Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutung des Laufrhythmus für den Hürdenlauf erkennen und ihre eigenen

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Sport, Klasse 10

Deutschland / Niedersachsen - Schulart Gymnasium/FOS

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Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutung des Laufrhythmus für den Hürdenlauf erkennen und ihre eigenen Laufschritte unter Berücksichtigung der gewonnenen Erkenntnisse rhythmisch gestalten

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