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Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
39 KB

Kurzgeschichte, Charakteristik der Personen, Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart,
Schulaufgabe zum Textgebundenen Aufsatz für eine Kurzgeschichte
Schulaufgabe zum Textgebundenen Aufsatz für eine Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
13 KB

Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Schulaufgabe zum Thema "Erörterung ohne Material"
Schulaufgabe zum Thema "Erörterung ohne Material"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
13 KB

Arbeitszeit: 130 min
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten, Argumentation, Gliederung
Die Schüler finden überzeugende Argumente zum vorgegebenen Thema und beachten dazu die formalen Vorgaben
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten, Argumentation, Gliederung
Die Schüler finden überzeugende Argumente zum vorgegebenen Thema und beachten dazu die formalen Vorgaben
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
13 KB

Arbeitszeit: 130 min
Verbinden von Argumenten, Argumentationsaufbau, Einleitung, Hauptteil, Schluss (eigene)
Die Schüler finden überzeugende Argumente zum vorgegebenen Thema und beachten dazu die formalen Vorgaben
Verbinden von Argumenten, Argumentationsaufbau, Einleitung, Hauptteil, Schluss (eigene)
Die Schüler finden überzeugende Argumente zum vorgegebenen Thema und beachten dazu die formalen Vorgaben
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Textgebundener Aufsatz
Die Schüler sollen einen TGA zu einer der beiden besprochenen Textsorten Reportage oder Kommentar verfassen.
Die Schüler sollen einen TGA zu einer der beiden besprochenen Textsorten Reportage oder Kommentar verfassen.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB

Rhetorische Mittel, Textgebundener Aufsatz, Gliederung eines Textes
Borchert
Borchert
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB

Verbinden von Argumenten, Argumentationsaufbau
Erwartungshorizont Erörterung
Erwartungshorizont Erörterung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
206 KB

Reportage, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB

Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Äußere Form,
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
96 KB

Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Textgebundener Aufsatz mit weiterführender Aufgabe
Textgebundener Aufsatz mit weiterführender Aufgabe
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Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
13 KB

Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
lineare und dialektische Erörterungsthemen
lineare und dialektische Erörterungsthemen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
17 KB

Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
lineare und dialektische Erörterungsthemen
lineare und dialektische Erörterungsthemen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
32 KB

Argumentationsaufbau
zweigliedrige Erörterung, Themenauswahl: Projektpräsentation pro und contra; Mittlere Reife- und was dann? u. a.
zweigliedrige Erörterung, Themenauswahl: Projektpräsentation pro und contra; Mittlere Reife- und was dann? u. a.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Argumentationsaufbau
Die S erhielten mehrere Argumente und Unteraspekte zum vorgegebenen Thema. Diese mussten sie ordnen und ausführen.
Die S erhielten mehrere Argumente und Unteraspekte zum vorgegebenen Thema. Diese mussten sie ordnen und ausführen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
335 KB

Reportage
TGA mit Gliederung, Einleitung, Inhaltsangabe, Bestimmung der Textsorte (5 Merkmale), 5 sprachliche Besonderheiten mit Textbeleg und Wirkung, weiterführende Aufgabe (Schilderung od. dial. Erörterung), Schluss mit eigener Meinung
TGA mit Gliederung, Einleitung, Inhaltsangabe, Bestimmung der Textsorte (5 Merkmale), 5 sprachliche Besonderheiten mit Textbeleg und Wirkung, weiterführende Aufgabe (Schilderung od. dial. Erörterung), Schluss mit eigener Meinung
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Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
670 KB

Gliederung eines Textes, Reportage, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz
Textgebundener Aufsatz anhand eines Sachtextes
Textgebundener Aufsatz anhand eines Sachtextes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
36 KB

Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
drei Themen zur dialektischen Erörterung
drei Themen zur dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
118 KB

Argumentationsaufbau
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
31 KB

Argumentationsaufbau
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