Comment, Forced Marriages, India/Pakistan, immigration, politics, multi-cultural society, Forced Marriage Unit,
3. Klassenarbeit / Schulaufgabe Englisch, Klasse 13 LK
Inhalt des Dokuments
Argumentationsstruktur, Haltung des Verfassers, Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Genaues Eingehen auf Aufgabenstellungen, Summary, Cultural Invasion, Wertevorstellungen
Comment, Forced Marriages, India/Pakistan, immigration, politics, multi-cultural society, Forced Marriage Unit, Britain, British Society
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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