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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,69 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ökologischer Pflanzenschutz mit Hilfe des Räubers Siebenpunktmarienkäfer? Analyse der populationsdynamischen Vorgänge in Räuber-Beute-Systemen am Beispiel der Siebenpunktmarienkäfer-Blattlaus-Beziehung im Revierpark Wischlingen anhand LV-Modell
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ökologischer Pflanzenschutz mit Hilfe des Räubers Siebenpunktmarienkäfer? Analyse der populationsdynamischen Vorgänge in Räuber-Beute-Systemen am Beispiel der Siebenpunktmarienkäfer-Blattlaus-Beziehung im Revierpark Wischlingen anhand LV-Modell
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klimaregeln Lebensraum Koexistenz Nische
Klausur Füchse Klimaregeln Lebensraum Koexistenz Nische
, Klimaregeln Lebensraum Koexistenz Nische
Klausur Füchse Klimaregeln Lebensraum Koexistenz Nische
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
657 KB
Arbeitszeit: 90 min
, exponentielles Wachstum, Populationsökologie, Ökologische Nische
Die Klausur beschäftigt sich mit dem exponentiellen und logistischen Wachstum sowie um das importieren von Karpfen im See.
, exponentielles Wachstum, Populationsökologie, Ökologische Nische
Die Klausur beschäftigt sich mit dem exponentiellen und logistischen Wachstum sowie um das importieren von Karpfen im See.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
323 KB
Methode: Methode: Grafiz - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Grafiz, Q2, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ein Informationstext über Räuber-Beute-Beziehungen soll gelesen und mithilfe eines Grafiz sowohl grafisch als auch in Textform dargestellt werden.
, Biologie, Grafiz, Q2, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ein Informationstext über Räuber-Beute-Beziehungen soll gelesen und mithilfe eines Grafiz sowohl grafisch als auch in Textform dargestellt werden.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Energiefluss, LK Klausur, Ökologie, Ökosystem
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
biotische Faktoren, Grundeln, LK Klausur
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: Modell entwickeln
, Modell, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Schadstoffe, Simulation, Ökologie
Lehrprobe Die SuS entwickeln ein Simulationsmodell zum Verhältnis von Biomasse und Schadstoffen auf unterschiedlichen Trophieebenen
, Modell, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Schadstoffe, Simulation, Ökologie
Lehrprobe Die SuS entwickeln ein Simulationsmodell zum Verhältnis von Biomasse und Schadstoffen auf unterschiedlichen Trophieebenen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Arbeitszeit: 45 min
, interspezifische Konkurrenz, Konkurrenz, Konkurrenzausschluss, Konkurrenzvermeideung
Lehrprobe Untersuchung des Einflusses interspezifischer Konkurrenz auf das Vorkommen von Ar-ten in einem Biotop am Beispiel von drei Paramecium-Arten zur Erklärung der Artenviel-fallt in einer Biozönose
, interspezifische Konkurrenz, Konkurrenz, Konkurrenzausschluss, Konkurrenzvermeideung
Lehrprobe Untersuchung des Einflusses interspezifischer Konkurrenz auf das Vorkommen von Ar-ten in einem Biotop am Beispiel von drei Paramecium-Arten zur Erklärung der Artenviel-fallt in einer Biozönose
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Koexistenz, Spinnennetz, Ökologie
Lehrprobe SuS werten Materialien aus, um das Phänomen "Koexistenz" zu untersuchen. Spannendes Beispiel aus dem Tierreich
, Koexistenz, Spinnennetz, Ökologie
Lehrprobe SuS werten Materialien aus, um das Phänomen "Koexistenz" zu untersuchen. Spannendes Beispiel aus dem Tierreich
Hier ist es toll, hier bleibe ich -Problemorientierte Herleitung der Auswirkungen von Varroa- Milben
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,15 MB
Methode: Think Pair Share
, interspezifische Konkurrenz, neobiota, Neozoen, Parasiten, Ökologie
Lehrprobe Exemplarische Neozoen auf westliche Honigbienen mittels eines Mysterys in Gruppenarbeit
, interspezifische Konkurrenz, neobiota, Neozoen, Parasiten, Ökologie
Lehrprobe Exemplarische Neozoen auf westliche Honigbienen mittels eines Mysterys in Gruppenarbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Simulationsspiel
, Simulationsspiel Räuber Beute Volterra
Lehrprobe
, Simulationsspiel Räuber Beute Volterra
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
928 KB
Populationsökologie, Ökologische Nische, Ökologische Potenz
Die Flunder ist ein Plattfisch, der am Boden von europäischen Küsten-gewässern lebt. Für gewöhnlich findet man sie in Flussmündungen, Fjorde (weit ins Land reichender Meeresarm) und Buchten.
