Einführung in die strukturierte Designanalyse. Einstieg Problemfrage 'welche Funktionen hat Wasserflasche?', Erarb.

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Bildende Kunst, Klasse 11

Deutschland / Berlin - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Einführung in die strukturierte Designanalyse. Einstieg: Problemfrage 'welche Funktionen hat Wasserflasche?', Erarb.: Beschreibung der Funktionen einer Flasche, Strukturierung in ästhetische/praktische/symbolische Funktion. Analyse und Fazit.

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