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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Arbeitszeit: 225 min
, EU-Osterweiterung, Europäische Union, Kopenhagener Beitrittskriterien, Westbalkan
, EU-Osterweiterung, Europäische Union, Kopenhagener Beitrittskriterien, Westbalkan
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Methode: mdl abiprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, EU Parlament Scholz Europäische Union Karikatur
, EU Parlament Scholz Europäische Union Karikatur
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
Methode: Handlungsorientierung, Elevatorpitch - Arbeitszeit: 45 min
, Aktualität, Asyl-und Einwanderungspolitik, Elevatorpitch, EU, Flüchtlingskrise, Handlungsorientierung, Lehrprobe, Q1 SoWi, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Kompletter UB Entwurf für einen "Elevator-Pitch" zum Thema GEAS-Asylreform der EU 2024. Mit einer 2+ bewerteter 3. UB, der einen handlungsorientierten Ansatz bietet.
, Aktualität, Asyl-und Einwanderungspolitik, Elevatorpitch, EU, Flüchtlingskrise, Handlungsorientierung, Lehrprobe, Q1 SoWi, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Kompletter UB Entwurf für einen "Elevator-Pitch" zum Thema GEAS-Asylreform der EU 2024. Mit einer 2+ bewerteter 3. UB, der einen handlungsorientierten Ansatz bietet.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
290 KB
EU Migrations- und Asylpolitik / Festung Europa
EU Migrations- und Asylpolitik / Festung Europa
EU Migrations- und Asylpolitik / Festung Europa
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
Handlungsempfehlung, Redebeitrag
Redebeitrag
Redebeitrag
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Mögliche Integrationsszenarien der EU in der Zukunft: Erarbeitung und kriterienorientierte Beurteilung)
, Beurteilung, EU, Europäische Union, kriteriengeleitet, Zukunfstperspektiven, Zukunftsszenarien
Lehrprobe Mögliche Integrationsszenarien der EU in der Zukunft: Erarbeitung und kriterienorientierte Beurteilung
, Beurteilung, EU, Europäische Union, kriteriengeleitet, Zukunfstperspektiven, Zukunftsszenarien
Lehrprobe Mögliche Integrationsszenarien der EU in der Zukunft: Erarbeitung und kriterienorientierte Beurteilung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Frieden und Sicherheit als Aufgabe der Internationalen Politik, Internationale Beziehungen, Sozialwissenschaften, Ukraine, Waffenlieferung
Internationale Beziehungen, Ukraine, Analyse, Sozialwissenschaften
, analyse, Frieden und Sicherheit als Aufgabe der Internationalen Politik, Internationale Beziehungen, Sozialwissenschaften, Ukraine, Waffenlieferung
Internationale Beziehungen, Ukraine, Analyse, Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Argumente, Freihandel, Protektionismus
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
Methode: themenübersicht abitur mündlich
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Arbeitszeit: 10 min
, 2. Prüfungsteil mündliche Abiturprüfung, Globale Strukturen und Prozesse, mündliche Abiturprüfung, Wirtschaftspolitik
In diesem Prüfgespräch wurden folgende Themen abgefragt: Wirtschaftspolitik, Globale Strukturen und Prozesse
, 2. Prüfungsteil mündliche Abiturprüfung, Globale Strukturen und Prozesse, mündliche Abiturprüfung, Wirtschaftspolitik
In diesem Prüfgespräch wurden folgende Themen abgefragt: Wirtschaftspolitik, Globale Strukturen und Prozesse
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Arbeitszeit: 270 min
, Reformbedarf der UNO, Struktur und Ziele der UNO, UNO
Text- und Karikaturenanalyse zum Thema Reformbedarf der UNO
, Reformbedarf der UNO, Struktur und Ziele der UNO, UNO
Text- und Karikaturenanalyse zum Thema Reformbedarf der UNO
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,02 MB
Methode: Text- und Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 240 min
, Demokratiedefizit, Europäische Union, Karikaturanalyse, Sozialwissenschaften, Vorabiturklausur
Klausur unter Abiturbedingungen über ein mögliches Demokratiedefizit in der EU. Text- und Karikaturanalyse.
, Demokratiedefizit, Europäische Union, Karikaturanalyse, Sozialwissenschaften, Vorabiturklausur
Klausur unter Abiturbedingungen über ein mögliches Demokratiedefizit in der EU. Text- und Karikaturanalyse.
