"Alles in eine Tonne!? Mülltrennung – wie und warum?“ – Erarbeitung der Handhabung und Bedeutung von Mülltrennung
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Politik und Zeitgeschichte, Klasse 5
Inhalt des Dokuments
"Alles in eine Tonne!? Mülltrennung – wie und warum?“ – Erarbeitung der Handhabung und Bedeutung von Mülltrennung und Erstellung von Plakaten zur Sicherung und Wissensweitergabe -> für 2h
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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