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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Tagebucheintrag
Interpretation eines Tagebucheintrags zur Machtergreifung von Luise Solmitz
Interpretation eines Tagebucheintrags zur Machtergreifung von Luise Solmitz
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,53 MB
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BRD, DDR, Deutschland, Nachkriegszeit
Interpretation einer Karikatur
Interpretation einer Karikatur
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
506 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Deutsches Kaiserreich, Historikerurteil, Reichsgründung
Interpretation eines Darstellungstextes
, Deutsches Kaiserreich, Historikerurteil, Reichsgründung
Interpretation eines Darstellungstextes
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Klausur Q2, Nationalsozialismus, Wannseekonferenz
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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analyse, Historischer Kontext, Interpretation, Q2, Stellungnahme
Der Historiker Rainer Karlsch (geb. 1957) zur Bedeutung der Demontagen und Reparationen für die deutsch-deutsche Wirtschaftsentwicklung
Der Historiker Rainer Karlsch (geb. 1957) zur Bedeutung der Demontagen und Reparationen für die deutsch-deutsche Wirtschaftsentwicklung
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentationsstruktur, Gegenwartsbezug, Historischer Kontext, Interpretation, Q2
Rede des Reichsführers SS bei der SS-Gruppenführertagung in Posen am 4. Oktober 1943 über SS, Geheimpolizei, Ausleseprinzip, SS-Wirtschaftsbetriebe und Judenevakuierung.
Rede des Reichsführers SS bei der SS-Gruppenführertagung in Posen am 4. Oktober 1943 über SS, Geheimpolizei, Ausleseprinzip, SS-Wirtschaftsbetriebe und Judenevakuierung.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analyse, Historischer Kontext, Interpretation, Q2, Stellungnahme
Auszüge aus der Rede bei der Eröffnung des neu einberufenen Reichstags, 21. März 1933 zwei Tage bevor es zur Abstimmung über das Ermächtigungsgesetz kommt.
Auszüge aus der Rede bei der Eröffnung des neu einberufenen Reichstags, 21. März 1933 zwei Tage bevor es zur Abstimmung über das Ermächtigungsgesetz kommt.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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eberhard kolb, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Interpretieren Sie die Ihnen vorliegende Darstellung, indem Sie 1. sie unter Berücksichtigung der äußeren Textmerkmale und der Argumentationsstruktur Kolbs analysieren, (26 Punkte) 2. ausgehend vom Text die von Kolb genannten Gründe für das Scheiter
Interpretieren Sie die Ihnen vorliegende Darstellung, indem Sie 1. sie unter Berücksichtigung der äußeren Textmerkmale und der Argumentationsstruktur Kolbs analysieren, (26 Punkte) 2. ausgehend vom Text die von Kolb genannten Gründe für das Scheiter
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Die nationalsozialistische, Ende des Rechts- und Verfassungsstaates 1933/1934, Nationalsozialismus
Analyse / Interpretation einer Rede Adolf Hitlers am 30. Januar 1937 in Berlin
, Die nationalsozialistische, Ende des Rechts- und Verfassungsstaates 1933/1934, Nationalsozialismus
Analyse / Interpretation einer Rede Adolf Hitlers am 30. Januar 1937 in Berlin
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Reihe: Widerstand gegen den Nationalsozialismus Gegenstand:Georg Elsers Hitler-Attentat vom 8.Nov.1939 Stundenthema: „Georg Elser – Held oder Mörder?“ Stundenziele: Die SuS sollen anhand des Hitler-Atten
Lehrprobe Reihe: Widerstand gegen den Nationalsozialismus Gegenstand:Georg Elsers Hitler-Attentat vom 8.Nov.1939 Stundenthema: „Georg Elser – Held oder Mörder?“ Stundenziele: Die SuS sollen anhand des Hitler-Atten
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einem Q2 Zusatzkurs zum Thema nationalsozialistische Propaganda am Beispiel einer Rede Hitlers.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einem Q2 Zusatzkurs zum Thema nationalsozialistische Propaganda am Beispiel einer Rede Hitlers.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Interpretation einer Primärquelle Die sog. "Posenrede" Himmlers
Interpretation einer Primärquelle Die sog. "Posenrede" Himmlers
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus, Außenpolitik
Hitler mit Oberbefehlshabern der Wehrmacht vom 23.11.1939
Hitler mit Oberbefehlshabern der Wehrmacht vom 23.11.1939
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Außenpolitik, Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Rede Hitlers vor der deutschen Presse vom 10.11.38
Rede Hitlers vor der deutschen Presse vom 10.11.38
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Goerdeler zur Konkurrenz zwischen unterschiedlichen Machtzentren im NS-Staat
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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Außenpolitik
Stellungnahme Hitlers zur Außenpolitik im Mai 1933
Stellungnahme Hitlers zur Außenpolitik im Mai 1933
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Widerstand
Jugendwiderstand im NS - Swing-Jugend
Jugendwiderstand im NS - Swing-Jugend
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Erster Aufruf des Hitler-Kabinetts vom 31. Januar 1933
Erster Aufruf des Hitler-Kabinetts vom 31. Januar 1933
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Heimtückegesetz - Interpretation des Gesetzestextes zur Machtergreifung oder - sicherung
Heimtückegesetz - Interpretation des Gesetzestextes zur Machtergreifung oder - sicherung
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Karikatur zum Themenfeld NS
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