Die Flunder ist ein Plattfisch, der am Boden von europäischen Küsten-gewässern lebt. Für gewöhnlich findet man sie in Flussmündungen, Fjorde (weit ins Land reichender Meeresarm) und Buchten.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,92 MB
Calvinzyklus, Fotosynthese, Glucosesynthese, Stop-Motion
Lehrprobe Für die Simulation der Glucosesynthese wird von den SuS zunächst ein Drehbuch angelegt. Die SuS müssen die einzelnen Reaktionen in Sinnabschnitte einteilen und mit den entsprechenden Fachwörtern erläutern.
Lehrprobe Für die Simulation der Glucosesynthese wird von den SuS zunächst ein Drehbuch angelegt. Die SuS müssen die einzelnen Reaktionen in Sinnabschnitte einteilen und mit den entsprechenden Fachwörtern erläutern.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
interspezifische intraspezifische Konkurrenz Ressourcen Konkurrenzvermeidung
Konkurrenz - Eichhörnchen und Grauhörnchen
Konkurrenz - Eichhörnchen und Grauhörnchen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
549 KB
Grundwasserversuch, Konkurrenz, Ökologische Nische
Lehrprobe 2ter Teil der Doppelstunde (erster Teil --> Konkurrenz), 45 Minuten, Definition ökologische Nische sollte vorgegeben werden
Lehrprobe 2ter Teil der Doppelstunde (erster Teil --> Konkurrenz), 45 Minuten, Definition ökologische Nische sollte vorgegeben werden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
915 KB
Abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Konkurrenz, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), neobiota, Ökologische Nische, Ökologische Potenz
Gefahr für die Sonora-Wüste? - Abiprüfung 4. Fach Biologie mit Lösung abiotische und biotische Umweltfaktoren, physiologische und ökologische Potenz, Konkurrenz und Nahrungsbeziehungen in Ökosystemen und Neobiota
Gefahr für die Sonora-Wüste? - Abiprüfung 4. Fach Biologie mit Lösung abiotische und biotische Umweltfaktoren, physiologische und ökologische Potenz, Konkurrenz und Nahrungsbeziehungen in Ökosystemen und Neobiota
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,87 MB
Biotop, Nahrungsnetz, Ökosystem, Biozönose, Ökologie
Lehrprobe Koexistenz von Arten am Beispiel heimischer Waldvogelarten
Lehrprobe Koexistenz von Arten am Beispiel heimischer Waldvogelarten
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Populationsökologie
Lehrprobe Lotka-Volterra
Lehrprobe Lotka-Volterra
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
Populationsökologie
Lehrprobe Es handelt sich um meinem letzten Unterrichtsbesuch im Fach Biologie, welcher mit der Note 2,0 bewertet wurde. Inhaltlich werden die R- und K-Strategen thematisiert.
Lehrprobe Es handelt sich um meinem letzten Unterrichtsbesuch im Fach Biologie, welcher mit der Note 2,0 bewertet wurde. Inhaltlich werden die R- und K-Strategen thematisiert.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,68 MB
Ökologie
Lehrprobe Konkurrenzausschlussprinzip Die SuS leiten anhand der Versuche von Gause und Tilman das Konkurrenzauschlussprinzip sinngemäß ab. Grundkurs Kl. 12, gute Bewertung
Lehrprobe Konkurrenzausschlussprinzip Die SuS leiten anhand der Versuche von Gause und Tilman das Konkurrenzauschlussprinzip sinngemäß ab. Grundkurs Kl. 12, gute Bewertung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie