Unterrichtsmaterial ´Woyzeck Marie´, Deutsch, Klasse 12
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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mündliche Abiturprüfung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Mündliche Prüfung Barockgedicht Woyzeck Faust Dialekte
In der mündlichen Prügung geht es im ersten Teil um ein Gedicht von Andreas Gryphius ("An die Welt") und im zweiten Teil um die Lektüren "Faust" und "Woyzeck" als Puffer dienen Fragen zur Sprache (Dialekte).
In der mündlichen Prügung geht es im ersten Teil um ein Gedicht von Andreas Gryphius ("An die Welt") und im zweiten Teil um die Lektüren "Faust" und "Woyzeck" als Puffer dienen Fragen zur Sprache (Dialekte).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Der Trafikant, Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Klausur Erörterung - Arbeitszeit: 180 min
, Erörterung Woyzeck Hans Mayer
Klausuraufgabe textgebundene Erörterung mit Erwartungshorizont
, Erörterung Woyzeck Hans Mayer
Klausuraufgabe textgebundene Erörterung mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Methode: Woyzeck - Arbeitszeit: 135 min
, Erörterung, Klausur Woyzeck, Sachtextanalyse
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text (Aufgabentyp IIIB) „Woyzeck“ – Georg Büchner, Rezension von Hellmuth Karasek zur Inszenierung in Bochum
, Erörterung, Klausur Woyzeck, Sachtextanalyse
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text (Aufgabentyp IIIB) „Woyzeck“ – Georg Büchner, Rezension von Hellmuth Karasek zur Inszenierung in Bochum
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Drama, Georg Büchner, Klausur Woyzeck, Woyzeck
Klausur zur Kommentarfunktion der Erzählung der Großmutter
, Drama, Georg Büchner, Klausur Woyzeck, Woyzeck
Klausur zur Kommentarfunktion der Erzählung der Großmutter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
52 KB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Standbild, Woyzeck
Zu Büchners Drama Woyzeck gestalten die SuS Standbilder
, Standbild, Woyzeck
Zu Büchners Drama Woyzeck gestalten die SuS Standbilder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
303 KB
303 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Abiturvorklausur nach Woyzeck und Sprache und Gender
, Geschlechterrollen, Klausur Woyzeck, Marie, Sachtextanalyse
Annette Graczyk: Sprengkraft Sexualität: Zum Konflikt der Geschlechter in Georg Büchners Woyzeck (S.107-110) mit anschließender zitatgebundener Erörterung Aufgabenstellung der Kultusministerkonferenz mit dem entsprechenden Basistext
, Geschlechterrollen, Klausur Woyzeck, Marie, Sachtextanalyse
Annette Graczyk: Sprengkraft Sexualität: Zum Konflikt der Geschlechter in Georg Büchners Woyzeck (S.107-110) mit anschließender zitatgebundener Erörterung Aufgabenstellung der Kultusministerkonferenz mit dem entsprechenden Basistext
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,36 MB
5,36 MB
Drama, gymnasium, Leistungskurs, Reihenplanung, Standbild, Urteilskompetenz, Woyzeck
Lehrprobe Lerngruppenanalyse Reihenplanung Angaben zum Kompetenzstand
Lehrprobe Lerngruppenanalyse Reihenplanung Angaben zum Kompetenzstand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,43 MB
1,43 MB
arbeitsteilig, Braucht es den Pakt mit dem Militär für die Staatsgründung?, Corpus Delicti, Gerichtsverhandlung, Längerer Kontext, Methode, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
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Methode: Leistungskurs - Arbeitszeit: 180 min
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Erörterung, Robert Erni, Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Dramenszenenanalyse, Sozialdrama, Woyzeck
Analyse der Szenen 4 und 6 "In der Kammer", 2. Aufgabe fokussiert die Frage, ob Marie "ein schlecht Mensch" sei
Analyse der Szenen 4 und 6 "In der Kammer", 2. Aufgabe fokussiert die Frage, ob Marie "ein schlecht Mensch" sei
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
818 KB
818 KB
Deutsch, Dramenanalyse, Georg Büchner, Klausur Q2, Woyzeck
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Dramenanalyse
Klausur samt EWH
Klausur samt EWH
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
339 KB
339 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Analyse eines literarischen Textes (Ia) - Arbeitszeit: 180 min
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Klausur, Leistungskurs, Szenenanalyse, Woyzeck
Klausur zu Georg Büchners "Woyzeck"
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Klausur, Leistungskurs, Szenenanalyse, Woyzeck
Klausur zu Georg Büchners "Woyzeck"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Analyse eines dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 180 min
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
