15 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
251 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassik, Wiener Klassik
Hier wird einfach erklärt warum man die Epoche der Wiener Klassik als solche bezeichnet und gibt noch mehr Informationen die Vertieft werden sollten.
, Klassik, Wiener Klassik
Hier wird einfach erklärt warum man die Epoche der Wiener Klassik als solche bezeichnet und gibt noch mehr Informationen die Vertieft werden sollten.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sonate
Übungen zur klassischen Periode
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Sonate
Übungen zur klassischen Periode
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
283 KB
Sonatenhauptsatzform
Satzanalyse einer Klaviersonate von J. Haydn
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Wiener Klassik
Überblick Wiener Klassik
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 8, Realschule, Bayern
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Merkmale der Wiener Klassik
Arbeitsblatt zur Sonate und Sonatenhauptsatzform
Arbeitsblatt zur Sonate und Sonatenhauptsatzform
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Joseph Haydn, Wiener Klassik
Winer Klassik
Winer Klassik
Musik Kl. 8, Realschule, Bayern
64 KB
Stegreifaufgabe zur Musterstunde - Beethoven
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Wiener Klassik, Joseph Haydn
Das Skript zur Musterstunde J. Haydn
Das Skript zur Musterstunde J. Haydn
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Solokonzert, Joseph Haydn, Wiener Klassik, klassische Formprinzipien, Partitur
mein Skript zur Musterstunde zum Sonatenhauptsatz mit didaktischen und methodischen Überlegungen zum Stundenziel
mein Skript zur Musterstunde zum Sonatenhauptsatz mit didaktischen und methodischen Überlegungen zum Stundenziel
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Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 8, Realschule, Sachsen
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2 Arbeitsblätter zur C-Moll Sonate von Beethoven.
Notenpuzzle zu den Hauptmotiven und Beschreibung der Themen in Exposition und Durchführung.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Wiener Klassik
Eine Extemporale über Beethoven mit besonderem Fokus auf seinen Sinfonien und deren Wirkung.
Eine Extemporale über Beethoven mit besonderem Fokus auf seinen Sinfonien und deren Wirkung.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Barock
Zusammenfassung zur Epoche Barock
Zusammenfassung zur Epoche Barock
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Symphonie, Sonatenhauptsatzform, Wiener Klassik, klassische Formprinzipien
Die Stegreifadfgabe behandelt die Sonatenhauptsatzform der klassischen Sinfonie am Beispiel der Sonate Nr. 29 in C-Dur von W.A.Mozart. Das Notenbeispiel ist dem Buch Musicassette entnommen, auch das Hörbeispiel findet sich auf der CD zur "Musicassette 8B"
Die Stegreifadfgabe behandelt die Sonatenhauptsatzform der klassischen Sinfonie am Beispiel der Sonate Nr. 29 in C-Dur von W.A.Mozart. Das Notenbeispiel ist dem Buch Musicassette entnommen, auch das Hörbeispiel findet sich auf der CD zur "Musicassette 8B"
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
Ebene 4 - Lehrplan
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Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik