Dreigeteiltes Skript Grundzüge des Romans im 19. Jahrhundert, Krise des Erzählens, "Homo Faber" als Paradigma eines

Skript Deutsch, Klasse 12

Deutschland / Bayern - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Gegenwartsliteratur, Nachkriegsliteratur, Neue Subjektivität, Kunstauffassung, Moderner Roman, Roman

Dreigeteiltes Skript: Grundzüge des Romans im 19. Jahrhundert, Krise des Erzählens, "Homo Faber" als Paradigma eines modernen Romans.

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das Dokument gehört zu:

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe in Deutsch Kl. 12
Neue Subjektivität, Gegenwartsliteratur, Moderner Roman, Roman, Erzähltechnik
Vor dem Hintergrund der Krise des Erzählens werden Überlegungen zum Roman der Moderne angestellt, die am Beispiel von Max Frischs "Homo Faber" konkretisiert werden.

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