Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
605 KB
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Arbeitszeit: 70 min
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Passatzirkulation, Windsysteme, Thermohaline Zirkulation, Golfstrom,
Atmosphärische Grundlagen, Klima, Vegetation, Monsun, Passatkreislauf
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Passatzirkulation, Windsysteme, Thermohaline Zirkulation, Golfstrom,
Atmosphärische Grundlagen, Klima, Vegetation, Monsun, Passatkreislauf
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
918 KB
918 KB
Arbeitszeit: 90 min
cash-crops, Ecofarming, Entwaldung, Landwirtschaftliche Nutzung, nachhaltige Nutzung, Naturräumliche Bedingungen, Nutzung von Regenwaldgebieten,
Landwirtschaft in den immerfeuchten Tropen, Kakao in Kamerun, Agroforstwirtschaft
cash-crops, Ecofarming, Entwaldung, Landwirtschaftliche Nutzung, nachhaltige Nutzung, Naturräumliche Bedingungen, Nutzung von Regenwaldgebieten,
Landwirtschaft in den immerfeuchten Tropen, Kakao in Kamerun, Agroforstwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
596 KB
596 KB
Wasserversorgung arider Räume
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
Anthropogene Eingriffe, Klimavariabilität
Auswertung von Klimadiagrammen und Austrocknung des Toten Meeres
Auswertung von Klimadiagrammen und Austrocknung des Toten Meeres
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,55 MB
1,55 MB
Arbeitszeit: 90 min
Entwicklungsachsen, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken,
Bewässerungsladwirtschaft, Staudammprojekte
Entwicklungsachsen, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken,
Bewässerungsladwirtschaft, Staudammprojekte
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,95 MB
1,95 MB
Arbeitszeit: 90 min
mineralische Rohstoffe, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume, , Wasser Rohstoffe
1. Wasser – Lebensgrundlage und Produktionsfaktor 2. Rohstofflagerstätten und ihre Nutzung
mineralische Rohstoffe, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume, , Wasser Rohstoffe
1. Wasser – Lebensgrundlage und Produktionsfaktor 2. Rohstofflagerstätten und ihre Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
375 KB
375 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Windsysteme, Passatzirkulation, Dynamisches Hochdruckgebiet, Geoökologische Zonen,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,38 MB
1,38 MB
Dynamisches Hochdruckgebiet, Dynamisches Tiefdruckgebiet, Großwetterlage, Passatzirkulation, Westwindzirkulation, Windsysteme, Corioliseffekt, El Niño,
Es werden materialgestützt die atmosphärische und marine Zirkulation geprüft, inkl. Wetterkarte und Klimadiagramm.
Es werden materialgestützt die atmosphärische und marine Zirkulation geprüft, inkl. Wetterkarte und Klimadiagramm.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
212 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Passatzirkulation, Klimazonen, Vegetationszonen, El Niño
Passatkreislauf, Monsunzirkulation, Wendekreiswüsten, El-Nino
Passatkreislauf, Monsunzirkulation, Wendekreiswüsten, El-Nino
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Windsysteme, Passatzirkulation, Dynamisches Tiefdruckgebiet, Dynamisches Hochdruckgebiet,
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
141 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Golfstrom, Meeresströmungen, Thermohaline Zirkulation, Entwaldung, Landwirtschaftliche Nutzung,
1. Schulaufgabe zum Halbjahr 11/1 Klimadiagramme im Vergleich; Thermohaline Zirkulation/Meeresströmungen; Ökosystem Tropen
1. Schulaufgabe zum Halbjahr 11/1 Klimadiagramme im Vergleich; Thermohaline Zirkulation/Meeresströmungen; Ökosystem Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverorgung und -entsorgung humider Räume, Wasserverschmutzung,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
421 KB
421 KB
Fremdenverkehr, Staudämme, fossile Energieträger, Bewässerung, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume, Nutzungskonflikte
Schülaufgabe zum Themenkomplex Wasser/Rohstoffe
Schülaufgabe zum Themenkomplex Wasser/Rohstoffe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,43 MB
2,43 MB
Nutzungspotenzial der Tropen, Klimavariabilität, Standortfaktor Hydroenergie, Nutzungskonflikte, Wasserverorgung und -entsorgung humider Räume
Schulaufgabe Q11, 2. Halbjahr 2015/16
Schulaufgabe Q11, 2. Halbjahr 2015/16
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
159 KB
Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume,
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
847 KB
847 KB
Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume
Ressource Wasser, Staudamm, Wassernutzung aride Gebiete, Produktionsfaktor
Ressource Wasser, Staudamm, Wassernutzung aride Gebiete, Produktionsfaktor
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
71 KB
Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume, Bewässerung, Anthropogene Eingriffe, Bewässerungsfeldbau,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,32 MB
3,32 MB
Bewässerungslandwirtschaft, Bewässerungswirtschaft, Spanien, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume,
2. Schulaufgabe Q11 Themen: Wasserverfügbarkeit, Staudammprojekte, Landwirtschaftliche Arbeitsweisen Provinz Murcia, Flusslandschaften im Wandel
2. Schulaufgabe Q11 Themen: Wasserverfügbarkeit, Staudammprojekte, Landwirtschaftliche Arbeitsweisen Provinz Murcia, Flusslandschaften im Wandel
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
501 KB
501 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, El Niño, ENSO-Phänomen, Globale ozeanische Zirkulation, Meeresströmungen, Globale Erwärmung, Natürlicher und anthropogener Klimawandel,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
109 KB
Klimazonen, Windsysteme, ENSO-Phänomen, El Niño, Ecofarming, Landwirtschaftliche Nutzung, Nährstoffkreislauf, Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Zuordnung Klimadiagramme, marine und atmosphärische Zirkulation (ENSO/El Nino), Seewind, Problematik der Nutzung des tropischen Regenwalds
Zuordnung Klimadiagramme, marine und atmosphärische Zirkulation (ENSO/El Nino), Seewind, Problematik der Nutzung des tropischen Regenwalds
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
