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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 30 min
, DDR, Innere Entwicklung in BRD und DDR
SuS erarbeiten grundlegend gesellschaftliche, ideologische und politische Strukturen der DDR.
, DDR, Innere Entwicklung in BRD und DDR
SuS erarbeiten grundlegend gesellschaftliche, ideologische und politische Strukturen der DDR.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
966 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Krieg, NS, Wirtschaft
Lehrprobe Die Lernenden erkennen, dass der wirtschaftliche Aufschwung unter der NS-Herrschaft sich vornehmlich auf den Sektor der Kriegswirtschaft beschränkte und beurteilen, dass es trotz wirtschaftlichem Aufschwung (hauptsächlich im Militärsektor) zu einer
, Krieg, NS, Wirtschaft
Lehrprobe Die Lernenden erkennen, dass der wirtschaftliche Aufschwung unter der NS-Herrschaft sich vornehmlich auf den Sektor der Kriegswirtschaft beschränkte und beurteilen, dass es trotz wirtschaftlichem Aufschwung (hauptsächlich im Militärsektor) zu einer
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Ideologie, Jugend, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Quellenanalyse
Klassenarbeit zum Thema "Ideologie" des Nationalsozialismus - Quelle: Rede Hitlers an die deutsche Jugend - Herausarbeiten der NS-Ideologieelemente
, Ideologie, Jugend, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Quellenanalyse
Klassenarbeit zum Thema "Ideologie" des Nationalsozialismus - Quelle: Rede Hitlers an die deutsche Jugend - Herausarbeiten der NS-Ideologieelemente
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
907 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, DDR, Deutsche Teilung, Kalter Krieg
Innerhalb der Unterrichtsstunde wird die Kompetenz des Urteilens gefördert. Die SuS diskutieren in verschiedenen Rollen die Stundenfrage "Die Frau in der DDR- Gleichberechtigter als in der BRD?"
, DDR, Deutsche Teilung, Kalter Krieg
Innerhalb der Unterrichtsstunde wird die Kompetenz des Urteilens gefördert. Die SuS diskutieren in verschiedenen Rollen die Stundenfrage "Die Frau in der DDR- Gleichberechtigter als in der BRD?"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,29 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Euthanasie
Lehrprobe „Der Gnadentod für Anna Lehnkering?“ - Legitimierung der Nationalsozialisten bezüglich der Ausgrenzung und Tötung von Minderheiten und Menschen mit Behinderung am Beispiel von Anna Lehnkering.
, Euthanasie
Lehrprobe „Der Gnadentod für Anna Lehnkering?“ - Legitimierung der Nationalsozialisten bezüglich der Ausgrenzung und Tötung von Minderheiten und Menschen mit Behinderung am Beispiel von Anna Lehnkering.
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Partnerpuzzle
, Medien, Nationalsozialismus
Lehrprobe Zeitlich knapp. Könnte eher auf zwei Stunden ausgelegt werden. Gegenwartsbezug (Social Media) sehr gut empfunden
, Medien, Nationalsozialismus
Lehrprobe Zeitlich knapp. Könnte eher auf zwei Stunden ausgelegt werden. Gegenwartsbezug (Social Media) sehr gut empfunden
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
324 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Reichstagsbrandverordnung
Lehrprobe Beurteilung der Legitimität des Vorgehens der Reichsregierung unter Hitler,
, Beurteilung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Reichstagsbrandverordnung
Lehrprobe Beurteilung der Legitimität des Vorgehens der Reichsregierung unter Hitler,
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nationalsozialismus, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
77 KB
![Microsoft RTF-Datei (.rtf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_rtf_16.png)
Antisemitismus, Führer, Führerprinzip, Lebensraumideologie, Rassenlehre, Volksgemeinschaft
Grundpfeiler der nationalsozialistischen Ideologie werden beschrieben
Grundpfeiler der nationalsozialistischen Ideologie werden beschrieben
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
569 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Unterrichtsbesuch
, Euthanasie, Hadamar, Opfer
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Aufarbeitung eines Besuchs in der Gedenkstätte Hadamar und untersuchen dabei verschiedene Schicksale der Opfergruppen.
