Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
31 KB
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Geschichte vs Vergangenheit, Quellensystematisierung, Quellentypen, Zäsuren
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,93 MB
3,93 MB
Industrialisierung
Arbeitsblatt zur Ausarbeitung der Bedinungsfaktoren und Entwicklung der Industrialisierung in Deutschland
Arbeitsblatt zur Ausarbeitung der Bedinungsfaktoren und Entwicklung der Industrialisierung in Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
Französische Revolution
Klausur Klasse 11 zu den Ursachen der Französischen Revolution
Klausur Klasse 11 zu den Ursachen der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur, Mittelalter, Quellenanalyse
Thema der Semesterklausur ist das Leben in der mittelalterlichen Stadt im Vergleich zur attischen Polis.
, Klausur, Mittelalter, Quellenanalyse
Thema der Semesterklausur ist das Leben in der mittelalterlichen Stadt im Vergleich zur attischen Polis.
Warum greifen Menschen bis heute auf den Germanenmythos zurück – und was wollen sie damit erreichen?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,07 MB
7,07 MB
Germanenmythos, Geschichte, Hermannsdenkmal, Römer und Germanen, UB
Lehrprobe besser in 3 Stunden einteilen, da die Quellenarbeit etwas knapp war
Lehrprobe besser in 3 Stunden einteilen, da die Quellenarbeit etwas knapp war
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Das Zusammenleben der Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten– erst besiegt, dann befreundet?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,01 MB
3,01 MB
Christen, Kreuzfahrerstaaten, Muslime
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,28 MB
3,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Karikatur, Karlsbader Beschlüsse, Urteilskompetenz
Lehrprobe Reihenplanung, Standard, Sachanalyse, Didaktische Analyse, Begründung der Lehr-Lern Struktur, Quellen, Tabellarischer Verlaufsplan, Arbeitsblätter und EWH
, Karikatur, Karlsbader Beschlüsse, Urteilskompetenz
Lehrprobe Reihenplanung, Standard, Sachanalyse, Didaktische Analyse, Begründung der Lehr-Lern Struktur, Quellen, Tabellarischer Verlaufsplan, Arbeitsblätter und EWH
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,44 MB
2,44 MB
Deutsches Kaiserreich, Reichsverfassung 1871
Untersuchung der Verfassung von 1871
Untersuchung der Verfassung von 1871
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,77 MB
2,77 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Lehrprobe Geschichte, Multiperspektivität, Problemorientierung
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Problemfrage anhand versch. Zitate und Bildquellen. Anschließend wird in Form eines Gruppenpuzzles multiperspektivisch der Inhalt erarbeitet und die Leitfrage in Form eines Sachurteils beurteilt.
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Lehrprobe Geschichte, Multiperspektivität, Problemorientierung
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Problemfrage anhand versch. Zitate und Bildquellen. Anschließend wird in Form eines Gruppenpuzzles multiperspektivisch der Inhalt erarbeitet und die Leitfrage in Form eines Sachurteils beurteilt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
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Demokratie, Kleisthenes
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Germania, Römer und Germanen, Tacitus
Ein Quellenausschnitt aus Tacitus' Schrift "Germania" mit einem Arbeitsauftrag
Ein Quellenausschnitt aus Tacitus' Schrift "Germania" mit einem Arbeitsauftrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Caesar, De bello Gallico, Germanen
Ein Quellenausschnitt von Caesar mit Arbeitsauftrag
Ein Quellenausschnitt von Caesar mit Arbeitsauftrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
466 KB
Bismarck, Ära Bismarck
Lehrprobe Bismarck nicht wichtig genug für die Museumsinsel in München? Stellungnahme zu einer fiktiven Forderung, die Bismarckstatue in München an ihren ursprünglichen Standort zu versetzen.
Lehrprobe Bismarck nicht wichtig genug für die Museumsinsel in München? Stellungnahme zu einer fiktiven Forderung, die Bismarckstatue in München an ihren ursprünglichen Standort zu versetzen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
705 KB
Germanen, Sittenspiegel, Tacitus
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich materialgestützt, mit Ergebnissen der vorherigen Einheit, eigene Hypothesen zum Hintergrund von Tacitus Germania
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich materialgestützt, mit Ergebnissen der vorherigen Einheit, eigene Hypothesen zum Hintergrund von Tacitus Germania
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Beurteilung, Germanenbild, Hermannsdenkmal, Urteilsbildung
Die SuS erarbeiten Argumente, ob das Hermannsdenkmal abgerissen werden sollte. Dabei ist eine vorherige Auseinandersetzung mit dem Denkmal empfohlen. Die Argumente können in einer Zwischensicherung verglichen werden.
Die SuS erarbeiten Argumente, ob das Hermannsdenkmal abgerissen werden sollte. Dabei ist eine vorherige Auseinandersetzung mit dem Denkmal empfohlen. Die Argumente können in einer Zwischensicherung verglichen werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 30 min
, House of commons - House of Lords - Gentry - Yeomen - Englische Revolution - Krone und Parlament
, House of commons - House of Lords - Gentry - Yeomen - Englische Revolution - Krone und Parlament
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Erfahrungen mit Fremdsein
Klausur zum Disput von Valladolid
Klausur zum Disput von Valladolid
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Erfahrungen mit Fremdsein
Klausur zum Rahmenthema "Fremdsein in historischer Perspektive"
Klausur zum Rahmenthema "Fremdsein in historischer Perspektive"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Angela Merkel, Aysl, Flucht und Vertreibung, Flüchtlinge, Flüchtlingskrise, Historischer Vergleich, Kulturkontakt
Kulturkontakt und Kulturkonflikt: In der Unterrichtsreihe waren Fluchterfahrungen und der Flüchtlingsdiskurs der Jahre 1946 der frühen 1990er Jahre und 2015 verglichen worden.
, Angela Merkel, Aysl, Flucht und Vertreibung, Flüchtlinge, Flüchtlingskrise, Historischer Vergleich, Kulturkontakt
Kulturkontakt und Kulturkonflikt: In der Unterrichtsreihe waren Fluchterfahrungen und der Flüchtlingsdiskurs der Jahre 1946 der frühen 1990er Jahre und 2015 verglichen worden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Flucht und Vertreibung, Kulturkontakt
, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Flucht und Vertreibung, Kulturkontakt
