Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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1900, Deutsch LF, Gedichtvergleich, Jahrhundertwende
Zu vergleichen sind zwei Gedichte zum Thema "Venedig", die sich in ihrer Gestaltung stark unterscheiden. Sie passen zum Themenfeld "Jahrhundertwende um 1900"
Zu vergleichen sind zwei Gedichte zum Thema "Venedig", die sich in ihrer Gestaltung stark unterscheiden. Sie passen zum Themenfeld "Jahrhundertwende um 1900"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Abiturtraining, Deutsch LF, Gedichtvergleich, Gedichtvergleich Jahrhundertwende Träume Deutsch LF, Jahrhundertwende
Zu vergleichen sind zwei Gedichte zum Thema "Träume", eines von Hofmannsthal, eines von Ernst Stadler. Die thematische Nähe ermöglicht einen vertieften Vergleich.
Zu vergleichen sind zwei Gedichte zum Thema "Träume", eines von Hofmannsthal, eines von Ernst Stadler. Die thematische Nähe ermöglicht einen vertieften Vergleich.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
23 KB
23 KB
Erörterung (Einleitung, Argumentation)
Textgebundene Erörterung
Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,93 MB
2,93 MB
Methode: Prüfungsentwurf
, Hauptache weit, Kurzgeschichte, Sybille Berg
Inhaltlich erarbeiten die SuS mit Hilfe des Materials, die sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten, welche auf die Desillusionierung des Protagonisten schließen lassen.
, Hauptache weit, Kurzgeschichte, Sybille Berg
Inhaltlich erarbeiten die SuS mit Hilfe des Materials, die sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten, welche auf die Desillusionierung des Protagonisten schließen lassen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
339 KB
339 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
, Drama, Hauptmann, Schuldfrage, Tambourmajor, Woyzeck
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Zeitgenössische Kurzgeschichte
In der Kurzgeschichte „Tempo 100“ von Heinz Strunk wird die toxische Beziehung zweier Protagonisten aus der linken Szene in einer Laborsituation an den „Zerreißpunkt“ (Z.58) und darüber hinaus geführt.
, Zeitgenössische Kurzgeschichte
In der Kurzgeschichte „Tempo 100“ von Heinz Strunk wird die toxische Beziehung zweier Protagonisten aus der linken Szene in einer Laborsituation an den „Zerreißpunkt“ (Z.58) und darüber hinaus geführt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Dialekte/Soziolekte, Nathan der Weise, Trafikant
Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte/Dialekte
Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte/Dialekte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
39 KB
Abschlussprüfung, Fachhochschulreife, Zusatzangebot
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Abschlussprüfung, Fachhochschulreife, Zusatzangebot
Abschlussprüfung, Erlangung der Fachhochschulreife
Abschlussprüfung, Erlangung der Fachhochschulreife
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
122 KB
Abschlussprüfung, Zusatzqualifikation
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
138 KB
138 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Abschlussprüfung, Zusatzqualifikation
, Abschlussprüfung, Zusatzqualifikation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Gedichtvergleich, Unterwegssein
Gedichtvergleich Brentano (Romantik) und Domin (Exilliteratur)
, Gedichtvergleich, Unterwegssein
Gedichtvergleich Brentano (Romantik) und Domin (Exilliteratur)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Arbeitszeit: 225 min
, einfache Sprache, materialgestützes Schreiben
verschiedene Materialien zum Thema einfache Sprache als Grundlage für eine Argumentation
, einfache Sprache, materialgestützes Schreiben
verschiedene Materialien zum Thema einfache Sprache als Grundlage für eine Argumentation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung, 2. Prüfungsteil
, Der Trafikant, Dramentheorie, Nathan der Weise, Woyzeck
Es handelt sich um eine Prüfung zu den Themen "Nathan der Weise", "Woyzeck" und "Der Trafikant".
, Der Trafikant, Dramentheorie, Nathan der Weise, Woyzeck
Es handelt sich um eine Prüfung zu den Themen "Nathan der Weise", "Woyzeck" und "Der Trafikant".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung, 1. Prüfungsteil
, 1. Prüfungsteil, Dialekte brauchen Artenschutz, Dialekte und Soziolekte, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine Sachtextanalyse zum Schwerpunktthema "Dialekte und Soziolekte".
, 1. Prüfungsteil, Dialekte brauchen Artenschutz, Dialekte und Soziolekte, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine Sachtextanalyse zum Schwerpunktthema "Dialekte und Soziolekte".
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Büchner
Georg Büchner Brief an die Familie
Georg Büchner Brief an die Familie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 60 min
, Alltagsbezug, auditiver Einstieg, Der Trafikant, Franz Huchel, Innere und äußere Handlung, Reflexion am Ende der Stunde, Sprachliche Mittel, stichpunktartige Analyse, Tabelle
Die SuS analysieren die innere und äußere Handlung Franz Huchels bei seiner Ankunft in Wien und können abschließend eine erste Entwicklungstendenz erkennen
, Alltagsbezug, auditiver Einstieg, Der Trafikant, Franz Huchel, Innere und äußere Handlung, Reflexion am Ende der Stunde, Sprachliche Mittel, stichpunktartige Analyse, Tabelle
Die SuS analysieren die innere und äußere Handlung Franz Huchels bei seiner Ankunft in Wien und können abschließend eine erste Entwicklungstendenz erkennen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
205 KB
205 KB
Methode: Mündliche Prüfung Nachkriegsliteratur (Lyrik) und Kommunikationstheorien (freier Vortrag) - Arbeitszeit: 20 min
, Lyrik, Nachkriegsliteratur, Rose Ausländer
Lyrik, Stehgreifaufgabe mit Erwartungshorizont
, Lyrik, Nachkriegsliteratur, Rose Ausländer
Lyrik, Stehgreifaufgabe mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Digitalisierung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Klausur, textgebundene Erörterung, textgebundene Erörterung
Kommentar "Grober Unfug" aus der FAZ 2018 Klausuraufgabe
, Digitalisierung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Klausur, textgebundene Erörterung, textgebundene Erörterung
Kommentar "Grober Unfug" aus der FAZ 2018 Klausuraufgabe
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
