Nutzung des GTR zur Bestimmung der Lagebeziehung von Gerade und Ebene (in Parameterform) sowie Interpretation der

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 12

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Nutzung des GTR zur Bestimmung der Lagebeziehung von Gerade und Ebene (in Parameterform) sowie Interpretation der erhaltenen Diagonal-matrizen in arbeitsteiligen Gruppen am Beispiel eines Spinnennetzes.

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