18 Unterrichtsmaterialien
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Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hamburg
2,36 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 5 min
, Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Jahreszeiten, Sanduhr, Sonne, Sonnenuhr, Stationsarbeit, Test, Uhr, Uhrzeit, Zeit
Alle SuS sollten mit dem EXTRA Arbeitsblatt Senfsamen beginnen. Hier wird das Wachstum der Pflanzen über 4 Wochen gemessen. Es ist ein Pflanzendienst erforderlich (ACHTUNG lange Wochenenden und Ferien beachten!). ??? -> christian.gruettner@stsp-hh.de
, Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Jahreszeiten, Sanduhr, Sonne, Sonnenuhr, Stationsarbeit, Test, Uhr, Uhrzeit, Zeit
Alle SuS sollten mit dem EXTRA Arbeitsblatt Senfsamen beginnen. Hier wird das Wachstum der Pflanzen über 4 Wochen gemessen. Es ist ein Pflanzendienst erforderlich (ACHTUNG lange Wochenenden und Ferien beachten!). ??? -> christian.gruettner@stsp-hh.de
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hamburg
249 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5 Sinne, tastsinn
Lehrprobe Die SuS machen spielerisch Erfahrung in einem Versuch mit dem Tastsinn und nehmen das Tasten als Fähigkeit bewusst wahr, indem sie Obst und Gemüse durch ihre Hände anfas-sen und erkennen.
, 5 Sinne, tastsinn
Lehrprobe Die SuS machen spielerisch Erfahrung in einem Versuch mit dem Tastsinn und nehmen das Tasten als Fähigkeit bewusst wahr, indem sie Obst und Gemüse durch ihre Hände anfas-sen und erkennen.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Methode: Homeschooling
, Homeschooling Magnetismus
Wir erforschen unser Zuhause
, Homeschooling Magnetismus
Wir erforschen unser Zuhause
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
580 KB
Methode: Gruppenarbeit und Soziales Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Aufeinander Achten, Flussüberquerung, Gruppenarbeit, Hilfe, Individualisierung, Klassenzusammenhalt, Kooperation, soziales Lernen, Sozialtraining, Teambildung, Wertschätzung
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde geht es darum, in unterschiedlichen Gruppengrößen und mit unterschiedlichen Hilfsmitteln, einen "Fluss" zu überqueren. Hierbei steht das soziale Lernen und das anschließende Reflektieren im Vordergrund.
, Aufeinander Achten, Flussüberquerung, Gruppenarbeit, Hilfe, Individualisierung, Klassenzusammenhalt, Kooperation, soziales Lernen, Sozialtraining, Teambildung, Wertschätzung
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde geht es darum, in unterschiedlichen Gruppengrößen und mit unterschiedlichen Hilfsmitteln, einen "Fluss" zu überqueren. Hierbei steht das soziale Lernen und das anschließende Reflektieren im Vordergrund.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,05 MB
Bauen, forschend-entdeckendes Lernen, Konstruieren, Statik, Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
Die SuS erfahren durch einen praktisch-handelnden Umgang mit Bauklötzen erste Kriterien für Stabilität im Turmbau
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
447 KB
Methode: iPads
, Kugelbahnen, Sachunterricht, Sinne
Lehrprobe Die Kinder haben Kugelbahnen aus Alltagsmaterialien gebaut und dabei individuelle Bauziele verfolgt. Zur Dokumentation wurden iPads genutzt.
, Kugelbahnen, Sachunterricht, Sinne
Lehrprobe Die Kinder haben Kugelbahnen aus Alltagsmaterialien gebaut und dabei individuelle Bauziele verfolgt. Zur Dokumentation wurden iPads genutzt.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Saarland
93 KB
Auge, KIM-Spiel, Sehen, Stationenarbeit, Unsere 5 Sinne, was unser Auge alles kann!
Lehrprobe „Was unser Auge alles kann!"- Eine Sationenarbeit zum Thema 5 Sinne-Auge, sehen!
Lehrprobe „Was unser Auge alles kann!"- Eine Sationenarbeit zum Thema 5 Sinne-Auge, sehen!
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
24 KB
Uhr
Teile der Uhr benennen
Teile der Uhr benennen
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
74 KB
Sanduhr einstellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf anlässlich eines GUB im Fach Sachunterricht.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf anlässlich eines GUB im Fach Sachunterricht.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
451 KB
Auge, Optischer Sinn, Sehen, Sehsinn, Sinne, Sinnesorgan, Stationen
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf: Einführung des Stationenlernens zum Thema Sehen bzw. das Auge. Es gibt 7 Pflich- und 3 Wahlstationen. Die Aufträge der Stationen und die ABs sind auch enthalten, aber ohne Bilder
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf: Einführung des Stationenlernens zum Thema Sehen bzw. das Auge. Es gibt 7 Pflich- und 3 Wahlstationen. Die Aufträge der Stationen und die ABs sind auch enthalten, aber ohne Bilder
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
48 KB
Auge, Die Schutzfunktionen des Auges
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Sachunterrichtsstunde in einer zweiten Klasse zum Thema Auge.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Sachunterrichtsstunde in einer zweiten Klasse zum Thema Auge.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
233 KB
1 Minute, Zeitbewusstsein, Zeitempfinden
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf für einen bewerteten Unterrichtsbesuch in Sachunterricht in einer zweiten Klasse. Die SuS führen an Stationen unterschiedliche kindorientierte Tätigkeiten durch um dann zu reflektieren, ob ihnen die Zeitspanne kurz oder lang vorka...
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf für einen bewerteten Unterrichtsbesuch in Sachunterricht in einer zweiten Klasse. Die SuS führen an Stationen unterschiedliche kindorientierte Tätigkeiten durch um dann zu reflektieren, ob ihnen die Zeitspanne kurz oder lang vorka...
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hamburg
92 KB
Unterrichtsbesuch zum Thema: Was ist für mich eine Familie?
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
29 KB
Arbeitsblatt zum Bau einer Sanduhr: Schüler verwenden zwei Plastikflaschen zum Bau einer Sanduhr, in deren Deckel unterschiedlich größe Löcher gebohrt wurden. Forscherauftrag/Protokoll: Wie verändert sich die Durchlaufzeit bei unterschiedlicher Lochgröße?
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
131 KB
Lehrprobe Subjektive und gemessene Zeit unterscheiden und reflek-tieren - Am Beispiel einer Stationenarbeit zum bewussten wahrnehmen von 1 Minute
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
644 KB
Lehrprobe Die Bau einer Sanduhr. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass man Zeit mit einfachen Hilfsmitteln messen kann. Die SuS bauen eine Sanduhr und testen ihre Funktionstüchtigkeit.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Ein experimenteller Stationslauf zum Thema Honigbienen für ein zweites Schuljahr.
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
86 KB
Thema: Zeit und Uhren
Stundenthma: subjektives Zeitempfinden: 1 Minute- kurz oder lang.