechselvorgänge
Mithilfe eines Infotextes sollen die SuS eine Concept Map (evtl. mit vorgegebenen Begriffen) erstellen, die ihnen als Überblick über die Reihe der Stoffwechselreaktionen dient (Fotosynthese, Chemosynthese, aerobe und anaerobe Dissimilation).
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bergmannsche Regel, Poikilotherme Tiere
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Modellversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Jahresverlauf, Jahreszyklus, kooperative Erarbeitung, Modellversuch, See, Stagnation, temperatubedingt, Zirkulation, Ökologie, Ökosystem Gewässer
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines Modellversuchs zum temperaturbedingten Jahreszyklus (Stagnation und Zirkulation) im See.
, Jahresverlauf, Jahreszyklus, kooperative Erarbeitung, Modellversuch, See, Stagnation, temperatubedingt, Zirkulation, Ökologie, Ökosystem Gewässer
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines Modellversuchs zum temperaturbedingten Jahreszyklus (Stagnation und Zirkulation) im See.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,63 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, Eiweiße, Enzyme
Lehrprobe Eiweißverdauung im Magen - Erarbeitung mittels einer Versuchsauswertung und AB; Erstellen einer Concept Map
, Eiweiße, Enzyme
Lehrprobe Eiweißverdauung im Magen - Erarbeitung mittels einer Versuchsauswertung und AB; Erstellen einer Concept Map
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Enzymatik, enzymatische Prozesse
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Concept-Map, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zellorganellen
Struktur-Lege-Technik zur Wiederholung der Zellorganellen
Struktur-Lege-Technik zur Wiederholung der Zellorganellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Analogie, Concept Map, Cytologie, kooperatives Lernen, Strukturlegetechnik
Lehrprobe Analogie Zelle/Fabrik mit Einführung der Strukturlegetechnik in einer kooperativen Lernform für einen Übergang zur Concept Map
Lehrprobe Analogie Zelle/Fabrik mit Einführung der Strukturlegetechnik in einer kooperativen Lernform für einen Übergang zur Concept Map
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
806 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
enzymatische Prozesse, Kompetitive Hemmung, Modelle
Lehrprobe Warum wird eine Methanolvergiftung mit Alkohol behandelt? Erarbeitung des Vorgangs der kompetitiven Hemmung mithilfe der Entwicklung eines Funktionsmodells am Beispiel des Enzyms Alkoholdehydrogenase
Lehrprobe Warum wird eine Methanolvergiftung mit Alkohol behandelt? Erarbeitung des Vorgangs der kompetitiven Hemmung mithilfe der Entwicklung eines Funktionsmodells am Beispiel des Enzyms Alkoholdehydrogenase
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
71 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die ABs dienen zur Problematisierung des menschlichen Einflusses in Bezug auf den abiotischen Faktor Licht, der insbesondere in Großstädten in Form von "Lichtverschmutzung" auftritt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zellbiologie Cytologie Zellorganellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Zellorganellen. In der Stunde wird der Aufbau und die Funktion von Zellorganellen mithilfe einer Concept Map strukturiert und gefestigt
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Zellorganellen. In der Stunde wird der Aufbau und die Funktion von Zellorganellen mithilfe einer Concept Map strukturiert und gefestigt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Das Thema KOHLENHYDRATE kann mit diesem Arbeitsblatt mit der STRUKTUR-LEGE-TECHNIK / Concept Mapping erarbeitet oder wiederholt werden