4 Unterrichtsmaterialien
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Naturwissenschaften Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,04 MB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min
, das Lichtmikroskop, Mikroskopieren, Protokoll, Salzkristalle, Zuckerkristalle
Lehrprobe Die Schüler*innen können mit vorgegebenen Kriterien beschreibend Sachverhalte/Objekte ordnen und vergleichen, indem sie Zucker- und Salzkristalle mit dem Mikroskop beobachten, zeichnen und anschließend beschreibend vergleichen.
, das Lichtmikroskop, Mikroskopieren, Protokoll, Salzkristalle, Zuckerkristalle
Lehrprobe Die Schüler*innen können mit vorgegebenen Kriterien beschreibend Sachverhalte/Objekte ordnen und vergleichen, indem sie Zucker- und Salzkristalle mit dem Mikroskop beobachten, zeichnen und anschließend beschreibend vergleichen.
Naturwissenschaften Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,20 MB
Methode: JÜL456 - Arbeitszeit: 45 min
, Dichte, Kunststoffe, Plastik, Stoffe des Alltags, Trennverfahren
Lehrprobe Trennung von 3 verschiedenen Kunststoffen aufgrund ihrer Dichte.
, Dichte, Kunststoffe, Plastik, Stoffe des Alltags, Trennverfahren
Lehrprobe Trennung von 3 verschiedenen Kunststoffen aufgrund ihrer Dichte.
Naturwissenschaften Kl. 6, Grundschule, Berlin
195 KB
Methode: Wortspeicher zum Thema Dichte Volumen als Memoriekarten - Arbeitszeit: 8 min
, Aggregatzustand, Anomalie, Dichte, Masse, Teilchenmodell, Temperatur, Trennverfahren, Volumen, Wortspeicher
Fachbegriffe wie Dichte, Volumen, Temperatur, Anomalie als Memorypaar (Fachbegriff- Erklärung)
, Aggregatzustand, Anomalie, Dichte, Masse, Teilchenmodell, Temperatur, Trennverfahren, Volumen, Wortspeicher
Fachbegriffe wie Dichte, Volumen, Temperatur, Anomalie als Memorypaar (Fachbegriff- Erklärung)
Naturwissenschaften Kl. 6, Grundschule, Berlin
947 KB
Experiment, Pinguine, Wärme
Lehrprobe Stundenthema: „Wieso rücken die Pinguine so eng zusammen?“ • Die S_S weisen die wärmeisolierende Wirkung des Zusammenrückens bei Kaiserpinguinen nach, indem sie ein einfaches Experiment durchführen und dieses protokollieren.
Lehrprobe Stundenthema: „Wieso rücken die Pinguine so eng zusammen?“ • Die S_S weisen die wärmeisolierende Wirkung des Zusammenrückens bei Kaiserpinguinen nach, indem sie ein einfaches Experiment durchführen und dieses protokollieren.