12 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Die Frage nach der Entstehung der Welt; Evolutionstheorie Darwin
Die Frage nach der Entstehung der Welt; Evolutionstheorie Darwin
, Die Frage nach der Entstehung der Welt; Evolutionstheorie Darwin
Die Frage nach der Entstehung der Welt; Evolutionstheorie Darwin
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Philosophieren mit dem Diskussionsplan
, Ethik, Freundschaft, Philosophieren mit dem Diskussionsplan, Praktische Philosophie
Die S. sollen in Kleingruppen mit der Methode "Philosophieren mit dem Diskussionsplan" über verschiedene philosophische Fragen diskutieren, die sich im Themenfeld Freundschaft ergeben. Anschließend sollen sie zu einer Frage in EA einen Text verfassen
, Ethik, Freundschaft, Philosophieren mit dem Diskussionsplan, Praktische Philosophie
Die S. sollen in Kleingruppen mit der Methode "Philosophieren mit dem Diskussionsplan" über verschiedene philosophische Fragen diskutieren, die sich im Themenfeld Freundschaft ergeben. Anschließend sollen sie zu einer Frage in EA einen Text verfassen
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
Die Frage nach dem Ich, Klasse 6, Klassenarbeit
Eine Klassenarbeit für Jahrgang 6
Eine Klassenarbeit für Jahrgang 6
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Gerechtigkeit, Ungerechtigkeit / Not
Die SuS reflektieren eigene Ungerechtigkeitserfahrungen
Die SuS reflektieren eigene Ungerechtigkeitserfahrungen
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,00 MB
Angst, Gefühle, Rollenspiel, Stress, Trauer, Wut
Lehrprobe Die als gut bewertete Stunde und Entwurf befasst sich zum Abschluss einer Kurzsequenz "Gefühle" mit der Frage, ob es nicht besser wäre, keine Gefühle zu haben. Dazu werden Funktionen von vermeintlich "schlechten" Gefühle untersucht.
Lehrprobe Die als gut bewertete Stunde und Entwurf befasst sich zum Abschluss einer Kurzsequenz "Gefühle" mit der Frage, ob es nicht besser wäre, keine Gefühle zu haben. Dazu werden Funktionen von vermeintlich "schlechten" Gefühle untersucht.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Frage nach dem Glück
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
786 KB
Methode: Think-Pair-Share Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Frage nach dem Glück, Glücksvorstellungen, Praktische Philosophie, unterschied Glück haben und glücklich sein
Lehrprobe UB Entwurf Philosophie 6.Klasse
, Frage nach dem Glück, Glücksvorstellungen, Praktische Philosophie, unterschied Glück haben und glücklich sein
Lehrprobe UB Entwurf Philosophie 6.Klasse
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Lehrprobe Einstiegsstunde in das Thema "Ästhetik" bzw "Schön und häßlich" (gemäß KLP für Praktische Philosophie).
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
68 KB
Mit sehr gut bewerteter Unterricht + Unterrichtsentwurf. Das Gedankenexperiment wurde von mir selbst verfasst, das fehlende Bild muss man sich aus dem Netz laden.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
11 KB
Handeln, Entscheiden
Entscheiden und Handeln,
Entscheiden und Handeln,