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512 KB
Europa, Europäische Armee, Europäische Union, Militär, Sicherheitspolitik, Zeitenwende, Ziele deutscher Außen-und Sicherheitspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Europa, Europäische Armee, Europäische Union, Militär, Sicherheitspolitik, Zeitenwende, Ziele deutscher Außen-und Sicherheitspolitik
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133 KB
Europa, Europäische Armee, Europäische Union, Militär, Sicherheitspolitik, Zeitenwende, Ziele deutscher Außen-und Sicherheitspolitik
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6,20 MB
Methode: Gruppendiskussion
, Europa, Europäische Armee, Europäische Union, Militär, Sicherheitspolitik, Zeitenwende, Ziele deutscher Außen-und Sicherheitspolitik
Lehrprobe Eine Revision im Fach Sozialwissenschaften zur Verhandlung der Position einer europäischen Armee unter der Hinzunahme einer Diskussion eingebetet in dem Format eines Podcasts (welcher auch sehr hörenswert ist ;))
, Europa, Europäische Armee, Europäische Union, Militär, Sicherheitspolitik, Zeitenwende, Ziele deutscher Außen-und Sicherheitspolitik
Lehrprobe Eine Revision im Fach Sozialwissenschaften zur Verhandlung der Position einer europäischen Armee unter der Hinzunahme einer Diskussion eingebetet in dem Format eines Podcasts (welcher auch sehr hörenswert ist ;))
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35 KB
Methode: Vorabiturklausur
, Europa, Internationale Beziehungen, Krieg, Rußland, Sicherheitspolitik
Die Europäische Sicherheitspolitik im Angesicht der Konfrontation Russlands und des Westens in der Ukraine – ist es Zeit für Krieg oder Frieden?
, Europa, Internationale Beziehungen, Krieg, Rußland, Sicherheitspolitik
Die Europäische Sicherheitspolitik im Angesicht der Konfrontation Russlands und des Westens in der Ukraine – ist es Zeit für Krieg oder Frieden?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konflikte, Kriege, Q2, Sowi, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vereinte Nationen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit tabellarischer Stundenplanung, Sequenzplanung, Material und Musterlösung zu einer 45min-Stunde eines ersten Unterrichtsbesuches
, Konflikte, Kriege, Q2, Sowi, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vereinte Nationen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit tabellarischer Stundenplanung, Sequenzplanung, Material und Musterlösung zu einer 45min-Stunde eines ersten Unterrichtsbesuches
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Der europäische Einigungsprozess, Europäische Union, Politische Rede, Rede, Textanalyse
Sowi EU Klausur. 1. Beschreibung des europäischen Einigungsprozesses. 2. Textanalyse: Stuttgarter Rede zu Europa von Außenministerin Baerbock 3. Erörterung: Halten Sie die EU noch für ein zeitgemäßes Bündnis?
Sowi EU Klausur. 1. Beschreibung des europäischen Einigungsprozesses. 2. Textanalyse: Stuttgarter Rede zu Europa von Außenministerin Baerbock 3. Erörterung: Halten Sie die EU noch für ein zeitgemäßes Bündnis?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Aufnahme in die EU, EU, EU-Aufnahmeverfahren, EU-Gipfel 1993, EU-Osterweiterung, Europa, Europäische Osterweiterung, Europäische Union, Geopolitik, geopolitische Herausforderungen, Gründungsprozess, Jean-Claude Juncker, Stuttgarter Rede zu Europa, Westbalkanstaaten, Zukunft der EU, Zukunft der Europäischen Union, Zukunft Europas
Nach der Textanalyse einer Rede vom ehemaligen Präsidenten der Europäischen Kommission, Jean- Claude Juncker, erörtern die Schüler:innen, ob die Westbalkanstaaten in die EU aufgenommen werden sollten.
, Aufnahme in die EU, EU, EU-Aufnahmeverfahren, EU-Gipfel 1993, EU-Osterweiterung, Europa, Europäische Osterweiterung, Europäische Union, Geopolitik, geopolitische Herausforderungen, Gründungsprozess, Jean-Claude Juncker, Stuttgarter Rede zu Europa, Westbalkanstaaten, Zukunft der EU, Zukunft der Europäischen Union, Zukunft Europas
Nach der Textanalyse einer Rede vom ehemaligen Präsidenten der Europäischen Kommission, Jean- Claude Juncker, erörtern die Schüler:innen, ob die Westbalkanstaaten in die EU aufgenommen werden sollten.