, Euthanasie, Hadamar, Opfer
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Aufarbeitung eines Besuchs in der Gedenkstätte Hadamar und untersuchen dabei verschiedene Schicksale der Opfergruppen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,68 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Taskcards - Arbeitszeit: 45 min
, BDM, HJ
Lehrprobe Inwiefern werden Vorstellungen und Ziele der Nationalsozialistischen Erziehung in den Erinnerungen der Zeitzeugen deutlich?
, BDM, HJ
Lehrprobe Inwiefern werden Vorstellungen und Ziele der Nationalsozialistischen Erziehung in den Erinnerungen der Zeitzeugen deutlich?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
644 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ausgrenzung, Boykott, Juden, Nürnberger Gesetze, Porgrom, Rassegesetze
Lehrprobe Thema der Stunde ist Teil einer Sequenz mit dem Thema: Volksgemeinschaft durch Ausgrenzung? Stunde hat gut geklappt, allerdings war die Zeit für die Sicherung zu kurz; diese exemplarischer gestalten und nicht jede Quelle detailliert auswerten.
Lehrprobe Thema der Stunde ist Teil einer Sequenz mit dem Thema: Volksgemeinschaft durch Ausgrenzung? Stunde hat gut geklappt, allerdings war die Zeit für die Sicherung zu kurz; diese exemplarischer gestalten und nicht jede Quelle detailliert auswerten.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,72 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Doku Einheit zum Thema kreatives Schreiben im GU anhand Russland
, Deutsch, Diskussion, Geschichte, Russland
Lehrprobe Meine Bestandene Doku. Themen Stalin, Gorbatschow
, Deutsch, Diskussion, Geschichte, Russland
Lehrprobe Meine Bestandene Doku. Themen Stalin, Gorbatschow
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
350 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Aufstieg Hitlers, Nationalsozialismus, NSDAP
Lehrprobe In der Lehrproben wurden mithilfe von Expertengruppen die Ursachen für den Aufstieg der NSDAP herausgearbeitet
Lehrprobe In der Lehrproben wurden mithilfe von Expertengruppen die Ursachen für den Aufstieg der NSDAP herausgearbeitet
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
198 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Hitler, Ideologie, Klasse 10, Klasse 9, Klassenarbeit, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
Klassenarbeit zum NS
, Hitler, Ideologie, Klasse 10, Klasse 9, Klassenarbeit, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
Klassenarbeit zum NS
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
5,58 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mündliche Prüfung
Überblick über den Verlauf des Kalten Krieges und beurteile den Einfluss der USA und der UdSSR in den jeweiligen europäischen Einflusssphären. Beschlüsse der Potsdamer Konfernz
Überblick über den Verlauf des Kalten Krieges und beurteile den Einfluss der USA und der UdSSR in den jeweiligen europäischen Einflusssphären. Beschlüsse der Potsdamer Konfernz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit und Erwartungshorizont, Kriegsende 1945, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg
, Klassenarbeit und Erwartungshorizont, Kriegsende 1945, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Dschihad, Islam, Islam und Christentum, islamische Welt, Mittelalter
In der Reihe "Islamische und christliche Welt im Mittelalter" kann dieses Arbeitsblatt verwendet werden, um erstens historisch den Begriff zu erklären/aufzuarbeiten und kritisch aufzuarbeiten (verschiedene Deutungsebenen und Entwicklungen)
In der Reihe "Islamische und christliche Welt im Mittelalter" kann dieses Arbeitsblatt verwendet werden, um erstens historisch den Begriff zu erklären/aufzuarbeiten und kritisch aufzuarbeiten (verschiedene Deutungsebenen und Entwicklungen)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
82 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung im Nationalsozialismus, Hauptelemente der NS-Ideologie, Propaganda
Was haben die Nationalsozialisten mit Propaganda erreichen wollen, welche waren die Ideologische Elemente der NS und Stellungname zu der Erziehungspolitik der Nationalsozialisten am Beispiel eines Textes.
, Erziehung im Nationalsozialismus, Hauptelemente der NS-Ideologie, Propaganda
Was haben die Nationalsozialisten mit Propaganda erreichen wollen, welche waren die Ideologische Elemente der NS und Stellungname zu der Erziehungspolitik der Nationalsozialisten am Beispiel eines Textes.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
27 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
2. Weltkrieg, Adolf Hitler, Kollaboration 2. Weltkrieg, Vichy-Regime
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie