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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
730 KB
Methode: Vokabelliste CLIL Climate Zones
, climate zones, cold / polar zone, subtropical zone, temperate zone, Tropical Zone
Ausführliche Vokabelliste für den CLIL Unterricht Geography
, climate zones, cold / polar zone, subtropical zone, temperate zone, Tropical Zone
Ausführliche Vokabelliste für den CLIL Unterricht Geography
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Sachsen
289 KB
Republik Kenia Geographie Klasse 7 Präsentation
Republik Kenia Geographie Klasse 7 Präsentation
Republik Kenia Geographie Klasse 7 Präsentation
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Sachsen
221 KB
Klima und Vegetation Kenia in Afrika, Geographie 7.Klasse
Klima und klimatische Bedingungen Vegetation - vielfalt
Klima und klimatische Bedingungen Vegetation - vielfalt
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Klima, strahlungsflussdichte, Tropischer Regenwald
Unterrichtsentwurf, in dem das Klima des tropischen Regenwalds aufgrund seiner hohen Verdunstung erklärt wird. Die beiden Modell(-experimente) haben sehr gut geklappt, aber insgesamt hätte es weniger Inhalt sein müssen.
, Klima, strahlungsflussdichte, Tropischer Regenwald
Unterrichtsentwurf, in dem das Klima des tropischen Regenwalds aufgrund seiner hohen Verdunstung erklärt wird. Die beiden Modell(-experimente) haben sehr gut geklappt, aber insgesamt hätte es weniger Inhalt sein müssen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Savannennutzung
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Berlin
23 KB
Savannenarten
Klimazone in der Sahelzone, Dornstrauchsavanne
Klimazone in der Sahelzone, Dornstrauchsavanne
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
3,17 MB
KLIMA- UND VEGETATIONSZONEN DER ERDE
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
183 KB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Tageszeitenklima
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Nomadismus"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Nomadismus"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
22 KB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Tageszeitenklima
Skript zur Musterstunde "Nomadismus"
Skript zur Musterstunde "Nomadismus"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
29 KB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Klimazonen, Nomadismus, Savanne, Tageszeitenklima
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Nomadismus"
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Nomadismus"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
256 KB
Wüste, Felswüste, Kieswüste, Sandwüste, Orient, Allgemeinwissen, Klimazonen, Feuchtsavanne, Schwarzafrika, Dornsavanne, Klima, Stockwerkbau, Subtropische Zone,
Nachprüfung am Jahresende mit Stoffauswahl aus 7. Jgst., Witterung
Nachprüfung am Jahresende mit Stoffauswahl aus 7. Jgst., Witterung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Trockensavanne, Tropische Zone, Tropischer Regenwald
Klassenarbeit Tropischer Regenwald und Savannen
Klassenarbeit Tropischer Regenwald und Savannen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Basislernskript und Basislernkarten Deutschland, Europa und Welt für die Klassenstufe 7.
Skript orientiert sich am Lehrwerk Terra
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Lehrprobe Die vorliegende Stunde hat das Ziel, den SuS die Abwärtsspirale der anthropogen bedingten Desertifikation am Beispiel der Viehbestände der Fulbe in Mali zu verdeutlichen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,35 MB
Lehrprobe Stunde zur 2.Staatsexamensprüfung zum Thema "Kakao - Genuss mit bitterem Beigeschmack?"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Savanne, Trockensavanne
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
12 KB
Feuchtsavanne, Dornsavanne, Savanne, Trockensavanne
Sachanalyse zum Thema Savannen
Sachanalyse zum Thema Savannen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Lehrprobe Savanne ist nicht gleich Savanne – Merkmale afrikanischer Savannenlandschaften und deren Entstehung unter besonderer Berücksichtigung der tropischen Passatzirkulation.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
2,42 MB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Trockensavanne, Tropischer Regenwald, Waldzerstörung, Allgemeinwissen, Schwarzafrika
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.