Unterrichtsmaterial ´wirtschaftliche Entwicklung´, Erdkunde Geografie, Klasse
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Alpentourismus, Butler Modell, Massentourismus, Tourismus
Klausur zum Themenfeld Tourismus. Teilaufgaben: Analyseaufgabe: Erläutern Sie die Entwicklung und wirtschaftliche Bedeutung des Tourismus in Oberstdorf.
Klausur zum Themenfeld Tourismus. Teilaufgaben: Analyseaufgabe: Erläutern Sie die Entwicklung und wirtschaftliche Bedeutung des Tourismus in Oberstdorf.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
637 KB
Methode: Partnerteilige Erarbeitung (Ökonomie vs. Soziales) - Arbeitszeit: 90 min
, Erdöl, fossile Rohstoffe, Katar, Ressourcen
Verortung Katar, Wirtschaftswachstum Golfregion/ Katar Erdöl, wirtschaftliche Abhängigkeit vom Erdöl, Gesellschaft und Arbeitsmarkt Katar, Umgang mit Arbeitsmigranten, Frauenrechte Katar
, Erdöl, fossile Rohstoffe, Katar, Ressourcen
Verortung Katar, Wirtschaftswachstum Golfregion/ Katar Erdöl, wirtschaftliche Abhängigkeit vom Erdöl, Gesellschaft und Arbeitsmarkt Katar, Umgang mit Arbeitsmigranten, Frauenrechte Katar
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dreieck der Nachhaltigkeit, Klausur, Landwirtschaft, Sojaanbau
Wirtschaftliche Entwicklung des Sojaanbaus in Brasilien mit anschließender Erörterung
, Dreieck der Nachhaltigkeit, Klausur, Landwirtschaft, Sojaanbau
Wirtschaftliche Entwicklung des Sojaanbaus in Brasilien mit anschließender Erörterung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Avocado, Entwicklung, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Wirtschaftliche Bedeutung
Klausur in Q1.1 Thema: Landwirtschaft (3 Aufgaben) GK Klausur
, Avocado, Entwicklung, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Wirtschaftliche Bedeutung
Klausur in Q1.1 Thema: Landwirtschaft (3 Aufgaben) GK Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
Energieträger, Indonesien, Klausur EF, Steinkohle, wirtschaftliche Entwicklung
Energieträger Steinkohle in Indonesien Motor für wirtschaftliche Entwicklung? Klausur für die Jahrgangsstufe EF mit 5 Materialien plus Atlaskarte
Energieträger Steinkohle in Indonesien Motor für wirtschaftliche Entwicklung? Klausur für die Jahrgangsstufe EF mit 5 Materialien plus Atlaskarte
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Massentourismus, Mexiko, Nachhaltigkeit
Massentourismus in Cancún
Massentourismus in Cancún
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
Intensivlandwirtschaft, Landwirtschaft
Die Entwicklung der Schweinemast in Dänemark, ein Beispiel für Agrobusiness
Die Entwicklung der Schweinemast in Dänemark, ein Beispiel für Agrobusiness
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Bolivien, Entwicklung, Lithiumproduktion, Rohstoffförderung, Schwellenländer
Rohstoffreichtum als Motor für die Entwicklung? Das Beispiel der Lithiumförderung in Bolivien.
Rohstoffreichtum als Motor für die Entwicklung? Das Beispiel der Lithiumförderung in Bolivien.
Industrieansiedlung und grenzüberschreitende Infrastrukturprojekte als Motor regionaler Entwicklung?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Erdkunde, Geographie, Industrialisierung, Wirtschaft
Das Beispiel Bratislava/Slowakei
, Erdkunde, Geographie, Industrialisierung, Wirtschaft
Das Beispiel Bratislava/Slowakei
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,63 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Mind-Map - Arbeitszeit: 45 min
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,95 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Landwirtschaft in den Tropen, Nachhaltigkeit, Palmölplantagen, Regenwald
Analyse der Entwicklung des Palmölanbaus und der Etablierung des indonesischen Palmölexports auf dem Weltmarkt und die Beurteilung der Nachhaltigkeit der Palmölproduktion für das Land Indonesien
, Landwirtschaft in den Tropen, Nachhaltigkeit, Palmölplantagen, Regenwald
Analyse der Entwicklung des Palmölanbaus und der Etablierung des indonesischen Palmölexports auf dem Weltmarkt und die Beurteilung der Nachhaltigkeit der Palmölproduktion für das Land Indonesien
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
Lehrprobe Soll der Bau des Ilisu-Staudamms fortgesetzt werden? – Podiumsdiskussion zu den Auswirkungen des Staudammprojekts und Entwicklung gemeinsamer, nachhaltiger Lösungsansätze
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,47 MB
Lehrprobe SuS erkennen am Beispiel der IT-Metropole Bangalore , dass Standortvorteile ein rasantes industrielles Wirtschaftswachstum ermöglichen, dieses allerdings auf Grund nicht simultan vollzogener Entwicklung der Infrastruktur ausgebremst werden kann.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Industrieräume
Lehrprobe UB zum Thema: Das Drei-Schluchten-Staudamm-Projekt- Fluch oder Segen? Pro- und Contra Diskussion
Lehrprobe UB zum Thema: Das Drei-Schluchten-Staudamm-Projekt- Fluch oder Segen? Pro- und Contra Diskussion
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Industrieräume
Lehrprobe Industrie-Unternehmen im Globalisierungsprozess – Gewinner und Verlierer der Globalisierung Die Maquiladora-Industrie in Ciudad Juárez – Bedrohung oder Chance für Mexiko?
Lehrprobe Industrie-Unternehmen im Globalisierungsprozess – Gewinner und Verlierer der Globalisierung Die Maquiladora-Industrie in Ciudad Juárez – Bedrohung oder Chance für Mexiko?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Lehrprobe Überfischung der Meere – den Ursachen und Folgen auf der Spur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Thema: Atomausstieg in Deutschland. Thema der Reihe: „ Energieträger in der Diskussion – wer sichert die Energieversorgung Deutschlands im 21. Jahrhundert?“
Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Thema: Atomausstieg in Deutschland. Thema der Reihe: „ Energieträger in der Diskussion – wer sichert die Energieversorgung Deutschlands im 21. Jahrhundert?“
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
720 KB
Landschaftsökologie, Landschaftskomponentenmodell
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Nutzungspotenzial der Tropen
Besprechung der Abituraufgabe III/2003 LK EK, Süd-Ost-Asien
Besprechung der Abituraufgabe III/2003 LK EK, Süd-Ost-Asien
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Landwirtschaft, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Materialien aus: Cornelsen, Mensch und Raum Geographie 11, 2002
Materialien aus: Cornelsen, Mensch und Raum Geographie 11, 2002