Unterrichtsmaterial ´Woyzeck Marie´, Deutsch, Klasse 12
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Methode: Woyzeck - Arbeitszeit: 135 min
, Erörterung, Klausur Woyzeck, Sachtextanalyse
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text (Aufgabentyp IIIB) „Woyzeck“ – Georg Büchner, Rezension von Hellmuth Karasek zur Inszenierung in Bochum
, Erörterung, Klausur Woyzeck, Sachtextanalyse
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text (Aufgabentyp IIIB) „Woyzeck“ – Georg Büchner, Rezension von Hellmuth Karasek zur Inszenierung in Bochum
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Drama, Georg Büchner, Klausur Woyzeck, Woyzeck
Klausur zur Kommentarfunktion der Erzählung der Großmutter
, Drama, Georg Büchner, Klausur Woyzeck, Woyzeck
Klausur zur Kommentarfunktion der Erzählung der Großmutter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
52 KB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Standbild, Woyzeck
Zu Büchners Drama Woyzeck gestalten die SuS Standbilder
, Standbild, Woyzeck
Zu Büchners Drama Woyzeck gestalten die SuS Standbilder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
303 KB
303 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Abiturvorklausur nach Woyzeck und Sprache und Gender
, Geschlechterrollen, Klausur Woyzeck, Marie, Sachtextanalyse
Annette Graczyk: Sprengkraft Sexualität: Zum Konflikt der Geschlechter in Georg Büchners Woyzeck (S.107-110) mit anschließender zitatgebundener Erörterung Aufgabenstellung der Kultusministerkonferenz mit dem entsprechenden Basistext
, Geschlechterrollen, Klausur Woyzeck, Marie, Sachtextanalyse
Annette Graczyk: Sprengkraft Sexualität: Zum Konflikt der Geschlechter in Georg Büchners Woyzeck (S.107-110) mit anschließender zitatgebundener Erörterung Aufgabenstellung der Kultusministerkonferenz mit dem entsprechenden Basistext
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Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,36 MB
5,36 MB
Drama, gymnasium, Leistungskurs, Reihenplanung, Standbild, Urteilskompetenz, Woyzeck
Lehrprobe Lerngruppenanalyse Reihenplanung Angaben zum Kompetenzstand
Lehrprobe Lerngruppenanalyse Reihenplanung Angaben zum Kompetenzstand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,43 MB
1,43 MB
arbeitsteilig, Braucht es den Pakt mit dem Militär für die Staatsgründung?, Corpus Delicti, Gerichtsverhandlung, Längerer Kontext, Methode, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
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Methode: Leistungskurs - Arbeitszeit: 180 min
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
, Büchner, das parfum, Interpretation literarischer Texte, Süskind, Vergleich, Woyzeck
Interpretation literarischer Texte (Mörder: Epik - Postmoderne versus Drama - Vormärz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Erörterung, Robert Erni, Woyzeck
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Dramenszenenanalyse, Sozialdrama, Woyzeck
Analyse der Szenen 4 und 6 "In der Kammer", 2. Aufgabe fokussiert die Frage, ob Marie "ein schlecht Mensch" sei
Analyse der Szenen 4 und 6 "In der Kammer", 2. Aufgabe fokussiert die Frage, ob Marie "ein schlecht Mensch" sei
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
818 KB
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Deutsch, Dramenanalyse, Georg Büchner, Klausur Q2, Woyzeck
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Dramenanalyse
Klausur samt EWH
Klausur samt EWH
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
339 KB
339 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Analyse eines literarischen Textes (Ia) - Arbeitszeit: 180 min
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Klausur, Leistungskurs, Szenenanalyse, Woyzeck
Klausur zu Georg Büchners "Woyzeck"
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Klausur, Leistungskurs, Szenenanalyse, Woyzeck
Klausur zu Georg Büchners "Woyzeck"
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Methode: Analyse eines dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 180 min
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
619 KB
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Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 305 min
, Klausur Woyzeck, Materialgestütztes Schreiben
Klausur mit Erwartungshorizont
, Klausur Woyzeck, Materialgestütztes Schreiben
Klausur mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Woyzeck
Eine Szeneninterpretation mittels Storyboarddeutungen zur Szene 24 aus Georg Büchners Dramenfragment
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
533 KB
Methode: Storyboard - Arbeitszeit: 45 min
, Storyboard, Szene 24, Woyzeck
Lehrprobe Eine Szeneninterpretation mittels Storyboarddeutungen zur Szene 24 aus Georg Büchners Dramenfragment Woyzeck. 5. UB
, Storyboard, Szene 24, Woyzeck
Lehrprobe Eine Szeneninterpretation mittels Storyboarddeutungen zur Szene 24 aus Georg Büchners Dramenfragment Woyzeck. 5. UB
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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analyse, Klausur, Wyzeck
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
