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Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
78 KB

Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Reading, Vocabulary Unit 3, Reported speech, be said to, Mediation
Reading, Vocabulary Unit 3, Reported speech, be said to, Mediation
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Tenses, Grammatik, Schreiben, Hören, Australia
Australia
Australia
Schulaufgabe zur Unit 1, Schwerpunkt Writing - Grammatikthemen used to, simple past/past progressive


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Schreiben, Australia, Tenses
Vokabeln, Grammatik und Writing
Vokabeln, Grammatik und Writing
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Hören, Schreiben, Das Passiv, Adjektive und Adverbien, Vocabulary, Grammatik
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Die Schulaufgabe beginnt mit einer Hörverständnisübung. Der Grammatikteil ist in zwei Unterbereiche aufgeteilte (Passiv, Unterscheidung Adjektiv vs. Adverb). Es folgen eine Vokabel- und eine Schreibübung.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
23 KB

Arbeitszeit: 70 min
PET, Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Listening , vocabulary, structures, Grammar
PET, Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Listening , vocabulary, structures, Grammar
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
2,17 MB

Das Passiv, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Grammatik, Vocabulary, Hören, Lesen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen
Diese Unterlage frägt unterschiedliche Sprachkompetenzen ab (siehe Titel des Dokuments). Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf das Hörverstehen und die Grammatik. Letztere bezieht sich auf die indirekte Rede und das Passiv.
Diese Unterlage frägt unterschiedliche Sprachkompetenzen ab (siehe Titel des Dokuments). Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf das Hörverstehen und die Grammatik. Letztere bezieht sich auf die indirekte Rede und das Passiv.
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86 KB

Schreiben, Berufe, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Grammatik
Unit 2 - Go ahead
Unit 2 - Go ahead
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175 KB

Lesen, Film, Bedingungssätze, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Vocabulary
Vokabelteil, Grammatik (if-clauses & reported speech), Reading und Mediation
Vokabelteil, Grammatik (if-clauses & reported speech), Reading und Mediation
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Erfindungen
Go Ahead 9 Bayern; passive progressive, error spotting, mixed grammar
Go Ahead 9 Bayern; passive progressive, error spotting, mixed grammar
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78 KB

Arbeitszeit: 45 min
Hören, Lesen, Vocabulary, Tenses, Mixed Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Reading (career) Vocabulary Grammar: Reported speech, mixed grammar
Hören, Lesen, Vocabulary, Tenses, Mixed Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Reading (career) Vocabulary Grammar: Reported speech, mixed grammar
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
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Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Arbeitszeit: 45 min
Hören, Lesen, Vocabulary, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Tenses
Reading (career) Vocabulary Mixed grammar reported speech
Hören, Lesen, Vocabulary, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Tenses
Reading (career) Vocabulary Mixed grammar reported speech
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Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
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Hören, Schreiben, Grammatik
Unit 3, Passive progressive, mixed grammar, guided writing - letter of application, Listening comprehension - Audiodatei über British Council
Unit 3, Passive progressive, mixed grammar, guided writing - letter of application, Listening comprehension - Audiodatei über British Council
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India, Grammatik
India, Reading comprehension, Use of English,
India, Reading comprehension, Use of English,
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Bedingungssätze, so, neither und nor, Grammatik
Charles Dickens, so neither nor, if-clauses
Charles Dickens, so neither nor, if-clauses
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Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Lesen, Schreiben, India, Grammatik, Gerund and Infinitive
Indien, Gerund, to-infinitiv
Indien, Gerund, to-infinitiv
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Lesen, Mixed Tenses, so, neither und nor
1 schulaufgabe zu unit 1 go ahead 9, reading, grammar, mediation
1 schulaufgabe zu unit 1 go ahead 9, reading, grammar, mediation
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Mixed Tenses
Reading (Facebook), Vocabulary, Grammar (reported speech, mixed grammar), Listening
Reading (Facebook), Vocabulary, Grammar (reported speech, mixed grammar), Listening
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Hören, Lesen, Vocabulary, Bedingungssätze
1. Schulaufgabe zu Go Ahead 9
1. Schulaufgabe zu Go Ahead 9
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
293 KB

Lesen, Schreiben, Technik, Berufe, Job Interview, Das Passiv, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Infinitiv oder - ing- Form
GoAhead 9, U2/U3
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch