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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
Geometrie, Vektoren
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Geraden, Parametergleichung, R^3
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
350 KB
Anwendung, Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen, Flächeninhalt, Integralrechnung
Zum Bestimmen der Flächen unter Funktionsgraphen wird das goldene M gesucht.
Zum Bestimmen der Flächen unter Funktionsgraphen wird das goldene M gesucht.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
direkter Nachweis, Formansatz, Integralrechnung
Integration durch den direkten Nachweis und mittels des Formansatzes
Integration durch den direkten Nachweis und mittels des Formansatzes
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Differentialrechnung, LK, weitere Ableitungsregeln
Arbeitsblatt für die Herleitung der Quotientenregel mit der h-Methode
Arbeitsblatt für die Herleitung der Quotientenregel mit der h-Methode
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
64 KB
Exponentialfunktion
Verschiedene Übungsaufgaben zu Wachstums- und Zerfallsprozessen ohne begrenztes Wachstum/Zerfall
Verschiedene Übungsaufgaben zu Wachstums- und Zerfallsprozessen ohne begrenztes Wachstum/Zerfall
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
483 KB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Binomialkoeffizient, Binomialverteilung, Hypergeometrische Verteilung, Normalverteilung
Die Stationenarbeit kann zur Auffrischung in Klasse 12 eingesetzt werden, zum Beispiel zum Wiedereinstieg in das Thema, aber auch vertiefend am Ende einer Einheit in Klasse 11. Die Stationen kann die Lehrperson nach Bedarf auswählen.
, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Binomialkoeffizient, Binomialverteilung, Hypergeometrische Verteilung, Normalverteilung
Die Stationenarbeit kann zur Auffrischung in Klasse 12 eingesetzt werden, zum Beispiel zum Wiedereinstieg in das Thema, aber auch vertiefend am Ende einer Einheit in Klasse 11. Die Stationen kann die Lehrperson nach Bedarf auswählen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
279 KB
Methode: Frontalunterricht - Arbeitszeit: 1 min
, Alternativtest, Annahmebereich, Binomialverteilung, Entscheidungsregel, Fehler 1. Art, Hypothesentest, Nullhypothese
Im Dokument werden Hypothesentests eingeführt, der Testaufbau anhand des Alternativtests schematisch eingeführt. Das Blatt wird Schülern gereicht als Ergänzung zum beispielorientierten Tafelanschrieb der Stunde.
, Alternativtest, Annahmebereich, Binomialverteilung, Entscheidungsregel, Fehler 1. Art, Hypothesentest, Nullhypothese
Im Dokument werden Hypothesentests eingeführt, der Testaufbau anhand des Alternativtests schematisch eingeführt. Das Blatt wird Schülern gereicht als Ergänzung zum beispielorientierten Tafelanschrieb der Stunde.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
Exponentialfunktion, Wachstumsprozesse, FOS
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Venn-Diagramm, Bernoulli-Formel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Integrale, Martini-Glas, Rotationskörper, Untersumme
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: GeoGebra
, GeoGebra, Integral, Obersumme, Untersumme
Erkundung der Begriffe Ober- und Untersumme, Integral und dessen Zusammenhänge mithilfe GeoGebra
, GeoGebra, Integral, Obersumme, Untersumme
Erkundung der Begriffe Ober- und Untersumme, Integral und dessen Zusammenhänge mithilfe GeoGebra
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Modellierung - Arbeitszeit: 45 min
, Erdanziehungskraft, Integralrechnung, uneigentliches Integral 1. Art
, Erdanziehungskraft, Integralrechnung, uneigentliches Integral 1. Art
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
138 KB
Drehungen, Geraden, Schatten, Spiegelung, Zentrische Streckung
Problemlöseaufgaben, Training der Problemerschließung durch grafische Veranschaulichung, als Vertiefung möglich, Abbildungen ohne Matrizenrechnung
Problemlöseaufgaben, Training der Problemerschließung durch grafische Veranschaulichung, als Vertiefung möglich, Abbildungen ohne Matrizenrechnung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
237 KB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit
, Dreieck, GeoGebra, Gerade, Geraden im Raum, Geradenschar, Vektorrechnung
weiterführende Denksportaufgaben, Vertiefungen Geraden, Ebenen werden angeschnitten, müssen aber noch nicht behandelt worden sein.
, Dreieck, GeoGebra, Gerade, Geraden im Raum, Geradenschar, Vektorrechnung
weiterführende Denksportaufgaben, Vertiefungen Geraden, Ebenen werden angeschnitten, müssen aber noch nicht behandelt worden sein.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Anwendung, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Integrale, Stammfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Einführung, Integrale, Obersumme, Untersumme
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Flächeninhalt, Integrale, krummlinige Graphen, Obersumme, Untersumme
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Flächeninhalt, Geometrische Figuren, Integrale, krummlinige Graphen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
Geraden im Raum, Lagebeziehungen, Lagebeziehungen von Geraden
Lagebeziehung - Geraden
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